- Учителю
- Health problems (6 класс)
Health problems (6 класс)
Учитель английского языка
СОПШЭН №36 г. Павлодар
</ Мечетбаева Г.Ж.
6 Grade
Урок английского языка по теме "Health problems"
Тип урока: коммбинированный
Цель урока:
-
Совершенствование знаний, умений, навыков учащихся по всем видам речевой деятельности: говорению, письму, чтению по теме «Проблемы со здоровьем».
Задачи урока:
-
повторить лексический материал по теме «Части тела»;
-
научить употреблять в речи и на письме Present Continuous Tense;
-
формировать навыки бережного отношения к своему здоровью.
Учебные пособия: учебник "English" 6 класс (автор Т. Аяпова); задания для учащихся;
Ход урока:
-
Организационный момент
T: Good morning! Good morning! Good morning to you! I am glad to see you!
Sit down, please. (беседа учителя с дежурным)
- What date is it today?
-
What day of the week is it today?
-
What season is it now?
-
What is the weather like today?
-
Who is absent today?
Фонетическая разминка (Phonetic drill):
T: At the beginning of our lesson we as usual have a phonetic drill. Your task is to continue the poem in English. (Учащиеся договаривают загадки на английском языке)
От проблем и школьных бед
Разболелась сильно ...
(head - голова)
Чтоб крутил головой человек,
Есть на теле для этого ...
(neck - шея)
Я силач: пять килограмм
Поднимаю каждой ...
(arm - рука)
Без перчаток был на ринге
И сломал в бою я ...
(finger - палец)
Он левша, мой друг Олег,
Гол забил он левой ...
(leg - нога)
Ноги к мячику бегут,
По мячу ударит ...
(foot - ступня)
Ногу быстренько согни,
Место сгиба - это ...
(knee - колено)
Дома, в зале, на природе
Тренируй своё ты ...
(body - тело)
-
Основная часть урока.
-
Проверка домашнего задания
-
Соотнести пословицы о здоровье (работа в группах, учащиеся соединяют разрезанные пословицы, читают собранные пословицы, а другие группы слушают и переводят):
1 group
Health is better than wealth.
An apple a day keeps the doctor away.
Eat at pleasure, drink with measure!
2 group
Good health is above wealth.
Early to bed and early to rise, makes a man healthy, wealthy and wise.
Eat to live, but not live to eat.
3 group
Health is the best wealth.
Wealth is nothing without health!
Healthy mind in a healthy body.
3. Сообщение темы и задач урока:
T: How do you think what about are these proverbs? (Учащиеся отвечают, что это загадки о здоровье). And what about will we speak today? (Учащиеся выходят на цель и задачи урока).
-
Активизация лексического материала.
Вставить пропущенные буквы в слова (самостоятельная работа по карточкам)
Т: Fill in vowels and you can read these words.
5. Ex. 2 p. 85 Look at the pictures and match with the words.
(Учащиеся соотносят слова с картинками и делают перевод)
6. T: Pay attention to the question, please. What are they doing? Do you understand the question? What does it mean? (Учащиеся отвечают на вопросы учителя)
7. Учитель объясняет учащимся правило образования и употребления Present Continuous Tense на странице 85.Remember!
We use Present Continuous Tense to describe actions which are happening now.I am
He/She/It is
We/ You/They are
+ Ving
I am sitting in class now.
The teacher is writing.
The students are talking.
8. Let's do exercise 2 at page 85. Write sentences in the Present Continuous Tense. Use the words from the table.
-
Заключительный этап урока
-
Домашнее задание.
T: Your home work will be using the new words make up five sentences in Present Continuous Tense.
-
Рефлексия.
T: My dear boys and girls you're have worked hard today. You showed your excellent knowledge on our theme. Thank you very much. You have done many tasks. I'm satisfied with your answer. Our lesson is coming to the end. The lesson is over. Good-bye!