Календарно-тематическое планирование к УМК Биболетова

№

дата

Тема урока

Кол-во час. на тему

Дидактическое обеспечение

Элементы содержание

Требования к уровню подготовки

Виды контроля

Домашнее задание

Примечание

план

факт

лексическое

грамматическое

фонетическое

аудирование

чтение

говорение

письмо

Мировые памятники культуры. Достопримечательности Лондона (6 ч)

1

Лондон. Активизация навыков диалогической речи.

1

Иллюстрации, аудиоприложение

Watch, pop singer, property, lollipop, fond, course, corner, author, wax, waxworks, madam, character, actor, magic, adventure, ever, never, central, century, secretary, worth, work, interpreter

Вопросы к подлежащему - повторение.

Структура I've been to… в утв., отриц. и вопр. форм.

Адекватное произношение звуков английского языка, соблюдение ударения в слове и фразе, применение правил чтения.

Уметь соотносить графический образ слова со звуковым.

Уметь читать небольшой текст с полным пониманием.

Уметь рассказывать о Лондоне, используя изученную лексику.

текущий

р.78 eх.2 translation

2

Музеи Лондона. Введение новой лексики.

1

Презентация, аудиоприложение

Statue, musician, museum, art, film star, cartoon, artist, dancer, famous, fairy tale, lady, sailor, main, ancient, leaving, tree, speaker, speech, free, politician, sight, sign, bright, scientist, die, guide, librarian

Структура I've been to…

Правильное произношение звуков английского языка, соблюдение ударения в слове и фразе, применение правил чтения при изучении новой лексики.

Уметь правильно произносить звуки в английских словах

Уметь читать небольшие тексты вслух и про себя.

Уметь рассказывать о музее Лондона, используя новую лексику

Уметь делать краткие записи по тексту

текущий

р.80 eх.10 (1)

3

Достопримечательности Лондона

Закрепление лексики в диалогической речи.

1

Карточки. презентация

Visitors, cinema, magic, clip, moving image

Вопросы общие и специальные - повторение.

Произношение звуков английского языка, соблюдение ударения в слове и фразе.

Уметь соотносить графический образ слова со звуковым.

Уметь выражать свое мнение, обосновывая его с помощью 2-3 фраз.

Уметь строить письменно вопросительные предложения

</<br>

текущий

р.80 eх.10 (2)

4

Парки и сады Лондона. Развитие навыка поискового чтения.

1

Иллюстрации, видиоприложение.

Parks, gardens, Royal Park, Hyde Park, regent's Park, St James's Park, Kensington Gardens, Speaker's Corner

Повторение изученных видовременных форм: простого прошедшего и простого настоящего времени. Место наречия, обстоятельства.

Адекватное произношение звуков английского языка, соблюдение ударения в слове и фразе, применение правил чтения.

Уметь читать

, используя навык поискового чтения.

Уметь употреблять видовременные формы: простого прошедшего и простого настоящего времени

текущий

р.81 eх.10 (3)

5

Транспорт и дорожные знаки Совершенствование навыка аудирования..

1

Иллюстрации, презентация

It's worth… (visiting, seeing, reading, arranging), to be rich in … (museum, parks, culture), to be tired of … ( a city/ town, a dull film, friends/ relatives, boring lessons), (a) free… (person, education, museum, time)

Настоящее и прошедшее простое время.

Адекватное произношение звуков английского языка, соблюдение ударения в слове и фразе, применение правил чтения.

Уметь рассказывать о городе; учить целенаправленно расспрашивать партнера о чем-либо (вести диалог-расспрос).

Уметь употреблять простые (Present Simple, Past Simple) видовременные формы.

текущий

р.82 eх.13

6

Посещение Лондона Актуализация лексических навыков.

1

Иллюстрации, аудиоприложение.

It's worth… (visiting, seeing, reading, arranging), to be rich in … (museum, parks, culture), to be tired of … ( a city/ town, a dull film, friends/ relatives, boring lessons), (a) free… (person, education, museum, time)

Употребление глаголов с предлогами

Соблюдение правильной интонации в утвердительных предложениях

Уметь читать текст ознакомительно, информационно на примере несложного аутентичного текста.

Уметь делать монологические и диалогические высказывания в связи с прочитанным.

текущий

WB р.40 eх.11

2. Транспорт. Занимательные факты из истории городского транспорта. Некоторые дорожные знаки и указатели в англоговорящих странах. (4 ч)

7

Простое прошедшее время. Повелительное наклонение. Совершенствование навыка письма.

1

Таблица., схема.

It's worth… (visiting, seeing, reading, arranging), to be rich in … (museum, parks, culture), to be tired of … ( a city/ town, a dull film, friends/ relatives, boring lessons), (a) free… (person, education, museum, time)

Повелительное наклонение глаголов; сложноподчиненные предложения с союзом because

Интонация повествовательных и побудительных предложений

Уметь аргументировать свои утверждения с использованием сложноподчиненных предложений с союзом because.

Уметь читать про себя.

текущий

р.84 eх.21

8

Учимся рассказывать о Лондоне. Совершенствование навыка монологической речи.

1

Таблица, иллюстрации.

Активизировать изученную лексику.

Простое настоящее время

Интонация утвердительных предложений

Уметь произносить название достопримечательностей

Уметь составлять монолог по заданной теме, используя иллюстрации.

Уметь строить предложения в простом настоящем времени

текущий

р.85 eх.24.

9

Достопримечательности Лондона. Контроль лексических навыков

1

карточки

Royal Park, Hyde Park, regent's Park, St James's Park, Kensington Gardens, Speaker's Corner

Простое настоящее время.

Интонация повествовательных предложений

Уметь произносить название достопримечательностей

Уметь делать высказывание о Лондоне по образцу

Уметь строить предложения в простом настоящем времени

промежуточный

WB р.41 eх.14

10

Конкурс рассказов о Лондоне. Активизация в речи лексико- грамматического материала.

1

иллюстрации

Автоматизировать навыки употребления ЛЕ раздела.

Простое настоящее, прошедшее время.

Интонация повествовательных и вопросительных предложений

Уметь произносить название достопримечательностей

Уметь делать монологичсекие высказывания

Уметь строить предложения в простом настоящем и прошедшем времени.

текущий

WB р.42 eх.16

3. Выдающиеся деятели культуры англоязычных стран и России, знаменитые учёные. (6 ч )

11

Известные люди. Совершенствование навыков устной речи и чтения.

1

Презентация, аудиоприложение

Famous, detective stories, plays, pictures, films, poems, songs, popular, Daniel Defoe, Adventures of Robinson Crusoe.

Повторение множественного числа, простое настоящее и прошедшее время.

Фонетическая отработка произношения окончания -s- у существительных множественного числа.

Уметь произносить окончание -s- множественного числа

Уметь читать текст с полным пониманием содержания

Уметь сообщать информацию с опорой на краткий план, составлять высказывания по аналогии с прочитанным

Уметь составлять краткие письменные сообщения

текущий

WB р.42 eх.17, 18

12

Деятели искусства. Тренировка навыков вопросно-ответной работы по тексту.

1

Иллюстрации, аудиоприложение.

Barber, to exhibit, trip, abbeys, castles, landscapes, water-colours

Простое прошедшее время. Построение общих и специальных вопросов.

Соблюдение правильной интонации в утвердительных и вопросительных предложениях

уметь понимать текст на слух и строить свои предложения по образцу

Уметь читать про себя, понимая основное содержание

Уметь составлять диалоги по образцу

Уметь соотносить графический образ слова со звуковым

текущий

р.87 - 88 eх.30-31

13

Словообразовательные суффиксы, особенности их употребления. Практика письма.

