- Учителю
 - Программа по внеурочной деятельности Мой друг французский
 
Программа по внеурочной деятельности Мой друг французский
| 
       </№ урока  | 
       
 Наименование разделов и тем  | 
       Плановые сроки прохождения темы  | 
       Фактические сроки (и/или коррекция)  | 
| 
       
  | 
       Раздел 1. Школа  | 
       
  | 
       
  | 
| 
       1  | 
       Здравствуй, школа!  | 
       
  | 
       
  | 
| 
       2  | 
       Школа Франции  | 
       
  | 
       
  | 
| 
       3  | 
       Стих «Моя школа» Интонация  | 
       
  | 
       
  | 
| 
       4  | 
       Лексика. Отработка в упражнениях Развитие навыков чтения.  | 
       
  | 
       
  | 
| 
       5  | 
       Работа с текстом «Школа сегодня»  | 
       
  | 
       
  | 
| 
       6  | 
       Мини проект. План школы  | 
       
  | 
       
  | 
| 
       7  | 
       Развитие навыков диалогической речи. Драматизация  | 
       
  | 
       
  | 
| 
       8  | 
       Выполнение грамматических упражнений. Прошедшее завершенное и незавершенное время.  | 
       
  | 
       
  | 
| 
       
  | 
       Раздел 2. Еда  | 
       
  | 
       
  | 
| 
       9  | 
       Национальная кухня Франции  | 
       
  | 
       
  | 
| 
       10  | 
       Сообщения по теме «Традиционная еда во Франции»  | 
       
  | 
       
  | 
| 
       11  | 
       Стих «Моя любимая еда» Отработка интонации  | 
       
  | 
       
  | 
| 
       12  | 
       Лексика «Еда» Отработка в упражнениях  | 
       
  | 
       
  | 
| 
       13  | 
       Развитие навыков чтения  | 
       
  | 
       
  | 
| 
       14  | 
       Мини проект: Рецепт блюда  | 
       
  | 
       
  | 
| 
       15  | 
       Кулинарное шоу «Я повар»  | 
       
  | 
       
  | 
| 
       
  | 
       Раздел 3. Моя семья, мои друзья  | 
       
  | 
       
  | 
| 
       16  | 
       Моя семья и друзья  | 
       
  | 
       
  | 
| 
       17  | 
       Стих «Мой друг» Отработка интонации  | 
       
  | 
       
  | 
| 
       18  | 
       Лексика «Моя семья и друзья» Активизация в упражнениях  | 
       
  | 
       
  | 
| 
       19  | 
       Развитие навыков чтения «Дружба»  | 
       
  | 
       
  | 
| 
       20  | 
       Мини проект «Мой друг»  | 
       
  | 
       
  | 
| 
       21  | 
       Мини проект «Моя семья»  | 
       
  | 
       
  | 
| 
       
  | 
       Раздел 4. Кино  | 
       
  | 
       
  | 
| 
       22  | 
       2016 год - год кино  | 
       
  | 
       
  | 
| 
       23  | 
       Лексика «Кино» Активизация в упражнениях  | 
       
  | 
       
  | 
| 
       24  | 
       Выполнение грамматических упражнений  | 
       
  | 
       
  | 
| 
       25  | 
       Развитие навыков чтения. Сценарий фильма «Астерикс и Обеликс»  | 
       
  | 
       
  | 
| 
       26  | 
       Мини проект «Мой любимый фильм»  | 
       
  | 
       
  | 
| 
       27  | 
       Мини проект «Мой любимый фильм»  | 
       
  | 
       
  | 
| 
       
  | 
       Раздел 5. Экология  | 
       
  | 
       
  | 
| 
       28  | 
       Экология. Вопросы экологии  | 
       
  | 
       
  | 
| 
       29  | 
       Лексика «Экология» Активизация в упражнениях  | 
       
  | 
       
  | 
| 
       30  | 
       Развитие навыков чтения. «Проблемы экологии сегодня»  | 
       
  | 
       
  | 
| 
       31  | 
       Выполнение грамматических упражнений  | 
       
  | 
       
  | 
| 
       32  | 
       Экологический проект «Мой город»  | 
       
  | 
       
  | 
| 
       33  | 
       Экологический проект «Мой город»  | 
       
  | 
       
  | 
| 
       34  | 
       До свидания, школа! Подведение итогов года  | 
       
  | 
       
  |