Конспект урока: The Hare and the Tortoise. Spotlight 4.

Класс 4

План - конспект урока.

• Тип урока: комбинированный.

</ • Тема урока: The Hare and the Tortoise.

• Образовательная цель: изучить новый материал, познакомить учащихся с образованием Past Simple у правильных глаголов.

• Развивающая цель: развивать внимание, логическое мышление, память, языковую культуру.

• Практическая цель: совершенствовать умения говорения, аудирования и чтения.

• Воспитательная цель: воспитание уважения к языку, воспитание интереса к знаниям.

• Средства обучения: доска, учебник, рабочие тетради, компьютерная презентация с материалом урока, dvd-проигрыватель, карточки для имён.

План урока:

1) Орг. момент.

2) Мотивация учебной деятельности.

3) Фонетическая разминка.

4) Первичное закрепление материала под руководством учителя.

5) Развитие умений аудирования.

6) Физкультминутка.

7) Объяснение нового материала и восприятие его учащимися.

8) Подведение итогов урока.

Ход урока

Этап, цель, приемы обучения

Содержание работы

Время

1. Орг. момент.

Цель: организация внимания.

Прием: взаимное приветствие.

Good morning, children! I'm glad to see you! Sit down girls, please! Sit down boys, please! I remind you my name is Victoria Konstantinovna. Take cards with your names and put them on the desk. Thank you.

1 мин.

2. Мотивация учебной деятельности.

Цель: настроить учащихся на работу.

Приемы: слово учителя.

The theme of our today's lesson is "The Hare and the Tortoise" and today we are going to learn new words, their translation and a new tense Past Simple.

1 мин.

3. Фонетическая разминка.

Цель: развитие речевого аппарата и снятие напряжения.

Прием: слушание учителя и хоровое повторение.

Look at the screen, please. You can see a new poem there, repeat it after me:

"I play I played

I talk I talked

I dance I danced

I walk I walked "

Thank you!

1 мин.

4. Первичное закрепление материала под руководством учителя.

Цель: проследить за правильностью произношения и понимания новой лексики.

Прием: слушание учителя и хоровое повторение.

Look at the screen, please and repeat words after me… Thank you!

2 мин.

5. Развитие умений аудирования.

Цель: ознакомиться с употреблением Past Simple, совершенствовать навыки аудирования и чтения.

Прием: аудирование.

Open your book on the p. 90, ex. 1. Listen the text, then read it after me and translate.

Okey, let's do exercise 2 orally.

20

мин.

6. Физкультминутка

Цель: дать учащимся время передохнуть и набраться энергии для последующей работы.

Прием: зарядка.

And now it's time to have a rest! Let's read a poem together and doing some physical exercises! (Hands up, hands down).

Thank you! Well done.

3 мин.

7. Объяснение нового материала и восприятие его учащимися.

Цель: объяснить учащимся теоретический материал по теме Past Simple, закрепить полученные знания на практике.

Прием: слово учителя, работа с учебником.

Now look at the screen. We use Past Simple, when we want to talk about the action or situation in the past. There are 2 kinds of verbs: regular and irregular.

Regular verbs:

+

S + V2(ed)

I played a game.

laugh- laughed;

pass- passed

• Yesterday;

• 2 days ago;

• Last week;

• An hour ago.

Open your books on the p. 92. ex. 1. Read and complete. You have 2 minutes! Then we will check it.

Let's do exercise 2 orally.

15 мин.

8. Подведение итогов урока.

Цель: оценить работу учащихся, дать инструкции к домашнему заданию.

Приемы: слово учителя, разъяснение.

Write down your homework for the next lesson:

SB ex.1 p. 91 read, learn the rule and WB ex. 1, 2 p. 46.

Is everything clear?

Thank you for your work. Good bye.

2 мин.