Конспект урока «Роль иностранного языка в нашей жизни» по учебнику К.Кауфман Happy English. ru (8 класс)

«Роль иностранного языка в нашей жизни»

(по учебнику английского языка К.Кауфман «Happy English.ru», 8 класс).

Цель урока: Показать учащимся необходимость изучения английского языка.

Основные задачи урока:

Познавательный аспект: Воспитание уважительного отношения учащихся к английскому языку, глубокого осознания необходимости его изучения;

Развивающий аспект: Развитие познавательного интереса учащихся, творческих способностей, коммуникабельности, способностей к догадке, сравнению и сопоставлению, формированию выводов из прочитанного.

Воспитательный аспект: Воспитание положительного, уважительного отношения к британской истории и культуре. Воспитание потребностей к сотрудничеству и взаимопомощи при работе в группе.

Учебный аспект: Развитие навыков устной диалогической и монологической речи, навыков чтения и письма, формирование грамматических навыков (модальные глаголы, придаточные предложения).

Речевой материал: лексика по теме «Средства общения»

Материалы учебных пособий: Кауфман К.И. Кауфман М.Ю. «Happy English.ru» 8 класс.

Ход урока

Организационный момент

Teacher: Good morning! I'm glad to see you. How are you? The theme of our lesson is

"Why people study English". "Why is English so popular".

A foreign language is used for communication. You study English. Let's talk about its popularity.

Речевая зарядка

Teacher: а) Look at these events. Match the pictures and the phrases. (№ 2, стр 84)

Teacher: b) Which of these events may happen in your life? Tell your classmates about them.

a) to find a job abroad

a)to go on holiday abroad

b)to earn a lot of money

c) to become a politician

d) to travel everywhere in the world

e) to watch films in the original language

f)to go abroad on an exchange programme

h) to read books in the original language

i) to get access to the Internet

j) to make friends with people from other countries

k) to communicate with people from other countries

1) to work as a secretary

m) to make presentations at international conferences

Развитие навыков чтения и говорения.

Учащиеся читают текст о значимости английского языка и сообщают новую информацию, которую они узнали..

Происхождение английского языка.

Причины распространенности английского языка.

Заимствования в английском языке.

Стр 85-87

Развитие навыков говорения

Учащиеся изучают карту и отвечают на вопросы: «В каких странах говорят на английском? Где английский является вторым государственным языком?

Систематизация грамматических навыков и навыков письма

Учитель: Когда Вы что-то делаете, вы делаете это по какой-то причине. Это ваша мотивация. Посмотрите на причины, почему люди изучают английский. Перепишите их. Используйте придаточные предложения цели.

Model: I learn English because I want be able to find a good job

Model: I learn English because I want be able to find a good job.

Стр 89, А

Учитель: Какие из этих причин могут служить мотивацией для вас? Почему? Почему нет? Напишите небольшое сочинение. (5-1 0 sentences) начните со своей мотивации. Вы можете использовать информацию и идеи из текста.

Развитие навыков диалогической речи

Учитель дает информацию об английском языке:

"Известный британский лингвист Дэвид Грэддол убежден в том, что английский язык, который, казалось бы, доминирует на Земле, утрачивает свои позиции из-за постоянного уменьшения количества его носителей.

Эксперт считает, что в ближайшие несколько десятилетий английский утратит свою глобальность и сравняется с другими языками, поскольку «всемирная система языков достигла критической точки».

Уже сегодня английский язык по количеству его носителей занимает только второе место, а неоспоримым лидером является китайский: свыше 1,1 миллиарда человек говорят сегодня на разных вариациях китайского языка - это в 3 раза больше, чем говорящих по-английски.

К 2050 году, по мнению Грэддола, английский вообще скатится на третье место, а второе между собой поделят азиатские и индоевропейские языки, включая испанский и арабский.

Учитель: «А каким видите Вы будущее английского языка?»

Ребята делятся на 2 группы. Садятся напротив друг друга.

Одна группа пытается убедить другую, что изучение английского необходимо ;

Другая группа пытается убедить первую, что вполне возможно обходиться без знания английского языка.

8. Объяснение домашнего задания.

Учитель: For some pupils English is difficult, that's why they say that can do without English. And English is difficult because they don't learn it properly, don't know the ways to learn it. One must know English to be a part of the twenty-first century. Irina Berdnikova, Student of school in Murmansk wrote a dedication to English.

Let's read it :

DEDICATION ТО ENGLISH

О, English! You are a joy, delight,

That makes us busy, friendly, and bright.

You are a chance to see the world,

That is so beautiful and old.

You are a chance to realize

If man can try to be so wise,

To understand unknown speech,

And then exclaim: "It is so rich!"

It's so nice to grasp creation

And master thoughts and inspiration.

It's so great to keep in-touch,

With all the world and speak so much.

I know that people mustn't fight

And English helps them all to unite.

O, English! You've become my friend

Whom I should better understand.

ПОСВЯЩЕНИЕ АНГЛИЙСКОМУ

О, Английский! Ты отрада

И большим трудам награда,

И возможность для открытий

Дивных мест, красот, событий.

Ты тот шанс, что даст понять,

Что возможно мудрым стать

Так, чтоб столь чужой язык

Полюбил я и постиг,

Мастеров узнал творенья,

Мысли, чувства, вдохновенье,

С миром здорово общаться

И в толпе не потеряться.

И к чему народам войны

При общении достойном?

Английский другом смог мне стать,

А друга нужно понимать.

The Teacher: The poem is very fine, is not it? The student likes English.

And what about you? Please, write down your homework:

Make a project "Why is English so popular".

9. Подведение итогов урока.

Teacher: I think you've learned many interesting things at the lesson. Thank you for your working today. Your marks are… The lesson is over. Good-bye!

Good- bye! See you later!