Календарно - тематическое планирование для 3 класса по Спотлайт

Пояснительная записка

Календарно-тематическое планирование для 3 «Д», 3 «Е», 3 «Ж», классов по предмету английский язык составлено на основе «Рабочая программа по учебному курсу «Английский язык» начального общего образования для 2-4-х классов. Составители: Лащенова Е.Н. , учитель английского языка, Летьен Е.В., учитель английского языка. Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №40», Старый Оскол, 2014.

Реализация календарно-тематического планирования проводится в условиях классно-урочной системы обучения, на ее освоение отводится 68 часов (2 часа в неделю), 34 рабочих недели. В количество часов (68), предусмотренных базисным учебным планом, включены 4 комплексные контрольные работы по ведущим видам речевой деятельности, 4 контроля говорения. На контроль говорения отводится 45 минут.

Календарно-тематический план

3 «Д» 3 «Е», 3 «Ж» классы

п/п

Наименование раздела и тем

Характеристика деятельности учащихся (основные учебные умения и действия)

Часы учебного времени

Плановые сроки прохождения

Примечание

План

Факт

Знакомство

2

1

Добро пожаловать!

Вести диалог бытового общения (Приветствие, прощание, знакомство), повторить лексику «Цвета»

1

2

С возвращением!

Составлять диалог по теме «Каникулы», «Погода», научиться спрашивать и называть номер телефона

1

Моя школа.

5

3

Снова в школу!

Знакомятся с новыми словами «Школьные принадлежности». Прослушивать и читать текст диалога

1

4

В школе

Знакомятся с числительными от 11 до 20, читать e в откр. и закр. слогах

1

5

Школьные предметы

Знакомятся с новой лексикой «Школьные предметы», составлять диалог-расспрос о любимых предметах, употреблять краткие формы глагола to be, написание электронного письма

1

6

В школе весело!

Употреблять повелительное наклонение глаголов, прослушивание и воспроизведение текста песни, знакомство с лексикой «Геометрические фигуры»

1

7

«The Toy Soldier» (ч.1)

Прослушивание и выразительное чтение текста с соблюдением фразовых и логических ударений , выполнение заданий к текту.

1

Страна/страны изучаемого языка и родная страна. Школы.

1

8

Школы в Великобритании и России

Читать и переводить небольшие тексты, определять значение новых слов с помощью картинок, контекста или словаря

1

9

Моя школа

Повторить изученный материал, работа индивидуально, в парах или группах

1

Я и моя семья (члены семьи, их имена, возраст)

6

10

Знакомьтесь с моей семьей

Знакомство с новыми словами, повторение ранее изученной лексики «Члены семьи», прослушать и читать текст диалога

1

11

Новые члены семьи

Тренировать в употреблении притяжательных местоимений, диалог-расспрос с опорой на фото или рисунок, знакомство с правилами чтения a в откр. и закр. слогах

1

12

Счастливая семья

Употреблять единственное и множественное число существительных и соответствующие глагольные формы.

1

13

Счастливая семья

Прослушивание и воспроизведение текста песни, выполнение творческого задания

1

14

«The Toy Soldier» (ч.2)

Прослушивание и выразительное чтение текста с соблюдением фразовых и логических ударений , выполнение заданий к текту.

1

15

Семейное

(генеалогическое) древо

Комплексная контрольная работа

Подготовка к выполнению проектной работы. Написание контрольной работы

1

16

Моя семья. Контроль говорения

Составлять монолог, диалог- расспрос.

Страна/страны изучаемого языка и родная страна. Семья.

1

17

Семьи России и Великобритании. Урок- повторение.

Чтение и перевод небольших текстов.

1

18

«Arthur & Rascal»

Прослушивание и выразительное чтение комиксов.

1

Любимая еда

5

19

Все что я люблю

Знакомство с новыми словами и повторение ранее изученной лексики «Продукты питания», составлять диалог- расспрос о любимой еде

1

20

Гастрономические предпочтения

Употреблять глагол like в утвердительной, вопросительной, отрицательной формах в Present Simple, знакомство с правилами чтения i в откр. и закр. слогах

1

21

В моей корзинке

Вести диалог этикетного характера «За столом», тренировать в употреблении слов some, any

1

22

Время обеда

Прослушивание и воспроизведение текста песни, составлять высказывания по образцу

1

23

«The Toy Soldier» (ч.3)

Прослушивание и выразительное чтение текста с соблюдением фразовых и логических ударений , выполнение заданий к текту.

