Учителю
Урок по теме Хобби. Технологическая карта

Урок по теме Хобби. Технологическая карта

Автор публикации: Долгушева Т.Ю.

Дата публикации: 08.09.2016

Краткое описание:

предварительный просмотр материала

Урок по теме «Хобби» в 4 классе (Обобщающий урок по теме. Урок комплексного применения знаний)

Цель: К концу урока дети научатся говорить почему люди выбирают то или иное хобби.

Задачи: - Закрепить знание ЛЕ по теме «Хобби»;

- Развивать навыки аудирования по теме «Хобби»

- Развивать навыки поискового чтения;

Продукт урока: три видео о наших школьных кружках.

Ход урока

Момент / 2 мин

The bell has gone. Take your seats, please.

Приветствуют учителя, садятся за парты

Фонетическая разминка / 2 мин

Познавательные УУД (умение анализировать)

Let's start our lesson with a song.

There is a hint for you in the song. Look at the words and sing along.

Дети поют песню, глядя на карточки с текстом песни.

(Приложение 1)

Выведение темы урока / 1 мин

Регулятивные УУД (умение распознавать тему урока)

Look again at the words, at the third verse and guess the topic of our lesson. You are right. It's HOBBY

(Учитель лепит слово hobby на доску. От него потом будут расходиться наименования различных видов деятельности)

Дети предлагают варианты. Free time, hobby, what you like…

Лексическая разминка / 5 мин

Регулятивные УУД (умение контролировать и оценивать свои действия)

Познавательные УУД (умение объяснять значение слов)

Here are some hobbies, you already know. Let's play "Guess the word" What are the rules of this game? Can you tell me?

(На доске вокруг слова HOBBY весят карточки, на них изображено хобби в виде картинки. Ученики по очереди выходят, выбирают карточку и должны объяснить слово другими словами или жестами. Когда слово угадывают, карточку вешают обратно, но уже картинкой кверху)

Дети объясняют правило игры.

Go to the blackboard, take a card and explain the word with the words or actions.

Дети выходят по очереди и объясняют слова

Writing (Explain with the words. Create stories)

Drawing (Explain with the words. Create pictures with a pencil)

Dancing (Explain with the actions.)

Acting (Explain with the words. Perform on stage)

Learning languages (Explain with the words. Study how to speak with people from different countries)

Reading (Explain with the actions)

(Приложение 2)

Просмотр видео / 3 мин

Познавательные УУД (умение работать с аудиовизуальной информацией, анализировать)

Регулятивные УУД (умение принимать и сохранять учебную цель)

Now we are going to watch a short video about an unusual school or so to say club.

So, can you guess what school or club they are going to visit today?

(Учитель останавливает видео после подсказок, в какую школу они сейчас пойдут)

Let's see who was right (Продолжаем смотреть видео)

Дети смотрят видео

Music, drumming

(Дети высказывают несколько предположений)

Выполнение задания по видео / ?

Регулятивные УУД (умение контролировать и оценивать свои действия)

Let's see how well you've watched this video. Take a card and choose the right answer.

Now take the answer sheets and check yourself.

Look at the card, tell us how well you've watched, and understood the video.

(Дети выполняют задание на карточке) (Приложение 3)

(Дети берут лист с ответами и проверяют себя) (Приложение 4)

Дети берут лист, где прокомментированы количество правильных и неправильных ответов и каждый отвечает, используя слова из комментариев. (Приложение 4)

Постановка и решение проблемы / ?

Познавательные УУД (умение анализировать)

Регулятивные УУД (умение решать поставленную задачу)

Do we have any clubs at our school?

Let's remember what they are.

There are not many children in acting, drawing and English clubs.

What can we do to help them find more children?

What can we say in our video about the club?

Yes, we have

Drawing club, dancing, acting, English,

Invite our friends, make a poster, make a video about them.

Why people do it. How it can help you in life.

Развитие навыков чтения /

Познавательные УУД (умение работать с разными видами информации: текст из форума в интернете)

So, we need some ideas, right? Look at the page. Where is it from?

What is the question on the forum?

Now read the answers to yourself.

Help me match these hobbies, we've got on the blackboard with the reasons why people are fond of them.

Chat, forum, the Internet

I am just wondering what everyone's hobby is and why you like it. (Дети находят в тексте и зачитывают)

Дети самостоятельно читают ответы.

(Приложение 5)

Дети продолжают строить кластер. Присоединяют к хобби причины, почему люди ими увлекаются. Словосочетания взяты из текста

Коммуникативные УУД (умение работать в группе, учитывать мнение партнера)

Познавательные УУД (умение анализировать и синтезировать информацию)

Have we got enough ideas for our videos?

Let's divide into 3 groups. Each group has an envelope with the name of the club and the text, which you should complete with the words. Work in groups and remember that you have only 5 minutes.

Are you ready? Let's make videos!

Дети вставляют нужные слова в текст видео

(Приложение 6)

Группы выходят и разыгрывают текст на камеру

Урок по теме Хобби. Технологическая карта

Приложение 3

Choose the right answers.

1. Murray goes to …

a) drumming school b) dancing school c) acting school

2. We can see a lot of … in the video.

a) pianos b) violins c) drums

3. Murrays learns …

a) where different drums are from b) how to speak Chinese c) how school works

4. Murray plays drums ….

a) well b) not good c) bad

5. Murrays …

a) doesn't like the school b) doesn't want to play drums anymore c) loves the school

Приложение 4

Check your answers

1 - a

2 - c

3 - a

4 - a

5 - c

If you've got :

5 right answers: You've watched the video very well. Great job!

4 right answers: You've watched the video well, but try to listen better next time.

3 right answers: You've watched the video not well enough. You should listen better next time.

2 right answers: You've watched the video not well. You should listen better next time.

1 right answer: You've watched the video badly. You should try to listen better next time.

Приложение 5

Q: I am interested in what everyone's hobby is and why you are fond of it.

A1: I am fond of writing. It let me create the entire world with just a pen and paper. It helps me express my feelings. It is very interesting, because you should use your imagination.

A2: Dancing. It keeps me fit and improves my coordination. (???)

A3: My hobby is drawing. I enjoy it because it helps me be more organized. Also, it's relaxing and always fun. And it's exciting, because I can create a picture of something I like: places and people.

A4: I love reading. I've got many books about different countries. Books can teach you different things. Moreover, you can escape into the imaginary world, where you are happy, if you are sad.

A5: I love acting! I can be anyone I want: a princess, a pirate or a cat. I love performing on stage. It is always exciting.

A6: I am fond of learning different languages. I am learning English now. It helps me understand people from different countries, talk with them and make friends with them.

Приложение 6

Drawing club

Join our drawing club! You will learn to create pictures of your friends and favourite places. You will become more organized.

Remember: drawing is always relaxing and fun!

Acting club

Join our acting club! You will learn to perform on stage. You can be anyone you like: a princess, a pirate or a cat. Remember: acting is always exciting!

English club

Join our English club! You will learn to understand people from different places. Maybe, you will make friends with boys and girls from America, Great Britain or other countries. Remember: learning English is always interesting!