1

таблица

Активизация изученных ЛЕ.

Словообразовательные суффиксы -ist-, -ian-, -ect-, -er-

Фонетическая отработка слов с суффиксами -ist-, -ian-, -ect-, -er-

Уметь произносить изучаемые суффиксы существительных

Уметь составлять диалог с опорой на образец.

Уметь работать со словообразовательными суффиксами.

текущий

р.89 eх.36

14

Известные представители науки и искусства. Развитие лексико-грамматических навыков.

1

презентация

Writer, scientist, insects, languages, medicine, linguist, theory, biology, a fairytale word

Простое прошедшее и настоящее время.

Интонация повествовательных предложений

Уметь произносить различные профессии

Уметь читать с полным пониманием, и пониманием необходимой информации

Уметь отвечать на вопросы, опираясь на прочитанный текст

текущий

WB р.43 ex. 21

15

Особенности употребления неопределённого артикля. Совершенствование навыка письма..

1

таблица

Man, uniform, excellent actor, well-known, educational programme

Неопределённый артикль a/an, особенности употребления

Особенности произношения неопределённого артикля a/an

уметь произносить неопределённый артикль

Уметь употреблять неопределённый артикль

текущий

р.99 ex. 10,11

16

Особенности употребления определённого артикля, тренинг в письменной речи.

1

таблица

The West, the North, the East, the South, the UK, The Russian Federation, The Netherlands, the Kremlin, the British Museum, the Tower of London, the Houses of Parliament

Определённый артикль the. Особенности употребления

Особенности произношения определённого артикля the.

уметь произносить определённый артикль

Уметь употреблять определённый артикль

текущий

р.99 ex. 12

WB p. 44 ex. 23

4. Планета Земля: название сторон света, континентов, океанов, морей, рек, горных цепей и вершин, некоторых государств и крупных городов. (2 ч)

17

«Артикли» Закрепление грамматического материала, практика перевода

1

Таблица, карточки

The West, the North, the East, the South, the UK, The Russian Federation, The Netherlands, the Kremlin, the British Museum, the Tower of London, the Houses of Parliament

Определённый артикль the , и неопределённый артикль a/an

Фонетическая отработка названий рек , стран, континентов, достопримечательностей.

Уметь произносить название стран, рек, континентов, достопримечательностей

уметь читать про себя, переводить, совершенствовать навык поискового чтения.

Уметь применять определённый и неопределённый артикль

текущий

р.95 ex. 49, 50

53

18

Континенты. Страны. Океаны

Развитие навыков диалогической речи.

1

карточки

The Atlantic Ocean, the Baltic Sea, the North Sea, the British Channel, the Alps

Особенности употребления определённого артикля the

Фонетическая отработка названий рек , стран, континентов.

Уметь произносить название стран, рек, континентов

Уметь читать небольшой текст с пониманием основного содержания

Уметь вести диалог-обмен мнениями; самостоятельно запрашивать информацию.

текущий

WB р.44 ex. 24, 25

5. Как стать знаменитым (профессии и черты характера). Занимательные факты из жизни известных англоязычных деятелей культуры. (4 ч)

19

Истории из жизни знаменитых людей. Развитие навыка изучающего чтения.

1

презентация

Lecturer, lecture. I'll do my best, deaf

Would you like to be…..

Will you?

Фонетическая отработка новых слов, встречающихся в тексте

Уметь произносить новые слова из текста

Уметь читать текст с полным его пониманием

текущий

WB р.45 ex. 27

Р. 96 ex.53 words

20

Черты характера. Повторение простого прошедшего времени.

1

Таблица, карточки

Intelligent, sociable, shy, creative, loving, talkative, independent, responsible, athletic, obedient, naughty, polite, clever, brave, friendly, kind, non-athletic

Простое прошедшее время

Фонетическая отработка новых слов.

Уметь произносить новые слова

Уметь выражать свое мнение, обосновывая его с помощью 2-3 фраз.

Уметь строить предложения в простом прошедшем времени

текущий

р. 99 ex. 15 p.96 ex.53 words

21

Предсказываем будущее. Повторение простого будущего времени.

1

Схема, карточки

Occupation, family, children, house, country, health, money, dominant traits, pets, hobbies, travel

Простое будущее время

Интонация повествовательного предложения

Уметь произносить вопросительные предложения

Уметь рассказывать о себе.

Уметь применять простое будущее время.

текущий

WB

р. 44 ex. 26

p. 96 ex. 53 words

22

Правила этикета. Развитие навыка устной речи..

1

презентация

Bon appétit, this is lovely, this is delicious, thank you, I really enjoyed it, please

Would you like some more….?

Thank you.

Yes, please.

Интонация повествовательных, побудительных, вопросительных предложений

Уметь произносить пожелания и отвечать на них

Уметь читать небольшие диалоги с полным пониманием содержания

Уметь вести диалог этикетного характера, используя 2-3 фразы.

Уметь составлять диалоги по образцу

текущий

WB

р.45-46 ex. 30-31 p. 100 words

6. Увлекательная жизнь на английской ферме (на материале рассказа английского подростка "Uncle-and-Auntie pat" (by Colin West). (5 ч)

23

Повторение грамматического и лексического материала.

1

таблица

Talkative, rude, cruel, friendly, traditional, caring, computer programmer, housewife, businessman, librarian, lawyer, dentist, engineer, driver, sportsman.

Повторение структуры: I've been….. суффиксы -ist-, -ian-, -ect-, -er-

артикли the, a/an

Интонация повествовательных, побудительных, вопросительных предложений

Уметь произносить изученные слова

Уметь рассказывать о себе, о будущей профессии Закрепить изученную лексику

Уметь применять изученную грамматику и лексику

текущий

WB

р. 46 ex.32

p. 100 words

24

Контроль лексики-грамматических навыков и речевых умений..

1

карточки

Лексика раздела

Грамматика раздела

Актуализация знаний учащихся

итоговый

p. 98 ex. 3

p. 100 words

25

Работа над ошибками. Совершенствование навыка письма.

1

таблица

Talkative, rude, cruel, friendly, traditional, caring, computer programmer, housewife, businessman, librarian, lawyer, dentist, engineer, driver, sportsman.

Повторение структуры: I've been….. суффиксы -ist-, -ian-, -ect-, -er-

артикли the, a/an

Интонация повествовательных, побудительных, вопросительных предложений

Уметь произносить изученную лексику

Уметь использовать в монологической речи структуру I've been….. суффиксы -ist-, -ian-, -ect-, -er-

артикли the, a/an.

Уметь использовать в письменной речи структуру I've been….. суффиксы -ist-, -ian-, -ect-, -er-

артикли the, a/an.

текущий

p. 180-181

p. 100 words

26

Домашнее чтение. совершенствование навыков работы с художественным текстом..

1

Иллюстрации. карточки

Активизация изученной лексики

Простое прошедшее время.

Фонетическая отработка новых слов, встречающихся в тексте

Уметь произносить новые слова из текста

Уметь читать текст , используя различные стратегии (детальное,поисковое просмотровое)

текущий

p. 98 ex. 6

p. 100 words

27

Закрепление лексики и грамматики в устной речи.

1

Карточки, презентация.

