Разработка урока английского языка во 2 классе

(по УМК Н.И.Быковой, Д.Дули)

Тема урока «My Holidays»

Цели урока: семантизация новой лексики по теме «Погода» и «Одежда».

Задачи урока:

1. научить детей говорить о погоде и об одежде;

2. развивать навыки аудирования, говорения и чтения.

Активная лексика/ структуры: jacket, coat, shorts, hat, put on, take off, holiday, What's the weather like? It's sunny/hot/raining!

Оснащение урока: картинки jacket, coat, shorts, hat, put on, take off, Its sunny! It's hot! It's raining!, звездочки из цветной бумаги, CD для работы в классе.

Ход урока

1. Организационный момент

T: Good afternoon, children!

P: Good afternoon, teacher!

T: I'm glad to see you!

P: I'm glad to see you too!

T: Sit down, please!

T: Tell me please. Who is absent today?

P: …..

T: Thank you!

2. Фонетическая разминка

T: Give me the words with the sound [ɔ:] [ʧ] [æ] [ŋ]

Well done! That's right! Very good! I like it! That's nice!...

(За каждый правильный ответ учитель дает звездочку, а в конце разминки определяем победителя)

3. Постановка целей

T: Ребята, сегодня мы с вами научимся говорить о погоде и об одежде. У Лулу и Ларри уже наступили летние каникулы. Мы узнаем с вами, какая у них погода и во что они одеты. Для этого вам нужно выучить несколько новых слов.

4. Введение и отработка лексики по теме «Погода»

1. Введение новой лексики.

T: Ребята, скажите мне пожалуйста, что мы в первую очередь хотим узнать, когда едем на отдых куда либо?

P: Какая там погода.

Т: Правильно, на английском вопрос Какая погда? будет What is the weather like?

Repeat after me. Повторите за мной. Аристарх, Полина, Маша.

А ответить на этот вопрос помогут нам следующие слова It's raining, It's hot, It's sunny.

P: Учащиеся слушают и повторяют в паузах хором и индивидуально. Затем дети читают слова.

2. Работа над запоминанием слов по картинкам .

Т: Ребята, сейчас я вам покажу картинки, а вы должны мне определить, какая погода.

What is the weather like?

P: It's raining. It's hot. It's sunny.

Т: Учащиеся получают карточки с выражениями и рисунки, которые нужно подобрать. Они работают в парах. Один называет предложение, а другой показывает соответствующий ему рисунок, затем они меняются карточками.

5. Физкультминутка

Т: Let's have a break and do exercises. Stand up, please. «Head, shoulders, knees and toes»

6. Введение и отработка лексики по теме « Одежда»

Т: Ребята, что мы в первую очередь берем с собой в путешествие?

P: Одежду.

T: That's right. Правильно.Well done! Сейчас мы с вами выучим слова, которые нам понадобятся в отдыхе.

Look! This is a jacket. Repeat after me. Повторите за мной.

P: Jacket, coat, shorts, hat.

T: Ребят а сейчас мы с вами поиграем одну игру. Называется она « Put on! Take off!», что означает «Надень! Сними!»

Учащимся раздаются карточки со словами: Put on и Take off, рисунки с изображением погоды и одежды. Дети работают по командам. 1ый ряд первая команда, 2ой ряд вторая команда и 3ий ряд третья команда. Первый ряд говорит, какая сейчас погода. Второй называет предмет одежды. Третий соотносит этот предмет одежды с погодой и строит предложение, которое начинается со слов: Take Off или Put on.

(Работа по карточкам)

7. Закрепление изученного материала.

Кроссворд.

Т: Ребят, теперь мы знаем с вами слова и о погоде и об одежде. Давайте попробуем разгадать кроссворд. У вас у всех есть на столе листочки. Там вы можете писать. А внизу у вас есть подсказки.

8. Инструктаж по выполнению домашнего задания

Т: open your mark books and write down your homework for the next lesson.

Р.Т. стр. 54 № 1,2; С.У. стр. 98 № 1,2,3

Т: Р.Т. № 1 Что нужно сделать в этом упражнении?

( написать слова так, чтобы предложения соответствовали картинкам)

№2 (Прочитать предложения и нарисовать соответствующее состояние погоды)

9. Подведение итогов урока.

Т: Ребята, наш урок подходит к концу. Подведем итоги. Вы можете сказать, какая сейчас погода?

P: It's raining, It's hot, It's sunny.

Т: Какие предметы одежды вы запомнили?

P: Jacket, coat, shorts, hat.

Т: Какие еще слова и фразы вы запомнили?

P: take off, put on

Т: Well done! Оценки за сегодняшний урок получают …..

That's all for today. Goodbye!