Технологическая карта к уроку на тему: Мои выходные

</ Tехнологическая карта к уроку английского языка в 5 классе по теме "Мои выходные". УМК Биболетовой М.З.

Описание: конспект урока представлен в виде технологической карты по ФГОС.



Предмет:английский язык

Урок по теме: «Мои выходные»

Тип урока: урок актуализации знаний и умений (урок повторения)

Цели урока: Формирование коммуникативной компетенции в рамках темы «Лондон», «Сибирь»; создание условий для развития умений и навыков устной и письменной речи; способствовать воспитанию положительного интереса к изучаемому предмету. Развитие личности учащихся на основе усвоения предметных знаний и УУД.

Задачи урока:

- Личностные:

1) проявлять интерес к теме урока

2) прививать навыки коллективной учебной деятельности (умение сотрудничать: планировать и реализовывать совместную деятельность);

3) воспитывать уважительное отношение и интерес к изучаемому языку и стране изучаемого языка;

4) воспитывать доброжелательность к речевым партнерам, умение работать в группе.



- Метапредметные:

Развитие УУД:

• регулятивных:

1) учить самостоятельно ставить цели;

2) учить осуществлять контроль деятельности в процессе достижения результата;

3) формировать навык адекватного самооценивания.



• познавательных:

1) умение самостоятельно работать, рационально используя свой труд;

2) воспроизводить по памяти информацию, необходимую для решения учебной задачи;

3) осознанно и произвольно строить сообщение в устной и письменной форме;

4) осуществлять смысловое чтение; построение рассуждения;



• коммуникативные:

1) планировать учебное сотрудничество с учителем и сверстниками;

2) строить понятные для партнера высказывания;

3) ставить вопросы; обращаться за помощью; формировать свои затруднения.



- Предметные:

- формировать коммуникативные и языковые компетенции по теме урока:

• говорение:

- кратко высказываться на данную тему, используя изученный речевой материал в соответствии с поставленной коммуникативной задачей; говорить логично и связно;



• аудирование:

- частично понимать речь учителя и одноклассников;



• чтение:

- читать с целью извлечения интересующей информации

письмо:

- фиксировать устные высказывания в письменной форме;



Языковые средства:

• графика, орфография:

8) использовать словарь для уточнения написания слов;

• фонетическая сторона речи:

9) правильно произносить предложения с точки зрения их ритмико-интонационных особенностей;

• лексическая сторона речи:

10) распознавать и употреблять в речи в соответствии с коммуникативной задачей основные значения изученных лексических единиц в ситуациях общения в пределах тематики;

• грамматическая сторона речи:

12) узнать функциональные и формальные особенности изученных грамматических явлений (видо-временных форм глаголов, существительных, артиклей).

Оборудование: УМК М.З. Биболетовой: учебник, рабочая тетрадь, MP3 приложение, диск «Профессор Хиггинс», проектор, интерактивная доска