1

Страна/страны изучаемого языка и родная страна. Блюда национальной кухни

24

Традиционные блюда России и Британии

Чтение и перевод небольших текстов. Подготовка к выполнению проектной работы.

1

25

Урок-повторение. Моя любимая еда.

Повторить изученный материал. работа индивидуально, в парах или группах

1

Мир моих увлечений (игрушки)

26

Игрушки

Знакомство с новыми словами «Игрушки», прослушивание и чтение текста диалога

1

27

Игрушки для друзей

Знакомство с новыми словами, тренировка в употреблении артикля a/ an, знакомство с указательными местоимениями this, that. Правила чтения o в закр. и откр. слогах.

1

Мир вокруг меня (мой дом/ квартира, комната)

2

28

В моей комнате

Знакомство с новыми словами и повторение ранее изученной лексики, составление диалога-расспроса о предметах в комнате ,тренировка в употреблении указательных местоимений these, those

1

29

В моей комнате

Тренировать в употреблении указательных местоимений, работа в парах, прослушивание и воспроизведение текста песни

1

30

«Arthur & Rascal»

Комплексная контрольная работа

Прослушивание и выразительное чтение комиксов. Написание контрольной работы

1

31

«The Toy Soldier» (ч.4)

Контроль говорения

Прослушивание и выразительное чтение текста с соблюдением фразовых и логических ударений , выполнение заданий к текту.

1

Семейные праздники

2

32

Как празднуют Новый год в России

Читать и переводить небольшие тексты, определять значение неизвестных слов с помощью картинок, контекста или словаря

1

33

Рождество в Великобритании

Прослушивание и чтение текста диалога, составление высказывания по образцу прослушивание и воспроизведение текста песни,

1

Я и мои друзья. Любимое домашнее животное

6

34

Пушистые друзья

Знакомство с новыми словами и повторение ранее изученной лексики «Части тела», составление высказывания по образцу

1

35

Забавные животные

Обобщить употребление структуры have got, знакомство с исключениями в образовании множественного числа сущ., правила чтения y в закр. и откр. слогах

1

36

Умные животные

Составлять диалог-расспрос о том, что умеют\ не умеют делать животные, читать текст и отвечать на вопросы по содержанию текста

1

37

Такие разные животные

Знакомство с числительными от 20 до 50, прослушивание и воспроизведение текста песни

1

38

«The Toy Soldier» (ч.5)

Прослушивание и выразительное чтение текста с соблюдением фразовых и логических ударений , выполнение заданий к текту.

1

Мир моих увлечений. Выходной день

1

39

Удивительный театр зверей Дурова

Чтение и перевод небольших текстов, подготовка к выполнению проектной работы

1

40

«Arthur & Rascal»

Прослушивание и чтение текста, работа в парах и группах

1

41

Урок-повторение

Выполнение заданий на повторение изученного материала в учебнике и рабочей тетради, индивидуально, в парах или группах

1

Мир вокруг меня (мой дом/ квартира, комната)

8

42

Дом, милый дом

Вести диалог расспрос о том, где кто находится, прослушивание и чтение текста диалога

1

43

В доме

Употреблять предлоги места, знакомство с правилами чтения u в откр. и закрыт. слогах

1

44

Мой дом

Знакомство с правилами образования мн.ч. существительных , оканчивающихся на -ss, -x, -f, -sh, -y. Тренировать в употреблении структуры there is/ there are

1

45

Интерьер

Вести диалог-расспрос о предметах мебели и их количестве, читать текст и находить в нем необходимую информацию, употреблять вопросительную форму there is/ there are

1

46

«The Toy Soldier» (ч.6)

Прослушивание и выразительное чтение текста с соблюдением фразовых и логических ударений , выполнение заданий к тексту.

