Планирование 'Планирование 7 класс'

№

Тема урока

Домашнее задание

1

Встреча с друзьями. Повторение грамматического и лексического материала.

стр.9

2

Правила употребления артиклей.

стр.81

3

Грамматически практикум.

стр.13

4

Составляем анкету. Формирование навыков письменной речи.

стр. 17

5

Контроль навыков чтения. Идиоматические выражения.

стр. 17 упр. А, В

6

Формирование навыков устной речи. Речевой этикет.

стр. 21 упр. А

7

Систематизирование знаний. Повторение.

повторить

8

Контроль лексических и грамматических навыков.

лексика

9

Тема"Идем в поход". Формирование лексических навыков и навыков говорения.

стр. 26 упр. А

10

Сборы в поход. Формирование и закрепление лексических навыков, говорения.

стр. 29 упр. А

11

Покупка походного снаряжения.

стр. 34 упр. А-С

12

Формирование и закрепление грамматических навыков.

в тетради

13

Совершенствование грамматических навыков.Сравнение прилагательных с помощью союзов as…as, not as…as

стр. 37 упр. А, В, С

14

Формирование лексических навыков говорения. Идиомы.

стр. 43 упр. А, В

15

Совершенствование речевых умений.

стр. 43 упр. С

16

Систематизация знаний по теме.

лексика

17

Контроль навыков и умений учащихся.

повторение

18

Тема. Каникулы. Россиия- моя Родина.

стр. 49 упр. С

19

Формирование грамматических навыков. Словообразование.

стр. 52 упр. 5

20

Формирование навыков работы с текстом.

стр. 53 упр. В, С

21

Закрепление лексических и грамматических навыков.

стр. 55 упр. 6

22

Совершенствование навыков произношения. Монологическая речь.

стр. 56 упр. С, D

23

Развитие творческих способностей. Проект. Как я провел лето.

стр. 55 упр. 7

24

Систематизация знаний по теме.

лексика, грамматика.

25

Контроль навыков и умений.

стр. 58

26

Урок анализа и коррекции.

8

27

Тема"Загрязнение окружающей среды." Формирование навыков устной и письменной речи.

стр. 62 упр. А

28

Совершенствование произносительных навыков, развитие умения читать с полным пониманием прочитанного.

стр. 66 упр. А, В

29

Формирование навыков аудирования. Закрепление навыков устной речи.

стр. 65 стих. наизусть

30

Формирование и закрепление грамматических навыков. Словообразование.

стр. 66 упр. А, С

31

Развитие умения читать с целью извлечения конкретной информации.

проект

32

Развитие творческих способностей учащихся. Проект.

повторить

33

Систематизирование знаний учащихся по теме.

подготовка к тесту

34

Контроль навыков и умений учащихся.

стр. 78

35

Тема: "собираемся в англию". Формирование грамматических навыков- прошедшее длительное время.

стр. 85 упр. А, В

36

Формирование грамматических навыков, навыков говорения и письменной речи.

стр. 87 упр. А, С

37

Закрепление грамматических навыков. Формирование лексических навыков. Идиомы.

стр. 91 упр. А, В

38

Совершенствование произносительных навыков, равитие умений читать и аудировать.

стр. 95 упр. А, В

39

Формирование и закрепление лексических навыков и говорения.

стр. 98 упр. 7

40

Совершенствование навыков чтения, аудирования, диалогической речи.

стр. 100 упр. А, В

41

Совершенствование навыков чтения, аудирования, диалогической речи.

стр. 100 упр. А, В

42

Совершенствование навыков устной речи.

стр. 103 упр. А

43

Формирование навыков работы с текстом.

стр. 107 упр. 5

44

Совершенствование навыков работы с текстом.

стр. 109 упр. А

45

Систематизирование полученных знаний по теме.

повторение

46

Контроль навыков и умений учащихся.

повторение.

47

Урок анализа и коррекции.

8

48

Развитие грамматических навыков.

8

49

Тема: Типы школ в Англии. Формирование речевых умений, навыков чтения.

стр. 115 упр. 8

50

Формирование навыков чтения.

стр. 115 упр. А

51

Формирование грамматических навыков (местоимения other, another).

