- Учителю
- Урок 'Земледельцы Аттики теряют свободу'
Урок 'Земледельцы Аттики теряют свободу'
Земледельцы Аттики теряют свободу/ новый материал идет весь урок/
ОЗ ТГ
Дельфы
Милет
Спарта
Сибарис
+ реклама
По плану :
1.местоположение
2.Как управлялся?
3.занятия жителей
4.кто был рабом ?
5.чем знамениты в истории ?
Начало урока
Речь Солона на рабочем листе
Сограждане !
Правом главного архонта я открываю сегодняшнее собрание.
Давно площадь не была такой многолюдной. Я вижу пахарей Приморья, гончаров Керамика, даже бездельника Ксенофонта.
Но не забота об общем благе привела Вас сюда, а вражда ! Сегодня Афины стоят на грани войны, которая приближалась неумолимо.
Многие наши сограждане не могут похвалиться известностью предков, но разбогатели на заморской торговле. Они хотят управлять своим городом. И это справедливо.
Другим не так везло, да и аристократы скупили их земли. Многим поэтому грозит рабство .Эллины порабощают эллинов!
Что же предложил Солон?
-Какие ключевые слова ? Ваши чувства ?
-что хотим узнать?
Работа по вариантам
Полис Афины, территория и занятия жителей
Стр.139-141
Проблемы неоднородного населения
Стр.141-143
Отмена долгового рабства
Пар.30/1,2/
Полис- особый тип государства, город с поселениями и окружающими землями, Власть у знати. Жители владеют землей, участвуют в ополчении во время войны.
Схема населения
Свободное население
несвободное
знать
демос
Крестьяне, ремесленники, купцы
Р а б ы
должники
чужеземцы
- потом смотрим Видео о суде
Реформы Солона
594 до н.э.
ВЫВОД : Заложены основы демократии !
Суть закона
Основное содержание
Прощение долгов
Запрет обращения в рабство за долги
Выборность судей
Регулярный созыв НС
Люди освобождены от долгов, им возвращены потерянные земли
Рабы освобождены, а проданные за границу возвращены за счет Афин
Все афиняне независимо от положения и происхождения
Все афинские граждане принимают участие в работе НС