Активизация изученной лексики

Повторение структуры: I've been….. суффиксы -ist-, -ian-, -ect-, -er-

артикли the, a/an

Интонация повествовательных, побудительных, вопросительных предложений

Уметь использовать в речи структуру I've been….. суффиксы -ist-, -ian-, -ect-, -er-

Уметь использовать в устной речи изученную лексику и грамматику

Уметь использовать в письменной речи

изученную лексику и грамматику

текущий

p. 98 ex. 7

7. Животные на воле и в неволе: домашние и дикие животные; животные, находящиеся под угрозой вымирания; места обитания животных. Лондонский зоопарк. Общество защиты животных. (5 ч)

28

Животные в нашей жизни. Введение нового лексического материала

1

аудиоприложение

To save …(endangered animals, the day), to fight (against cruelty, to animals, with a shark, for endangered animals), to join (a society, a local football team, your classmates); all over the world, world peace, the animal's world, the natural world; a kind nurse, all kinds of things, 400 kinds of insects

Множественное число имени существительного, указательные местоимения

Правильное произношение звуков английского языка, соблюдение ударения в слове и фразе, применение правил чтения при изучении новой лексики.

Уметь соотносить графический образ слова со звуковым. Уметь понимать на слух связный текст.

Уметь читать текст с выборочным извлечением информации

Уметь отвечать на вопрос о прочитанном несколькими фразами;

текущий

p. 103 ex. 2

translate

WB p.47 ex. 1

29

Правила этикета. Тренинг в диалогической речи.

1

аудиоприложение

Hello, can I speak to…, please. Can I help you? Sir, Madam, Miss

Модальный глагол can

Произношение звуков английского языка, соблюдение ударения в слове и фразе. Интонация вопросительного предложения.

Уметь пронимать на слух диалоги этикетного характера

Уметь правильно обращаться к людям, используя слова Mr, Mrs, Miss, Sir, Madam; составлять ритуализированный микродиалог с опорой на образец

Уметь строить предложения с глаголом

-can-

текущий

WB

p. 48 ex. 5

30

Как помочь природе. Практика в устной речи.

1

Иллюстрации, схема

Natural, catch, activities, habit, hamster, cage, save, endangered, nature, world, burn, turn, watchdog, project

Простое настоящее время. утвердительная отрицательная и вопросительная форма

Интонация утвердительного, отрицательного, вопросительного предложений

Уметь читать текст с полным пониманием

Уметь составлять высказывания по аналогии с прочитанным; выражать свое мнение с помощью 2-3 фраз.

Уметь отвечать на письмо

текущий

p. 106 ex. 10

p. 103 ex. 4 words

31

Посещение зоопарка. Развитие навыка изучающего чтения

1

презентация

Already, rhino, wild, lifewatch, society, giant, wing, joining, chasing, feeding, gift, polar, London Zoo

Степени сравнения прилагательных

Произношение суффиксов -er-, -est-

Уметь произносить новые слова из текста

Уметь читать текст с полным пониманием

Уметь давать и брать интервью для газеты. Рассказать о посещении зоопарка, заповедника

текущий

p. 107 ex. 14 learn by heart

32

Моя мечта. Совершенствование навыков чтения.

1

аудиоприложение

Animals, habits, safe, sound

Сослагательное наклонение

Отработка произношения новых слов, встречающихся в тексте.

Уметь воспринимать текст на слух, сопоставляя его с графическим изображением

Уметь читать текст с полным и выборочным пониманием

Уметь декламировать стихи, высказывать своё мнение, используя изученную лексику

текущий

WB

p. 50 ex.10

8. Человек и звери, живущие в неволе: зоопарк, заповедник, цирк. ( 7 ч)

33

Общество защиты животных. Развитие навыка устной речи.

1

аудиоприложение

The Zoological Society of London, endangered, daily catch, every living thing

Простое настоящее и прошедшее время.

Интонация повествовательного предложения. Фразовое ударение.

Уметь понимать на слух тексты описательного характера.

Уметь читать небольшие тексты с общим пониманием содержания

Уметь обсуждать с партнёром правила общества защиты животных

Уметь использовать в монологической речи описание и рассуждение; составлять ритуализированные микродиалоги с опорой на образец

промежуточный

p. 108 ex. 18 p. 103 ex. 4 words

34

Заповедники и парки. Тренинг в составлении вопросов разных типов.

1

таблица

Whipsnade Wild Animal Park, human activities, domestic

Вопросительные предложения разных типов.

Интонация вопросительного предложения.

Уметь правильно произносить вопросительные предложения

Уметь читать текст с полным пониманием

Уметь составлять высказывания с помощью опор; самостоятельно запрашивать информацию; вести диалог-обмен мнениями

Уметь составлять небольшие диалоги по прочитанному

текущий

WB p. 51 ex. 13,14

35

Проблемы животных. Практика в устной речи.

1

аудиоприложение

Different animals, space, between, to be cruel

Общий и специальный вопрос

Интонация общих и специальных вопросов.

Уметь произносить вопросительные предложения. Уметь понимать на слух небольшой текст.

Уметь читать небольшой текст с полным пониманием

Уметь обмениваться мнениями по поводу проблем, связанных с отношением к животным; развивать навык диалогической речи.

текущий

p. 118 ex. 2, 3

36

Мир животных. Развитие навыка поискового и просмотрового чтения

1

карточки

Monkey, camel, dolphin, rabbit, whale, duck, snake, wolf, eagle

Разделительные вопросы

Интонация разделительных вопросов, отработка новых слов встречающихся в тексте

Уметь произносить разделительные вопросы

Уметь читать текст с выбором определённой информации,

Уметь составлять разделительные вопросы

текущий

p. 103 ex. 4 words

37

О защите животных. Развитие навыка письменной речи.

1

карточки

Homeless, protect, endangered, domestic, wild

три формы глагола.

Отработка произношения окончание -ed-

Уметь произносить английские причастия (окончание

(-ed-)

Уметь общаться в микрогруппах.

Уметь составлять письменное сообщение по аналогии с образцом.

текущий

WB p. 52 ex. 17, 18

38

Животный мир. Активизация лексики и грамматики

1

аудиоприложение

Monkey, camel, dolphin, rabbit, whale, duck, snake, wolf, eagle

Простое настоящее и прошедшее время

Совершенствование произносительных навыков изученной лексики.

Уметь произносить новые слова

Уметь выражать свое мнение и обосновывать его.

текущий

p. 119 ex. 6, 8

39

Настоящее совершённое время. Особенности образования и употребления.

1

таблица

Have played, done, left, written… already, just, recently, lately, not yet, never, ever

Present Perfect Tense настоящее совершённое время

Интонация повествовательных предложений.

Уметь произносить III форму глагола

Уметь употреблять в речи настоящее длительное время

текущий

p. 119 ex. 10 WB p.54 ex. 27

9. Домашние питомцы: распространённые английские клички животных. Истории о любимых животных (4 ч)

40

Истории о любимых животных. Практика в составлении вопросов в настоящем совершённом времени.

1

таблица

Monkey, camel, dolphin, rabbit, whale, duck, snake, wolf, eagle

Present Perfect Tense настоящее совершённое время. Вопросительная форма

Интонация вопросительных предложений.

Уметь произносить изученные слова

Уметь читать небольшой текст с полным пониманием

Уметь употреблять в речи настоящее длительное время; повторить изученную лексику

текущий

p. 115 ex. 37 WB p.56 ex. 32

41

Мой домашний питомец. Сопоставление простого и совершённого времени.