стр. 120 упр. А, В

52

Закрепление навыков чтения, умения анализировать прочитанное.

стр. 123 упр. А

53

Формирование и закрепление грамматических навыков. Модальные глаголы should, must, can.

стр. 127 упр. А, В

54

Формирование и развитие лексических навыков по теме этикет.

стр. 129

55

Совершенствование лексических и грамматических навыков по теме: " Как правильно вести себя за столом"

стр. 130

56

Страна изучаемого языка, ее история.

стр. 131

57

Домашнее чтение.

58

Совершенствование навыков работы с текстом. Развитие языковой догадки.

стр. 134 упр, А-С

59

систематизирование знаний полученных по теме.

в тетради

60

Контроль навыков и умений учащихся.

61

Школьное образование. формирование грамматических навыков. Настоящее Совершенное время.

стр. 140 упр. А-С

62

Закрепление и совершенствование грамматических навыков. Употребление наречий just, yet, already.

стр. 143 упр. А, В

63

Совершенствование грамматических навыков. Образование вопросительных предложений.

стр. 147 упр. А

64

Формирование и закрепление грамматических навыков.

стр. 148 упр. В

65

Взаимоотношения в семье, с друзьями. Употребление наречий never, ever.

стр. 152 упр. А -D

66

Игра Дрегги. Совершенствование речевых навыков.

стр. 153

67

Знакомство со страноведческим материалом об истории Англии. Работа с текстом.

стр. 157 упр. А, В

68

Домашнее чтение . Формирование навыков анализа текста.

стр. 161 упр. 3

69

Урок активизации полученных знаний.

70

Контроль навыков и умений учащихся.

71

Спорт. Досуг и увлечения. Употребление простого прошедшего и Настоящего Совершенного времени.

стр. 163 упр. А

72

Знакомство со способами организации соревнований в английской школе. Грамматика.

стр. 163 упр. В

73

Клубы по интересам в английской школе. Наречия.

стр. 166 упр. А, В

74

Досуг и увлечения. Закрепление произносительных навыков.

стр. 170 упр. А, С

75

На матче. Совершенствование навыков чтения, аудирование устной речи.

стр. 175 упр. А-С

76

Страна изучаемого языка. Совершенствование навыков работы с текстом.

стр. 182 упр. 9

77

Домашнее чтение. развитие языковой догадки.

стр. 183 упр. А

78

Систематизация знаний учащихся.

повторение

79

Контроль навыков и умений учащихся.

стр. 184

80

Выдающиеся люди. Правила употребления. Прошедшего совершенного времени.

стр. 189 упр. А

81

Знакомство с историей покорения Южного полюса. формирование умений устанавливать логическую последовательность.

в тетради

82

великие люди. Формирование навыка передаать основное содержание прочитанного.

стр. 193

83

Образец для подражания. Развитие навыков аудирования.

стр. 196 упр. А

84

Качества, которые мне нравятся в людях. Формирование лексических навыков.

стр. 199 упр. А, В

85

Совершенствование навыков устной речи.

проект

86

Люди с которых я беру пример. Защита проекта.

домашнее чтение.

87

Знакомство с историей Британии. Совершенствование наыков чтения.

стр. 205 упр. А

88

Домашнее чтение.

в тетради

89

Систематизация знаний учащихся.

повторение

90

Контроль навыков у умений учащихся.

91

Друзья. Роб исчез. Повторение настоящего длительного.

стр. 212 упр. А-С

92

Мои друзья и я. Совершенствование грамматических навыков настоящее простое.

стр. 216 упр. А

93

Закрепление навыков устной речи. Совершенствование навыков аудирования.

стр. 216 упр. В

94

Насколько хорошо я знаю своего друга. Возвратные местоимения each other.

стр. 217 упр. А

95

Друг никогда не подведет. Совершенствование навыков аудирования и чтения.

стр. 221 упр. А, В

96

Мой лучший друг. Совершенствование грамматических навыков.

стр. 224 упр. А, В

97

Систематизация знаний учащихся.

повторение.

98

Контроль навыков и умений учащизхся.

повторение

99

Урок анализа и коррекции.

повторение

100

Контроль навыков и умений. итоговый тест.

101

Урок анализа и коррекции.

102

Подведение итогов.