1

Страна/страны изучаемого языка и родная страна. Дома

1

47

Дом- музей Л.Н. Толстого

Чтение и перевод небольших текстов, определение значений незнакомых слов с помощью картинок, контекста, словаря

1

48

«Arthur & Rascal»

Прослушивание и чтение текста, работа в парах и группах

1

49

Урок - повторение. Дома России и Британии

Выполнение заданий на повторение изученного материала в учебнике и рабочей тетради, индивидуально, в парах или группах

1

50

В моем доме.

Комплексная контрольная работа

Прослушивание и воспроизведение текста песен. Написание контрольной работы

1

51

Мой родной дом

Контроль говорения.

Ведение диалога-расспроса по теме.

1

Мир моих увлечений. Выходной день

4

52

Чем ты сейчас занят?

Описывать действия, происходящие в данный момент Present Continuous. Составлять высказывания по образцу, читать текст с поиском необходимой информации

1

53

Великолепное времяпрепровождение

Тренировка в употреблении Present Continuous. Правило чтения буквосочетания ng

1

54

В парке

Знакомство с новыми словами.Читать текст и отвечать на вопросы по содержанию текста

1

55

В парке

Закрепить изученную лексику и грамматические структуры. Прослушивание и воспроизведение текста песни. Тренировка в подборке рифмы

1

56

«Arthur & Rascal»

Прослушивание и чтение текста, работа в парах и группах

1

57

«The Toy Soldier» (ч.7)

Прослушивание и выразительное чтение текста с соблюдением фразовых и логических ударений , выполнение заданий к тексту.

1

Страна/страны изучаемого языка и родная страна. Мир увлечений

1

58

Свободное время детей России и США

Чтение и перевод небольших текстов, определение значений незнакомых слов с помощью картинок, контекста, словаря

1

59

Мое свободное время Урок-повторение.

Выполнение заданий на повторение изученного материала в учебнике и рабочей тетради, индивидуально, в парах или группах

1

Мой день. Распорядок дня

6

60

Дни недели

Знакомство с названиями дней недели. Вести диалог -расспрос о том, что мы делаем в каждый из дней недели. Прослушивание и чтение текста с извлечением необходимой информации

1

61

Распорядок дня

Тренировать в употреблении 3 лица ед.ч. в Present Simple. Правила чтения c в различных положениях и буквосочетаниях. Диалог- расспрос о занятиях в каждый из дней недели

1

62

Время

Знакомство с новой лексикой «Время суток». Тренировка вопроса и ответа «Который час?»

1

63

Время в разных частях мира. «Arthur & Rascal»

Прослушивание и чтение текста, работа с картой. Знакомство с понятием «Часовые пояса»

1

64

«The Toy Soldier» (ч.8)

Прослушивание и выразительное чтение текста с соблюдением фразовых и логических ударений , выполнение заданий к тексту.

1

Мир моих увлечений

1

65

С понедельника по воскресенье

Выполнение заданий из учебника и рабочей тетради на повторение изученного материала

1

66

Время мультфильмов!

Комплексная контрольная работа

Чтение и перевод небольших текстов, определение значений незнакомых слов с помощью картинок, контекста, словаря

1

67

Мой выходной день

Контроль говорения

Прослушивание и воспроизведение текста песни

1

Семейные праздники

1

68

День матери

Беседа о Дне матери, Прослушивание и воспроизведение песни и стихотворения , выполнение творческого задания.

1

Формы и средства контроля

устные сообщения: монологическое высказывание должно содержать 2-3 фразы; диалогическое высказывание 2-3 реплики с каждой стороны;

письменные работы: учащиеся должны уметь узнавать и использовать глагол-связку to be в Present Simple, образовывать и употреблять Present Simple и Present Continuous, указательные местоимения this/that, these/ those, неопределенные местоимения some/any, притяжательные местоимения, существительные в единственном и множественном числе (образованные по правилу и исключения), количественные числительные. Исследовательская работа: проекты, презентации.Виды контроля

В году

1 четверть

2 четверть

3 четверть

4 четверть

Комплексная контрольная работа

4

1

1

1

1

Контроль говорения

4

1

1

1

1

Промежуточный контроль

1

1

Проектные работы

4

1

1

1

1

Контрольная работа №1

Контрольная работа № 2

Контрольная работа № 3

Аудирование

Контрольная работа №4

Аудирование