1

Таблица, презентация

Hamster, cat, dog, parrot, fish, guinea-pig, rabbit, tortoise

Present Perfect Tense настоящее совершённое время и Present Simple Tense простое настоящее время

Произношение слов обозначающих домашних животных.

Уметь задавать вопросы, соблюдая нужную интонацию

Уметь рассказывать о своём питомце и расспрашивать одноклассников об их питомцах; комбинировать разные коммуникативные типы речи (сообщение + описание) в процессе устного высказывания.

Уметь составлять вопросы по тексту

текущий

p. 116 ex. 39 WB p.57 ex. 33, 34

42

Животные в нашей жизни. Закрепление грамматики и лексики.

1

иллюстрации

Monkey, camel, dolphin, rabbit, whale, duck, snake, wolf, eagle Hamster, cat, dog, parrot, fish, guinea-pig, rabbit, tortoise

Present Perfect Tense настоящее совершённое время

Произношение слов обозначающих домашних и диких животных.

Уметь произносить изученные слова

Уметь читать небольшие тексты с полным пониманием

Уметь составлять рассказ с опорой на картинку; строить связное высказывание, выражать свое мнение, обосновывая его с помощью 2-3 фраз.

текущий

WB p.57 ex. 35

43

Люди и животные. Тренинг в устной речи.

1

иллюстрации

Hamster, cat, dog, parrot, fish, guinea-pig, rabbit, tortoise

Present Perfect Tense настоящее совершённое время и Present Simple Tense простое настоящее время

Совершенствование произносительных навыков изученной лексики.

Уметь читать про себя, находя необходимую информацию в тексте

Уметь рассказывать по плану.

Уметь составлять предложения в настоящем совершённом и простом настоящем времени

текущий

WB p.57 ex. 37

10. Кусочек дикой природы в английском саду (5 ч)

44

Животные. Развитие навыка письменной речи.

1

таблица

Monkey, camel, dolphin, rabbit, whale, duck, snake, wolf, eagle

Present Perfect Tense время and Present Simple Tense

Интонация повествовательных предложений, фразовое ударение.

Уметь произносить изученные слова

Уметь читать небольшой текст с полным пониманием.

Уметь писать небольшую статью о животных, активно используя изученную лексику

текущий

p. 120 ex. 14 WB p.57 ex. 38

45

Работа в зоопарке. Развитие навыка аудирования.

1

аудиоприложение

To repair cage, giant panda, vet, fresh, especially, pond

Present Perfect Tense время and Present Simple Tense

Развитие языкового слуха. Фразовое ударение.

Уметь понимать на слух текст диалогического характера,

Уметь читать небольшой текст с полным пониманием

Уметь делать записи по прослушанному тексту.

текущий

WB p.57 ex. 39

46

Повторение и закрепление грамматического материала. Совершенствование навыка письма.

1

таблица

Natural, catch, activities, habit, hamster, cage, save, endangered, nature, world, burn, turn, watchdog, project

Present Perfect Tense время and Present Simple Tense

Актуализация произносительных навыков изученной лексики.

Уметь произносить изученную лексику

Уметь презентовать свой рассказ о животных

Уметь писать краткий рассказ о животных, совершенствовать навык письма, активизировать изученную лексику

текущий

p.120 ex. 13

words

47

Контроль усвоенных знаний по теме «животные в нашей жизни»

1

Лексика раздела

Грамматика раздела

Активизация изученных навыков

итоговый

p.120 words

48

Защита проектов «лучший рассказ о животных»

1

Иллюстрации, видео, презентации

Natural, activities, habit, save, endangered, nature, world, project, rhino, wild, lifewatch, society, giant, joining, feeding,

Present Perfect Tense время and Present Simple Tense

Актуализация произносительных навыков изученной лексики.

Уметь произносить изученную лексику

Уметь свободно использовать коммуникативные типы речи: описание рассуждение.

текущий

p.120 words

3 четверть 11. Что такое семья: взаимоотношения в семье, близкие и дальние родственники, письма родственникам. (5 ч)

49

Близкие и дальние родственники. Введение новой лексики

1

Аудиоприложение, презентация

Aunt, cousin, female, husband, knife, male, nephew, niece, relation, relative, uncle, wife, grandma, grandpa, mum, dad, old (older/elder).

Простое настоящее время (утвердительные предложения), разница между прилагательными

(older/elder).

Интонация повествовательных предложений, фразовое ударение.

Уметь произносить новые слова

Уметь читать небольшой текст с полным пониманием

Уметь рассказывать о своей семье, правильно использовать в речи прилагательные (older/elder)

Уметь записывать название родственников

текущий

p. 124 ex 9

p. 123 ex 2 words

50

Письмо Дианы. Активизация лексики. Развитие навыка устной речи.

1

Презентация, аудиоприложение,

Aunt, cousin, female, husband, knife, male, nephew, niece, relation, relative, uncle, wife, grandma, grandpa, mum, dad, old (older/elder):gve up doing smth (one's job/playing tennis; smoking/fighting; studying); to get (a letter/ a postcard; along with one's parents, rid of some old clothes, up at 7 o'clock, ready)

Простое продолженное время (утвердительное и отрицательное предложение)

Отработка произношения новых слов, встречающихся в тексте.

Уметь понимать на слух текст монологического характера.

Уметь читать текст про себя с полным и частичным пониманием

Уметь свободно использовать коммуникативные типы речи: описание рассуждение.

Уметь составлять предложения в простом продолженном времени

текущий

p. 139 ex. 3

p. 125 ex 10 words

51

Общий и специальный вопрос в простом совершённом времени. Развитие навыка диалогической речи

1

таблица

Please help yourself (to)… Please come to school in time. Please don't wait for me. Could you help me, please. Two coffees, please. A glass of mineral water, please

Общий и специальный вопрос в простом совершённом времени. (Present Perfect Tense)

Интонация вопросительных предложений.

Уметь произносить новые и изученные слова

Уметь строить диалоги

Уметь употреблять в речи настоящее длительное время в вопросительной форме.

текущий

WB

p. 60

ex. 9

52

Что значит для тебя семья. Сопоставление простого и совершённого времени. Развитие навыка письма.

1

презентация

Aunt, cousin, female, husband, knife, male, nephew, niece, relation, relative, uncle, wife, grandma, grandpa, mum, dad, old (older/elder).

Present Perfect Tense настоящее совершённое время и Present Simple Tense простое настоящее время

Интонация повествовательных предложений, фразовое ударение.

Уметь произносить изученные слова

Уметь различать употребления в речи настоящего длительного времен и простого настоящего временив

текущий

WB

p. 61

ex 13

p. 125 ex 10

words

53

Оформление личного письма. Развитие навыка письменной речи.

1

презентация

female, husband, knife, male, nephew, niece, relation, relative, uncle, wife, grandma, grandpa, aunt, cousin, mum, dad, old (older/elder).

Present Perfect Tense настоящее совершённое время и Present Simple Tense простое настоящее время

Совершенствование произносительных навыков изученной лексики. Фразовое ударение

Уметь произносить новые слова

Уметь составлять письменное сообщение по аналогии с образцом

текущий

WB

p. 60

ex. 10

12. Дети и родители: отношение к учёбе, домашние обязанности мальчиков и девочек, взаимопонимание, выражение восхищения друг другом.( 7 ч)

54

Поговорим о родственниках. Тренинг в устной речи.

1

Аудиоприложение,

Aunt, cousin, female, husband, knife, male, nephew, niece, relation, relative, uncle, wife, grandma, grandpa, mum, dad, old (older/elder).

