Вне классное мероприятие по английскому языку в 1 классе «»Funny English

Урок

Ключевые цели урока

Принципы и порядок достижения требования обучения

Используемые активные способы преподавания

Вид работ на уроке

Результаты урока

Что учащиеся (все или некоторые) будут знать, понимать и способны сделать?

Оценивание, включающее в себя оценивание для обучения

Выяснение эффективности процесса обучения по отношению к каждому учащемуся

Учет потребностей каждого ученика при планировании (напр., учащихся с Особыми образовательными потребностями; учащихся для которых английский язык является вторым языком; учащихся, которые быстро справляются с заданиями)

Ресурсы и оборудование

Список технических устройств, который необходимо заранее сдать лаборанту

Funny

English

1. способствовать поддержанию интереса к изучению иностранного языка;

2. расширять общий кругозор и эрудицию учащихся.

3. извлечь и расширить имеющийся опыт в области лексики и английского языка в устной и письменной речи в диалоге

Интеграция новых подходов в обучении способствует расширению имеющегося опыта в изучении лексики английского языка в межкультурном взаимодействии.

Учитель:

Учитель приветствует уч-ся, и объявляет цели задачи мероприятия (2 минуты)

Учащиеся:

Учащиеся становятся напротив друг друга, и желают друг другу приятного и активного участия.(2 минуты)

Учитель:

Учитель делит учащихся на группы по 4 человека (тесемочки, конфеты)(2 минуты)

Учитель:

Вместе с учащимися повторяют правила разработанные совместно в начале учебного года (правило поднятой руки, уважение к друг другу и тд )

РАЗМИНКА

Учитель:

Учитель проводит с учащимися разминку:

Учащиеся: поют песню на английском языке АВС (3 минуты)

Учащиеся: подходят к компьютерам и выполняют задания в наушниках Угадайка (3 минуты)

Учитель:

Проводит физминутку с учащимися

Учащиеся выполняют физ минутку «If you happy» (2 минуты)

Учащиеся: Учащиеся возвращаются на свои места и обсуждают выполненное задание угадайка в группе, что поняли они (2 минуты) (подсказкой являются компьютеры на столе)

Учащиеся:

Спикеры с каждой группы представляют результаты обсуждения (2 минуты)

Учитель:

Учитель предлагает учащимся с играть в игру художников. Учитель говорит слова на английском, а они должны изобразить, то что услышали и обмениваются мнениями в группе (3-4 минуты)

Учащиеся: слушают учителя и изображают в виде рисунка на бумаге, что они понимают. Ride a bike, play football, fly, skip, clap, slide, a bag, a book, a pen, a pencil, a ruler. Представляют свои рисунки классу (3-4 минуты)

Разминка

Физминутка - дети танцуют с собакой (1 минута)

учащиеся играют в игру "Simon says" (2 минуты)

Учащиеся выполняют задания в упражнении цвет с наушниками (2 минуты)

Учащиеся возвращаются на свои места и обсуждают выполненное задание цвета в группе, что поняли они (2 минуты) (подсказкой являются компьютеры на столе)

Учащиеся на выбор делают физминутку

РЕФЛЕКСИЯ

Учитель: подводит итоги урока

Ученики: говорят свое отношение к уроку: положительные и отрицательные моменты, высказывают свои предложения

Понимают также используют ранее изученный материал

Закрепляют и

Исследуют новый лексический материал

Говорят слова на английском языке, применяют новую и ранее изученную лексику.

Обобщают изученный материал

Понимают произношения учителя на английском языке и изображают в виде рисунка

Учащиеся записывают цели урока

Учитель раздаёт оценочные листы, где учащиеся будут оценивать друг друга по следующим критериям активность в каждом задании, знание лексики, произношение (оценивают A B C D)(1 минута)

Взаимооценивание учащихся

Формативное оценивание,

Взаимнооценивание по установленным учащимися критериям

Учащиеся в конце урока на стикерах пишут, что они знали, чему научились, что хотели бы узнать.

И приклеивают их на плакат

Я обхожу группы учащихся.

Помогаю в преодолении барьеров

Учитель помощник и я помогаем учащимся, наталкиваем на идеи правильного ответа

Я и учителя помощники жестами направляют учащихся на правильное действие

Учитель помощник вместе со мной обходит учащихся

Помогаем если возникают проблемы работы с компьютером или электронным учебником

Интерактивное оборудование

Компьютеры для индивидуальной и парной работы

Презентации Пауэр пойнт.

Электронные учебники Fairyland

Видео материалы

Раздаточный материал

Плакат, маркеры