Конспект внеклассного мероприятия Выбор профессии

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Средняя школа №9»

Конспект внеклассного мероприятия

«Berufswahl» (9класс)

Выполнила: учитель иностранного языка

высшей категории Нугаева В.Г.

Ульяновск, 2016

Образовательные цели:

• активизировать употребление в речи учащихся лексики по теме «Выбор профессии» через различные виды речевой деятельности: аудирование, разговорную и письменную речь.

Развивающие цели:

• развивать у учащихся умение анализировать свои способности применительно к выбранной профессии;

• способствовать формированию представлени о назначении данной профессии, выбранной учеником.

Воспитательная цель:

• способствовать воспитанию понимания у учащихся важности и необходимости реализации своих умений и способностей через выбранную профессию, направленных на самосовершенствование и на благо всего нашего общества в целом.

Оборудование:

• раздаточный материал: карточки-задания для групповой и индивидуальной работы;

• компьютер;

• проектор

1. Учитель: Guten Tag! Wir beginnen jetzt unsere Stunde. Wir wiederholen alles, was wir uber die Berufe erfahren haben. Zuerst muss jede Mannschaft ihren Namen und ihr Motto sagen und den Kapitan wahlen. Jeder Mensch hat seine Plane fur die Zukunft. Die Zukunft beginnt schon jetzt. In der Zukunft wahlt jeder Mensch seinen Traumberuf. Wie viel Berufe gibt es auf der Erde? Hundert? Tausend? Niemand weiss es genau. Jeder Mensch wahlt einen Beruf, den er liebt. Alle Berufe sind gut, denn sie bringen den Menschen Nutzen. Ein Mitglied jeder Mannschaft muss zur Tafel gehen und schreiben Berufe, die es kennt.

2. Учитель: Die Mannschaft antwortet um diese Zeit auf die Fragen. (Karte №1)

Karte 1

Ratet Berufe!

1. Wer heilt die Menschen?

2. Wer baut Häuser?

3. Wer schreibt Bücher?

4. Wer projektiert Gebäude?

5. Wer lernt die Kinder?

6. Wer fährt den Bus?

7. Wer verkauft im Geschäft?

3. Учитель: Für jeden Beruf braucht man bestimmte Eigenschaften. Jede Mannschaft antwortet, was zusammenpasst. (Karte №2)

Karte 2

Was passt zusammen?

1. Logisches Denken

2. Bürokaufmann

2. einen starken Willen haben

3. Journalist

3. Kontaktfähigkeit

4. Lehrer

4. rechnerisches Denken

5. Bankkaufmann

5. Sprachbeherrschung

6. Musiker

6. Teamfähigkeit

7. Politiker

7. Gewissenhäftigkeit

8. Programmierer

8. Hand - und Fingergeschick

9. Sozialarbeiter

9. schöne Figur haben

10. Schauspieler

10. Aufmerksamkeit

11. Modell

11. Organisationstalent

12. Sportler

12. emotional sein

13. Ideenreichtum

4. Учитель: Es ist wichtig, an der Grammatik zu arbeiten. Stellt die Fragen zu den unterstreichenden Wörtern. (Karte №3)

Karte 3

1. Ich interessiere mich für Musik.

2. Monika wartet auf das Berufspraktikum.

3. Die Kinder freuen sich auf die Ferien.

4. Elke bereitet sich auf den nächsten Schultag vor.

5. Von Kindheit an träumte er von dem Beruf des Arztes

6. Учитель: Jetzt spielen unsere Kapitäne. Ihr bekommt Karten mit den Fragen. Antwortet schnell und voll. (Karte №4)

Karte 4

Antwortet auf die Fragen.

1. Welche Berufe sind für dich besonders attraktiv?

2. Was ist dein Traumberuf?

3. Was ist dein Traumberuf?

4. Was ist für dich bei der Berufswahl wichtig?

7. Die Mannschaft erfüllt die Aufgabe auf die Karte №5.

Karte 5

Stellt die nötigen Buchstaben ein!

die A-fo- -er-ng, die B-u-sw-h, a-tr-kt-v, die A- -b-l-u-g, das Z-ug- -s, be- -r-ug-n, sich be-er- -n, der I-ng-n- -ur, der R-gi-s- -e-r, die H-c-sc-u-e, i-t- -es-a-t.

8. Учитель: Die letzte Aufgabe lautet so. Ihr müsst ein Assoziogramm machen. Was gehört zu der Berufswahl? (Karte №6)

9. Учитель: Unsere Stunde geht zu Ende. Zählen wir Punkten! Ihr habt sehr gut gearbeitet. Ich danke euch für gute Arbeit.

Karte 6

Organisationstalent