План урока на тему Where are you from?

Открытый урок во 2 «Б» классе.

Задачи урока:

• Научить спрашивать «Откуда ты/вы, он, она?»

• Практиковать в устной речи: учащиеся составляют и разыгрывают диалог

Ход урока

I. Организационный момент.

• Good morning boys and girls!

• Good morning!

• Sit down, please.

II. Фонетическая зарядка.

Работа над звуками и интонацией во фразе «I am from . . .»

III. Повторение.

Соедини буквы и звуки (на доске).

M L F H N

[l] [h] [n] [m] [f]

IV. Знакомство с новой лексикой

Сегодня у нас в гостях наши куклы. Давайте поиграем в игру «Переводчик». Кукла будет рассказывать о себе, а вы переводить.

- Hello! My name is Alice.

- I am from America.

- Bye.

Учащиеся переводят, что «говорит кукла»

- Hi! My name is Jane.

- I am from Canada.

- Good bye.

Учащиеся переводят.

Учитель: А эта кукла стесняется рассказывать о себе. Давайте расспросим ее. Только не забудьте поздороваться с ней. Вы ведь вежливые ребята.

Учащиеся: - Good morning (Hello, Hi!)

- Hello!

Учащиеся: - What is your name?

- My name is Helen.

Учитель: А теперь для того, чтобы узнать, откуда приехала Хелен, давайте научимся задавать этот вопрос по-английски, ведь Хелен не понимает по-русски.

Учащиеся прослушивают аудиозапись.

Учитель: Как же нам теперь узнать у Хелен, откуда она? Какой вопрос нужно задать?

Учащиеся: - Where are you from?

- I am from America.

Каждый учащийся задумывает название страны. Учащиеся становятся в круг и бросают друг другу мяч, задавая вопрос: «Where are you from?». Поймавший мяч должен ответить на вопрос.

V. Работа в парах.

Учащиеся разыгрывают диалоги, учитель переходит от парты к парте. Несколько диалогов можно разыграть у доски.

VI. Заключительный этап урока. Домашнее задание.

- Ваше домашнее задание: выучить диалог и выполнить упражнения в рабочей тетради.