Present Simple Tense простое настоящее время

Интонация повествовательных предложений, фразовое ударение.

Уметь произносить название родственников

Уметь рассказывать о своей семье и отношениях в семье; декламировать стихи; Уметь составлять рассказ с опорой на картинку; строить связное высказывание, выражать свое мнение, обосновывая его с помощью 2-3 фраз.

Уметь составлять связное высказывание о своей семье

текущий

p. 128

ex. 18 learn by heart

55

Что такое семья. Совершенствование навыка монологической речи.

1

Иллюстрации, таблица

cousin, female, husband, knife, aunt, male, nephew, niece, relation, relative, uncle, wife, grandma, grandpa, mum, dad, old (older/elder).

Present Simple Tense простое настоящее время (утвердительная, отрицательная и вопросительная форма)

Интонация утвердительного, отрицательного, вопросительного предложений

Уметь произносить название родственников

Уметь рассказывать о своей семье и отношениях в семье; Уметь составлять рассказ с опорой на картинку;,

Уметь строить предложения в простом настоящем времени

текущий

WB

p. 63

ex. 17

56

Взаимоотношение в семье. Активизация лексического материала.

1

презентация

fork, knife, pepper, pie, pudding, rubbish, salt, spoon, problem, freedom, responsibility, tea break, mealtime, table-cloth, relax, rest, take out, wash up, get ready, try, understand, ready, close, caring, hospitable, conservative, be made of/from, clear the table, set the table, set a good example, give more freedom, take out rubbish, sweep the floor, water the plants, walk the pet, help in the garden.

Глаголы should, must (утвердительные предложения)

Совершенствование произносительных навыков изученной лексики

Уметь произносить новые и изученные слова

Уметь рассказывать о взаимоотношениях в семье; обсудить семейные проблемы Уметь строить монологическое высказывание с опорой на образец.

Уметь строить монологическое высказывание с опорой на образец.

текущий

WB

p. 63

ex. 18

57

Домашние обязанности развитие навыка устной речи.

1

Аудиоприложение,

How nice you are! How clever Ann is! How wonderful! What a lovely cup of tea! What a nice girl

Глаголы should, must (вопросительные и отрицательные предложения)

Интонация вопросительных предложений.

Уметь понимать на слух небольшие тексты

Уметь рассказывать о своих обязанностях и обязанностях членов семьи; Уметь свободно использовать коммуникативные типы речи: описание + рассуждение; выразить своё восхищение, используя формулу этикета

Уметь делать записи по прочитанному. Уметь строить предложения с should, must

текущий

p. 130

ex. 25

learn by heart

58

Дети и родители. Тренинг в монологической речи.

1

Иллюстрации. Схема-план

relax, rest, take out, wash up, get ready, try, understand, ready, close, caring, hospitable, conservative, be made of/from, clear the table, set the table, set a good example, give more freedom, take out rubbish, sweep the floor, water the plants, walk the pet, help in the garden.

Глаголы should, must (утвердительные вопросительные и отрицательные предложения)

Интонация утвердительного, отрицательного, вопросительного предложений

Уметь произносить новые и изученные слова

Уметь обсудить семейные проблемы (взаимоотношение детей и родителей); дать характеристику членам семьи;

Уметь строить предложения с should, must

текущий

WB

p. 64

ex. 22, 23

59

Помощь по дому. Практика в составлении восклицательных предложений.

1

таблица

wash up, get ready, try, understand, ready, close, caring, hospitable, conservative, be made of/from, clear the table, set the table, set a good example, give more freedom, take out rubbish, sweep the floor, water the plants, walk the pet, help in the garden.

Глаголы should, must(утвердительные вопросительные и отрицательные предложения)

Интонация утвердительного, отрицательного, вопросительного и восклицательного предложений

Уметь произносить новые слова

Уметь рассказывать о своих обязанностях, используя глагол should.. Уметь обсуждать с партнёром свои и его домашние обязанности.

Уметь составлять восклицательные предложения

текущий

WB

p. 64

ex. 24

60

Правила в семье. Развитие монологической и диалогической речи.

1

Аудиоприложение,

clear the table, set the table, set a good example, give more freedom, take out rubbish, sweep the floor, water the plants, walk the pet, help in the garden.

Простое настоящее и прошедшее время

Интонация повествовательных предложений, фразовое ударение.

Уметь произносить изученную лексику

Уметь читать текст с полным пониманием

Уметь составлять высказывания с помощью опор; самостоятельно запрашивать информацию; вести диалог-обмен мнениями.

Уметь составлять небольшие сообшения

текущий

WB

p. 64

ex. 25

13.Типичная английская еда. Рецепты различных блюд. Фаст фуд. Праздничное английское и русское меню (6 ч)

61

Активизация лексики в чтении и устной речи.

1

Аудиоприложение,

understand, ready, close, caring, hospitable, conservative, be made of/from, clear the table, set the table, set a good example, give more freedom, take out rubbish, sweep the floor, water the plants, walk the pet, help in the garden.

Простое настоящее и прошедшее время. Глаголы should, must(утвердительные вопросительные и отрицательные предложения)

Интонация утвердительного, отрицательного, вопросительного предложений.

Уметь произносить изученную лексику

Уметь читать текст, используя различные стратегии

Уметь использовать в речи изученную лексику

Уметь составлять вопросы по прочитанному

текущий

P 141

Ex 9

62

Закрепление грамматики в упражнениях.

1

Таблица, схема, иллюстрации

clear the table, set the table, set a good example, give more freedom, take out rubbish, sweep the floor, water the plants, walk the pet, help in the garden.

Present Perfect Tense настоящее совершённое время и Present Simple Tense простое настоящее время

Совершенствование произносительных навыков изученной лексики.

Уметь произносить изученные слова

Уметь применять изученную грамматику, употребляя изученные видовременные формы: простого прошедшего и простого настоящего времени

текущий

p. 132

ex. 30

63

Типичная английская еда. Развитие навыка поискового чтения.

1

Аудиоприложение,

the British, the Russians, foreigner, tea break, mealtime, table-cloth, bun, roll, pizza, Coke, chips, omelette, salad, mayonnaise

Простое настоящее время (утвердительные и вопросительные предложения)

Интонация утвердительного, вопросительного предложений

Уметь произносить новые слова

Уметь читать тексты с выборочным извлечением информации;

Уметь делать записи по прочитанному

текущий

p. 133

ex. 34, 31 translate

64

Рецепт любимого блюда. Введение новой лексики.

1

иллюстрации

the British, the Russians, foreigner, tea break, mealtime, table-cloth, bun, roll, pizza, Coke, chips, omelette, salad, mayonnaise

Простое настоящее время (утвердительные предложения)

Интонация утвердительного предложения

Уметь соотносить графический образ слова со звуковым.

Уметь читать инструкции с последующим её исполнением;

Уметь составить меню и обосновать его;

текущий

make your recipe

65

Повелительное наклонение. Активизация лексики

1

таблица

the British, the Russians, foreigner, tea break, mealtime, table-cloth, bun, roll, pizza, Coke, chips, omelette, salad, mayonnaise

Повелительное наклонение

Интонация побудительных предложений, фразовое ударение.

Уметь произносить изученные слова

Уметь отдавать распоряжения, совершенствовать навык диалогической речи.

Уметь составлять повелительные предложения

текущий

WB

p. 65 ex 31

66

Фаст - фуд: за и против. Письмо-рассуждение

1

презентация

the British, the Russians, foreigner, tea break, mealtime, table-cloth, bun, roll, pizza, Coke, chips, omelette, salad, mayonnaise

Простое настоящее время (утвердительные предложения)

Интонация повествовательных предложений, фразовое ударение.

