Учителю
Рабочая программа по английскому языку для 9 класса по УМК « Enjoy English М.З. Биболетовой

Рабочая программа по английскому языку для 9 класса по УМК « Enjoy English М.З. Биболетовой

Автор публикации: Лебедкина Е.И.

Дата публикации: 19.06.2016

Краткое описание:

предварительный просмотр материала

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Верх-Обская средняя общеобразовательная школа им. М.С.Евдокимова»

СОГЛАСОВАНО

Заместитель директора по УВР МБОУ «Верх-Обская средняя общеобразовательная школа им. М.С.Евдокимова»

__________/ Е.А.Лапшина/

« » __________ 20________г.

УТВЕРЖДЕНА

Директор МБОУ «Верх-Обская средняя общеобразовательная школа им. М.С.Евдокимова»

_____________/ О.В. Смагина/

Приказ № ___от________20 г.

СОГЛАСОВАНО

на заседании Педагогического совета

Протокол № ________

« » ______________201___г.

Рабочая программа

по учебному предмету «Английский язык» для 9 класса

уровень: общеобразовательный

Составитель: Лебедкина Е.И.

Квалификационная категория: 1

Программа рассмотрена на заседании МО ___________________________________________________________________

Протокол от «____»____________201___ г. № ________________

Руководитель МО _______________( ___________________)

подпись расшифровка подписи

2015- 2016 учебный год

СОДЕРЖАНИЕ

РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ

Паспорт

рабочей программы учебного предмета

Тип программы программа основного общего образования.

Статус программы: рабочая программа учебного предмета

Назначение программы:

</ для обучающихся (слушателей) образовательная программа обеспечивает реализацию их права на информацию об образовательных услугах, права на выбор образовательных услуг и права на гарантию качества получаемых услуг;

- для педагогических работников МБОУ «Верх-Обская средняя общеобразовательная школа им. М.С.Евдокимова»

программа определяет приоритеты в содержании основного общего образования и способствует интеграции и координации деятельности по реализации общего образования;

- для администрации МБОУ «Верх-Обская средняя общеобразовательная школа им. М.С.Евдокимова»

программа является основанием для определения качества реализации общего основного образования.

Категория обучающихся: учащиеся 9класса МБОУ«Верх-Обская средняя общеобразовательная школа им. М.С.Евдокимова»

Сроки освоения программы: 1 год.

Объем учебного времени: 102 часа

Форма обучения: очная.

Режим занятий: 3 часа в неделю

Формы контроля: текущий контроль, контрольная работа, тест, защита проекта.

Пояснительная записка

Рабочая программа по английскому языку составлена на основании следующих нормативно-правовых документов:

Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования по английскому языку, утвержденного приказом Минобразования России от 5.03.2004 г. № 1089.
Примерной программы основного общего образования по иностранным языкам.
Федеральный базисный учебный план (2009г.)
Учебного плана МБОУ «Верх-Обская средняя общеобразовательная школа им. М.С.Евдокимова» на 2015- 2016 учебный год.
Программы курса английского языка «Enjoy English» 2-11 под ред. М.З. Биболетовой, Н.Н.Трубаневой

Общая характеристика учебного предмета

Иностранный язык (в том числе английский) входит в общеобразовательную область «Филология». Язык является важнейшим средством общения, без которого невозможно существование и развитие человеческого общества. Происходящие сегодня изменения в общественных отношениях, средствах коммуникации (использование новых информационных технологий) требуют повышения коммуникативной компетенции школьников, совершенствования их филологической подготовки. Все это повышает статус предмета «иностранный язык» как общеобразовательной учебной дисциплины. Основное назначение иностранного языка состоит в формировании коммуникативной компетенции, т.е. способности и готовности осуществлять иноязычное межличностное и межкультурное общение с носителями языка. Иностранный язык как учебный предмет характеризуется

межпредметностью (содержанием речи на иностранном языке могут быть сведения из разных областей знания, например, литературы, искусства, истории, географии, математики и др.);
многоуровневостью (с одной стороны необходимо овладение различными языковыми средствами, соотносящимися с аспектами языка: лексическим, грамматическим, фонетическим, с другой - умениями в четырех видах речевой деятельности);

полифункциональностью (может выступать как цель обучения и как средство приобретения сведений в самых различных областях знания).

