Технологическая карта урока по учебнику «Английский с удовольствием». 6 класс

Учитель английского языка Белова Зульфира Рифгатовна

План - конспект урока по учебнику «Английский с удовольствием». 6 класс

Авторы: М.З. Биболетова, О.А. Денисенко, Н.Н. Трубанева.

Урок комбинированныйЦель темы

Обучающие:

Во всех видах речевой деятельности повторить ранее изученные и освоить новые лексические единицы по теме «

Формировать навыки ознакомительного и изучающего чтения. Формировать навыки письменной речи.

Развивающие:

Развивать умения систематизировать новые знания и на их основе составлять собственное монологическое высказывание.

Воспитательные:

1. Воспитывать интерес к образованию как части культуры любой страны.

Планируемый результат

Предметные умения

УУД

разыгрывать диалог по ролям, составленный по аналогии с образцом и с опорой на речевые образцы

Личностные:

Формирование мотивов достижения социального признания.

Регулятивные:

Умение поставить учебную задачу

Познавательные:

Умение работать с учебником и иллюстрациями

Коммуникативные:

Овладение диалогическим высказыванием выражая просьбу, отдавая распоряжения

Основные понятия

an excursion, a battle, a path, canoe, to surfing, to go surfing Wh-questions

)

Организация пространства

Межпредметные связи

Формы работы

Ресурсы

география,

связь с жизнью

Индивидуальная, фронтальная, парная

- учебник; - рабочая тетрадь; - звуковое приложение (CD)

- компьютерная презентация

euro-map.com/karty-velikobritanii/fizicheskaya-karta-velikobritanii-na-angliyskom-yazyke.gif

Оргмомент.

Дежурство.

Фонетическая зарядка.

Речевая зарядка

Подготовить артикуляционный аппарат.

Введение в иноязычную речь.

.

мотивирует уч-ся

задавать вопросы дежурному о погоде…

ex.91

дежурный докладывает о готовности уч-ся;

отвечает на вопросы учащихся

о погоде

ex. 91

Личностные:

Умение выделить нравственный аспект поведения

Регулятивные:

Выполнять задания в соответствии с требованиями учителя;

Коммуникативные:

Умение слушать, вступать в диалог.

II

Мотивация к деятельности.

Мотивировать школьников к восприятию нового знания

Видеофильм</</p>

videouroki.net/view_post.php?id=310

Посмотреть видеофильи и

сказать тему урока, цель, задачи

We will speak about Scotland, the country which belongs to the UK

We have to read the text, learn the map, do exercises.

Коммуникативные - слушать собеседника, адекватно использовать речевые средства для решения различных коммуникативных задач. Высказывать собственное мнение

Познавательные - построение речевых высказываний, анализ, синтез, выдвижение гипотез

III

Учебно - познавательная деятельность

установить соответствие между текстом и картинами

просит прочитать текст и установить соответствие между текстом и картинами упр.,92

читают текст и устанавливают соответствие между текстом и картинами упр.,92

Познавательные - осуществлять поиск и выделение информации. отвечать на вопрос;

Регулятивные - способность к мобилизации сил и энергии; способность к волевому усилию - к выбору в ситуации мотивационного конфликта и к преодолению препятствий. Осуществлять самоконтроль.

IV

Физкультминутка.

Снять напряжение и усталость.

Предлагает спеть песню и выполнить движения под музыку

Поют и выполняют имитационные движения за учителем.

Личностные - установка на ЗОЖ

Учебно - познавательная деятельность

научить задавать вопросы с целью добыть информацию

просит прочитать текст и ответить на вопросы: упр. 93,94

Упр.93,94

Предметные:

Повторить и закрепить знания

Регулятивные:

Выполнять задания в соответствии с требованиями учителя;

Коммуникативные:

Адекватно использовать речь для планирования и регуляции своей деятельности

V

Закрепление

разыгрывать диалог по ролям с опорой на речевые образцы

организует выполнение упр. 95,96

выполняют задания по

упр. 95,96.

Познавательные - выполнять задания репродуктивного характера

Коммуникативные - уметь точно выражать свои мысли.

Понимать на слух ответы.

VI

Информация о домашнем задании

Выполнить тренировочные и творческие задания с учетом индивидных возможностей

Задает задания разных уровней сложностей по выбору

Упр. 97, с.100

упр.27,29 с.59 (РТ)

упр.97 с.100

упр.27,29 с.59 (РТ)

(РТ)Предметные: Повторить и закрепить знания

Регулятивные: Выполнять задания в соответствии с требованиями учителя;

Коммуникативные: Адекватно использовать речь для планирования и регуляции своей деятельности;

VII

Рефлексия деятельности и эмоционального состояния

Формировать адекватную позитивную осознанную самооценку и самоприятие

Что нового узнали сегодня на уроке? Какой вид деятельности вам больше всего понравился? Где можно применять знания, полученные сегодня на уроке?

о правилах хорошего тона, полученные знания мы можем применить в жизни

Регулятивные - самооценка собственной учебной деятельности на уроке, определять значимость полученных на уроке знаний и умений для себя.