Уметь произносить изученные слова

Уметь читать с полным пониманием содержания

Уметь составлять письменное сообщение по аналогии с образцом

текущий

WB

p. 66 ex 32, 33

14. Мой дом-моя крепость: типы жилых домов в Англии. Мой дом/квартира, любимое место в доме.(7 ч)

67

Мои обычные завтраки и обеды. Развитие навыка аудирования и чтения.

1

Аудиоприложение,

the British, the Russians, foreigner, tea break, mealtime, table-cloth, bun, roll, pizza, Coke, chips, omelette, salad, mayonnaise

Простое настоящее время (утвердительные предложения)

Интонация повествовательных предложений, фразовое ударение.

Уметь понимать на слух связный текст.

Уметь читать текст с выборочным извлечением информации.

Уметь отвечать на вопрос о прочитанном несколькими фразами

текущий

p. 135 ex 39

68

Русская кухня и праздничное меню в английской семье. Развитие навыка чтения и говорения.

1

Презентация.

the British, the Russians, foreigner, tea break, mealtime, table-cloth, bun, roll, pizza, Coke, chips, omelette, salad, mayonnaise

Придаточные предложения причины

Интонация повествовательных придаточных и главных предложений, фразовое ударение.

Уметь произносить новые слова из текста

Уметь читать с полным пониманием содержания

Уметь доказывать истинность пословицы,используя коммуникативный тип речи- рассуждение. Уметь строить монологическое высказывание с опорой на образец

Уметь составлять сложные предложения

текущий

p. 135 ex 41

69

Закрепление грамматики в упражнениях.

1

Таблица, схема

the British, the Russians, foreigner, tea break, mealtime, table-cloth, bun, roll, pizza, Coke, chips, omelette, salad, mayonnaise

Простое настоящее время (утвердительные предложения) Придаточные предложения причины

Интонация утвердительного, отрицательного, вопросительного предложений. фразовое ударение

Уметь произносить изученные слова

Уметь читать предложения с полным их пониманием

Уметь применять изученную грамматику в серии языковых упражнений.

текущий

p. 135 ex 43

70

Приглашение в гости. Развитие навыка аудирования.

1

Аудиоприложение,

the British, the Russians, foreigner, tea break, mealtime, table-cloth, bun, roll, pizza, Coke, chips, omelette, salad, mayonnaise

Простое настоящее время (утвердительные предложения)

Интонация повествовательных предложений, фразовое ударение.

Уметь понимать на слух текст диалогического характера,

Уметь читать диалоги по ролям

Уметь делать записи по прослушанному тексту.

текущий

p. 136 ex 44 46

71

Мой дом-моя крепость. Введение новой лексики.

1

Аудиоприложение,

block capitals, mother tongue, sweet things, detached/semi-detached/terraced house, block of flats, castle, host

I would like…. Сослагательное наклонение

Интонация предложений в сослагательном наклонении.

Уметь произносить новые слова. Уметь понимать на слух связный текст.

Уметь читать текст с выборочным извлечением информации

Уметь отвечать на вопрос о прочитанном несколькими фразами

Уметь составлять предложения в сослагательном наклонении

текущий

WB

p. 67 ex 40, 41

72

Моя любимая комната в доме. Активизация лексики в чтении и устной речи.

1

презентация

block capitals, mother tongue, sweet things, detached/semi-detached/terraced house, block of flats, castle, host

Простое настоящее время (утвердительные предложения)

Интонация повествовательных предложений, фразовое ударение.

Уметь соотносить графический образ слова со звуковым.

Уметь читать текст с полным его пониманием

Уметь описывать любимое место в доме; свободно использовать коммуникативные типы речи: описание.

текущий

p. 137 ex 49 learn by heart

73

Мой дом. Развитие навыка диалогической речи.

1

таблица

block capitals, mother tongue, sweet things, detached/semi-detached/terraced house, block of flats, castle, host

Повторение конструкции There is/are

Интонация утвердительного, отрицательного, вопросительного предложений

Уметь произносить новые слова

Уметь составлять рассказ с опорой на картинку; строить связное высказывание, выражать свое мнение, обосновывая его с помощью 2-3 фраз. Задавать вопросы собеседнику.

Уметь строить предложения с оборотом There is/are

текущий

WB

p. 68 ex 45

15. Любимые занятия англичан. Увлечения членов моей семьи. (3 ч)

74

Повторение лексического и грамматического материала. Совершенствование навыка письма.

1

Таблица, схема, карточки

block capitals, mother tongue, sweet things, detached/semi-detached/terraced house, block of flats, castle, host

Конструкция There is/are

Простое настоящее время (утвердительные предложения)

Совершенствование произносительных навыков изученной лексики

Уметь произносить изученные слова

Уметь строить диалоги :расспрашивать хозяйку дома об условиях проживания

Уметь применять изученную грамматику в серии языковых упражнений.

текущий

p. 141 ex 13

p 142 words

75

Контрольная работа по теме «Моя семья. Мои друзья»

1

Лексика раздела

Грамматика раздела

Актуализация знаний учащихся.

итоговый

p 142 words

76

Работа над ошибками. Подготовка проектной работы.

1

Таблица, схема

block capitals, mother tongue, sweet things, detached/semi-detached/terraced house, block of flats, castle, host

Простое настоящее и прошедшее время.

Интонация повествовательных предложений, фразовое ударение.

Уметь произносить изученные слова

Уметь использовать в речи сослагательное, повелительное наклонение, оборот there is/are.

текущий

p 142 words

p. 144 ex 2

16. Взаимоотношение между подростками в семье: конфликты, совместные игры, розыгрыши (5 ч)

77

Защита проекта «Английские и русские традиции гостеприимства: дом, еда, праздники.»

1

Иллюстрации, презентации, видео

the British, the Russians, foreigner,

Простое настоящее время.(утвердительная, отрицательная и вопросительная формы)

Интонация утвердительного, отрицательного, вопросительного предложений

Уметь применять полученные произносительные навыки

Уметь свободно использовать коммуникативные типы речи: описание +рассуждение.

итоговый

p. 182-183

78

Домашнее чтение. Практика в работе с художественным чтением.

1

Аутентичные тексты

Простое прошедшее время.

Отработка произношения новых слов, встречающихся в тексте.

Уметь произносить новые слова из текста

Уметь применять навык изучающего, просмотрового и поискового чтения.

Уметь отвечать на вопросы о прочитанном

текущий

p. 184-185

79

Обобщение лексического и грамматического материала. Совершенствование навыка письма.

1

Таблица, схема, иллюстрации

block capitals, mother tongue, sweet things, detached/semi-detached/terraced house, block of flats, castle, host be made of/from, clear the table, set the table, set a good example, give more freedom, take out rubbish.

Present Perfect Tense настоящее совершённое время и Present Simple Tense простое настоящее время

Совершенствование произносительных навыков изученной лексики.

Уметь произносить изученную лексику

Уметь использовать в речи сослагательное, повелительное наклонение, оборот there is/are.

Уметь использовать в речи сослагательное, повелительное наклонение, оборот there is/are.

текущий

p 142 words

p. 144 ex 2

80

У нас много общего. Введение новой лексики.

1

аудиоприложение, иллюстрации

adventure, advert, author, club, comedy, gardening, hobby, library, model, plane, ship, show, soap, story, travelling, horseracing, coin, label, jogging,

Глаголы с предлогами to be fond of, to go by/for

Совершенствование произносительных навыков вводимой лексики

Уметь произносить новые слова.