ЦЕЛИ ОБУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ В ОСНОВНОЙ ШКОЛЕ

Изучение английского языка на ступени основного общего образования направлено на достижение следующих целей:

Развитие иноязычной коммуникативной компетенции в совокупности её составляющих: речевой, языковой, социокультурной, компенсаторной, учебно-познавательной;
1. Речевая компетенция - развитие коммуникативных умений в четырех основных видах речевой деятельности: говорении, аудировании, чтении, письме;
2. Языковая компетенция - овладение новыми языковыми средствами общения (фонетическими, орфографическими, лексическими, грамматическими) в соответствии c тематикой, проблематикой, сферами и ситуациями общения, отобранными для основной школы; освоение знаний о языковых явлениях изучаемого языка, разных способах выражения мысли на родном и изучаемом языке;
3. Социокультурная компетенция - приобщение учащихся к культуре, традициям и реалиям стран изучаемого иностранного языка в рамках тем, сфер и ситуаций общения,

отвечающих опыту, интересам, психологическим особенностям учащихся основной школына разных ее этапах (V-VI и VII-IX классы); формирование умения представлять своюстрану, ее культуру в условиях иноязычного межкультурного общения;

1. Компенсаторная компетенция - развитие умений выходить из положения в условиях дефицита языковых средств при получении и передаче информации;
2. Учебно-познавательная компетенция - дальнейшее развитие общих и специальных учебных умений; ознакомление с доступными учащимся способами и приемами самостоятельного изучения языков и культур, в том числе с использованием новых информационных технологий;
Развитие и воспитание у школьников понимания важности изучения иностранного языка в современном мире и потребности пользоваться им как средством общения, познания, самореализации и социальной адаптации.
Воспитание качеств гражданина, патриота, развитие национального самосознания, стремления к взаимопониманию между людьми разных сообществ, толерантного отношения к проявлениям иной культуры.

Содержание учебного предмета

Согласно календарному графику учащиеся 9 класса обучаются 34 недели, соответственно общее количество уроков составляет 102 часа

Название раздела

всего часов

контрольные работы

Досуг и увлечения: чтение

Музыка

Средства массовой информации

Школьное образование

Итого:

101

В связи с возникновением внештатных ситуаций в образовательном процессе школы: карантин, выполнение другой педагогической работы, не связанной урочной деятельностью выполнение программы по английскому языку в полном объеме целесообразно обеспечить за счет:

блочной подачи учебного материала;
проведения интегрированных уроков;
использование резервного времени, если таковое предусмотрено рабочей программой;
проведение уроков в дистанционной форме на платформе «Сетевой город»;
проведение уроков под наблюдением специального педагога, предназначенного сопровождать учащихся в овладении учебной программой по планам других учителей.

Тематическое планирование

I.Cемья и друзья

("Families and Friends: Are We Happy Together?")

Cемья и друзья

Резервный урок

Cемья и друзья

к/р №1

II. Путешествия

("It'saBigWorld! Start Travelling Now!")

28/1

Путешествия

29/2

Путешествия

30/3

Путешествия

31/4

Путешествия

32/5

Путешествия

33/6

Путешествия

34/7

Путешествия

35/8

Путешествия

36/9

Путешествия

37/10

Путешествия

38/11

Путешествия

39/12

Путешествия

40/13

Путешествия

41/14

Путешествия

42/15

Путешествия

43/16

Путешествия

44/17

Путешествия

45/18

Путешествия

46/19

Путешествия

47/20

Резервный урок

48/21

Путешествия

к/р №2

III. Можем ли мы научиться жить в мире? ("Can We Learn to Live in Peace?")

49/1