Уметь понимать на слух связный текст.

Уметь читать текст с выборочным извлечением информации

Уметь отвечать на вопрос о прочитанном несколькими фразами

Уметь соотносить графический образ слова со звуковым,

текущий

p. 145 ex 4, 5

81

Мир моих увлечений. Развитие навыка чтения.

1

Аудиоприложение. презентация

To be fond of (gardening, music, tennis, theatre, cinema, horseracing, dancing, taking pictures/photos, travelling, reading), to keep (fit, a secret, old letters), to go (to bed, by bike/by car, for a walk),

Конструкция I would…

Интонация утвердительного предложения

Уметь произносить и понимать на слух, изученные слова

Уметь читать текст и озаглавливать его;

Уметь рассказывать о своём хобби.

Уметь писать рассказ с опорой на картинку;

текущий

WB

p. 70 ex 7

17. Любимые теле- и радиопрограммы. Наиболее популярные телепрограммы в России и за рубежом. Преимущества и недостатки телевидения.(4 ч)

82

Любимые занятия англичан. Тренинг в устной речи.

1

Аудиоприложение, диаграмма

To be fond of (gardening, music, tennis, theatre, cinema, horseracing, dancing, taking pictures/photos, travelling, reading).

Простое настоящее время (утвердительные предложения)

Интонация повествовательных предложений, фразовое ударение.

Уметь произносить изученные слова.Уметь понимать короткий текст на слух

Уметь рассказывать о любимых формах проведения досуга в Великобритании и России; комментировать данные диаграммы.

Уметь делать краткие записи по прослушанному тексту

текущий

WB

p. 71 ex 8

p. 162 ex 3

83

Телевидение в Британии и России. Развитие навыка письменной речи.

1

Иллюстрации, карточки

adventure, advert, author, club, comedy, soap, story, news, documentaries, ballet, performance, grown-ups, midnight, musical, political, popular, private, science fiction, listen to, radio station, classical/modern music, win prizes, disabled/lonely people, make telephone calls.

Present Perfect Tense настоящее совершённое время и Present Simple Tense простое настоящее время

Интонация утвердительного, отрицательного, вопросительного предложений

Уметь произносить новые слова

Уметь читать небольшой текст с полным пониманием

Уметь обсуждать с партнёром радио- и телепрограммы; выяснять телевизионные пристрастия членов семьи;

Уметь составлять письменные высказывания

текущий

WB

p. 71 ex 9

84

Реклама. Письмо-рассуждение. Совершенствование навыка письма.

1

Карточки, презентация

adventure, advert, author,

Present Simple Tense простое настоящее время, сослагательное наклонение.

Интонация утвердительного, вопросительного предложений

Уметь произносить изученные слова

Уметь читать небольшой текст с полным пониманием

Уметь писать рекламу для презентации новой английской книжки;

текущий

p. 162 ex 4

85

«Телевидение: за и против». Развитие навыка устной речи.

1

План схема, карточки

adventure, advert, author, club, comedy, soap, story, news, documentaries, ballet, performance, grown-ups, midnight, musical, political, popular, private, science fiction, listen to, radio station, classical/modern music, win prizes, disabled/lonely people, make telephone calls.

Простое настоящее и прошедшее время

Интонация повествовательных предложений, фразовое ударение.

Уметь произносить изученную лексику

Уметь обмениваться мнениями по поводу проблем, связанных с телевидением; предложить и обсудить свою собственную телепрограмму; .

Уметь строить связное высказывание,

текущий

p. 149

ex 15

18. Семейные праздники. Некоторые национальные праздники англоговорящих стран и России: названия. Даты, подарки, приглашение гостей, сервировка стола. (7 ч)

86

Любимые занятия. Развитие навыка аудирования.

1

аудиоприложение

To be fond of (gardening, music, tennis, theatre, cinema, horseracing, dancing, taking pictures/photos, travelling, reading), be fond of, go by bike, have smth (a lot) in common, open air, science fiction, keep fit, go by..,

Present Perfect Tense настоящее совершённое время и Present Simple Tense простое настоящее время Past Simple Tense простое прошедшее время

Интонация утвердительного, отрицательного, вопросительного предложений

Уметь понимать на слух текст, основанный на изученной лексике

Уметь читать короткий текст с полным пониманием

Уметь дать характеристику любимым героям английских книг; доказать истинность пословицы «О вкусах не спорят»

текущий

WB

p. 72 ex 11, 12

87

Мои любимые программы. Развитие навыка монологической речи

1

Аудиоприложение. иллюстрации

adventure, advert, author, club, comedy, gardening, hobby, l show, soap, news, documentaries, ballet, performance, grown-ups, midnight.

Present Perfect Tense настоящее совершённое время и Present Simple Tense простое настоящее время Past Simple Tense простое прошедшее время

Интонация утвердительного, отрицательного, вопросительного предложений

Уметь произносить изученные слова

Уметь использовать в монологической речи описание и рассуждение;

Уметь составлять ритуализированные микродиалоги с опорой на образец.

текущий

WB

p. 72 ex 13

88

Активизация лексического и грамматического материала в устной и письменной речи.

1

Схемы, иллюстрации, карточки

rugby, disco, pub, figure, news, documentaries, ballet, performance, grown-ups, midnight, celebration, traditions, customs, guests, dream..

Present Perfect Tense настоящее совершённое время и Present Simple Tense простое настоящее время Past Simple Tense простое прошедшее время

Совершенствование произносительных навыков изученной лексики..

Уметь произносить изученные слова

Уметь использовать схемы и таблицы для выполнения серии лексико-грамматических упражнений по пройденному материалу.

Уметь использовать схемы и таблицы для выполнения серии лексико-грамматических упражнений по пройденному материалу.

текущий

WB

p. 73 ex 17

89

Семейные праздники. Введение новой лексики.

1

Презентация

Special dishes, entertain guests, Motherland Defenders' Day, Women's Day, Victory Day, Independence Day, Day of Knowledge, Easter, St Valentine's Day

Present Simple Tense простое настоящее время Past Simple Tense простое прошедшее время

Интонация утвердительного, отрицательного, вопросительного предложений

Уметь произносить новые слова

Уметь читать текст с выборочным извлечением информации

Уметь отвечать на вопрос о прочитанном несколькими фразами;

Уметь соотносить графический образ слова со звуковым.

текущий

p. 151 ex. 21

WB p. 73 ex 18, 19

90

Выбираем подарки. Закрепление лексики. Развитие навыка чтения.

1

презентация

Buy presents, celebration, traditions, customs, guests, dream

Present Simple Tense простое настоящее время Past Simple Tense простое прошедшее время, Future simple Tense

Интонация повествовательных предложений, фразовое ударение.

Уметь произносить изученные слова

Уметь читать тексты с полным пониманием;

Уметь делать монологические высказывания о любимом празднике в России и Великобритании;

текущий

WB

p. 75 ex 22, 23

91

День рождения развитие навыка аудирования.

1

аудиоприложение

Cook special dishes, entertain guests, celebration, traditions, customs, guests, dream

Present Simple Tense простое настоящее время Past Simple Tense простое прошедшее время, Future simple Tense

Интонация утвердительного, отрицательного, вопросительного предложений

Уметь понимать текст на слух

Уметь задавать вопросы и отвечать на них.

Уметь делать по прослушанному тексту, соответствующие записи.

текущий

p. 152 ex 25

92

Ждём гостей. Развитие навыка поискового чтения.

1

иллюстрации

Special dishes, entertain guests, celebration, traditions, customs, guests, dream

Present Simple Tense простое настоящее время Past Simple Tense простое прошедшее время, Future simple Tense

Интонация утвердительного, отрицательного, вопросительного предложений

Уметь произносить изученные слова

Уметь использовать навык поискового и просмотрового чтения;

уметь вести монологическое высказывание по прочитанному тексту, высказывая 2-3 фразы.

Уметь строить предложения в настоящем и прошедшем времени.

текущий

p. 163 ex 7

19.Любимые занятия в школьные каникулы: спорт, телевидение, музыка, чтение. Круг чтения моих зарубежных сверстников.(5 ч)

93

Возвратные и личные местоимения. Правила этикета, тренинг в устной речи.

1

Таблица, аудиоприложение

myself, yourself, herself, himself, itself, yourselves, ourselves, themselves

Pronouns: myself, yourself, herself, himself, itself, yourselves, ourselves, themselves

Произношение возвратных местоимений myself, yourself, herself, himself, itself, yourselves, ourselves, themselves

Уметь произносить возвратные местоимения. Уметь понимать текст на слух

Уметь использовать в речи возвратные местоимения, переводить предложения с этими местоимениями. Знать правилам этикетного общения.

Уметь применять возвратные местоимения в серии языковых упражнений

текущий

WB

p. 75 ex 25

94

Школьные каникулы. Будущее время. Развитие навыка диалогической и монологической речи.

1

Иллюстрации, карточки

Holydays, myself, yourself, herself, himself, itself, yourselves, ourselves, themselves

Future simple Tense будущее время (утвердительная, отрицательная и вопросительная форма)

Интонация утвердительного, отрицательного, вопросительного предложений

Уметь произносить изученные слова

Уметь использовать в речи будущее время, обсуждая с одноклассниками возможные способы проведения каникул.

Уметь составлять предложения в будущем времени

текущий

p. 163 ex 9

95

Повторение видовременных форм. Практика учащихся в письменной речи.

1

Карточки, таблица

Special dishes, entertain guests, Motherland Defenders' Day, Women's Day, Victory Day, Independence Day, Day of Knowledge, Easter, St Valentine's Day

Present Simple Tense простое настоящее время Past Simple Tense простое прошедшее время, Future simple Tense

Интонация утвердительного, отрицательного, вопросительного предложений

Уметь произносить изученные слова

Уметь делать монологические высказывания с опорой на образец

Уметь правильно использовать временные формы, совершенствовать навык письма,

текущий

WB

p. 77 ex 30

96

Активизация лексического и грамматического материала в упражнениях

1

Карточки, таблица

listen to, radio station, classical/modern music, win prizes, disabled/lonely people, make telephone calls…

Present Simple Tense простое настоящее время Past Simple Tense простое прошедшее время, Future simple Tense, Pronouns

Совершенствование произносительных навыков изученной лексики.

Уметь произносить изученные слова

Уметь правильно использовать возвратные местоимения, временные формы глагола

Уметь правильно использовать возвратные местоимения, временные формы глагола

текущий

WB

p. 77 ex 31, 32

97

Домашнее чтение. Развитие навыков устной речи и чтения

1

План- схема

listen to, radio station, classical/modern music, win prizes, disabled/lonely people, make telephone calls.

Present Simple Tense простое настоящее время Past Simple Tense простое прошедшее время, Future simple Tense

Интонация утвердительного, отрицательного, вопросительного предложений

Уметь произносить новые слова, встречающиеся в тексте

Уметь применять навык изучающего, просмотрового и поискового чтения;

Уметь делать краткие сообщения о прочитанном; развивать навык монологической речи.

Уметь делать краткие записи по прочитанному

текущий

WB

p. 78 ex 34, 35

20. Взаимоотношения между людьми разных поколений в семье. Необычные хобби (8 ч)

98

Повторение видовременных форм глагола (утвердительные предложения), тренинг в употреблении.

1

Карточки, таблица

listen to, radio station, classical/modern music, win prizes, disabled/lonely people, make telephone calls.

Повторение видовременных форм глагола (утвердительные предложения),

Интонация утвердительного, предложения

Уметь произносить изученные слова

Уметь правильно использовать временные формы глагола в утвердительных предложениях.

текущий

WB

p. 78 ex 37

99

Повторение видовременных форм глагола (вопросительные предложения), тренинг в употреблении.

1

Карточки, таблица

listen to, radio station, classical/modern music, win prizes, disabled/lonely people, make telephone calls.

Повторение видовременных форм глагола (вопросительные предложения)

Интонация вопросительных предложений

Уметь произносить изученные слова. Уметь произносить вопросительные предложения

Уметь правильно использовать временные формы глагола в вопросительных предложениях.

текущий

p. 156-157

100

Книга о собаке. Практика работы с художественным текстом.

1

Иллюстрации, карточки

Teeny-weeny, to chew, somewhere, to tremble, collie, bulldog.

Present Simple Tense простое настоящее время Past Simple Tense простое прошедшее время,

Отработка произношения новых слов, встречающихся в тексте.

Уметь произносить новые слова, встречающиеся в тексте

Уметь применять навык изучающего, просмотрового и поискового чтения.

Уметь отвечать на вопросы по тексту

Уметь делать записи по прочитанному

текущий

p. 158-159

101

Наши друзья. Развитие навыка письменной речи.

1

карточки

Special dishes, entertain guests, celebration, traditions, customs, guests, dream

Present Simple Tense простое настоящее время Past Simple Tense простое прошедшее время,

Уметь произносить слова, встречающиеся в тексте

Уметь читать с полным пониманием содержания

Уметь делать краткие высказывания о прочитанном.

Уметь составлять краткий письменный рассказ о друзьях.

текущий

p. 160-161

102

Повторение лексического и грамматического материала

1

карточки

rugby, disco, pub, figure, news, documentaries, ballet, performance, grown-ups, midnight,…

Present Simple Tense простое настоящее время Past Simple Tense простое прошедшее время, Pronouns

Совершенствование произносительных навыков изученной лексики.

Уметь произносить изученные слова

Уметь читать предложения с полным их пониманием

Уметь правильно использовать возвратные местоимения, временные формы глагола

текущий

WB

p. 79 ex 40

103

Итоговая контрольная работа

1

Лексика раздела

Грамматика раздела

Актуализация знаний учащихся

итоговый

WB

p. 79 ex 40

104

Работа над ошибками

1

Карточки, таблица

rugby, disco, pub, figure, news, documentaries, ballet, performance, grown-ups, midnight,

Present Simple Tense простое настоящее время Past Simple Tense простое прошедшее время, Pronouns

Совершенствование произносительных навыков изученной лексики.

Уметь произносить изученный лексический материал

Уметь правильно использовать возвратные местоимения, временные формы глагола

текущий

карточки

105

Резерв. Обобщение изученного лексического и грамматического материала.

1

Карточки, таблица

rugby, disco, pub, figure, news, documentaries, ballet, performance, grown-ups, midnight,

Present Perfect Tense настоящее совершённое время и Present Simple Tense простое настоящее время Past Simple Tense простое прошедшее время, Future simple Tense, Pronouns

Совершенствование произносительных навыков изученной лексики.

Уметь произносить изученный лексический материал

Уметь делать краткие высказывания, обобщая изученные темы

Уметь применять изученную грамматику в письменных упражнениях

текущий

карточки