Календарно-тематическое планирование по УМК К.И. Кауфман, М.Ю. Кауфман «Happy English.ru». 7 класс

Календарно-тематическое планирование для 7 класса по УМК «Happy English.ru»

п\п

№ в теме

Дата

Тема урока

основное содержание урока

Используемые ресурсы

Основные виды учебной деятельности

Объекты и

формы текущего контроля

план

факт

Раздел 1. Старые друзья.

1

1

Входной контроль

Лексико-грамматический тест

Тест

Письмо

Индивидуальный

2

2

Настоящее простое время. Прошедшее простое время.

Повторение. Настоящее простое время, прошедшее простое время, новые случаи употребления артикля. Работа с новыми словами.

Диск, компьютер, учебник, рабочая тетрадь, интернет ресурсы, интерактивная доска

Письмо, аудирование

Фронтальный

3

3

Мы заполняем анкету

Заполнение формуляра, анкеты, сообщая новые сведения о человеке, подготовка краткого сообщения об одном из героев, повторение правила чтения гласных в первом и втором типе ударного слога.

Диск, компьютер, учебник, рабочая тетрадь, интернет ресурсы, интерактивная доска

Аудирование, говорение

Фронтальный, индивидуальный

4

4

Вам помочь?

Ознакомление с понятие идиома или идиоматическое выражение, выполнение упражнений по данной теме. Работа с текстом

Диск, компьютер, учебник, рабочая тетрадь, интернет ресурсы, интерактивная доска

Чтение, письмо

Фронтальный

5

5

Произошло что-то ужасное!

Ведение диалога этикетного характера, выражение озабоченности по поводу сообщаемой информации. Прогнозирование хода событий и проверка прогноза после прослушивания текста. Закрепление изученного лексического материала.

Диск, компьютер, учебник, рабочая тетрадь, интернет ресурсы, интерактивная доска

Аудирование,, говорение

Фронтальный, групповой

6

6

Активизация изученного материала. Подготовка к тесту.

Повторение изученного лексического и грамматического материала

Диск, компьютер, учебник, рабочая тетрадь, интернет ресурсы, интерактивная доска

Письмо, говорение, чтение

Фронтальный

7

7

Контроль аудирования и чтения

Тест

Аудирование, чтение

Индивидуальный

8

8

Лексико-грамматический тест

Лексико-грамматический тест

Тест

Письмо

Индивидуальный

9

9

Контроль монологической речи

Устное сообщение

Говорение

Индивидуальный

Раздел 2. Поход.

10

1

Мы собираемся в поход

Ознакомление с лексикой по теме «Мы идем в поход», использование лексики «Как я провел каникулы», ознакомление с порядком следования прилагательных в словосочетании: прилагательное + прилагательное +существительное, ознакомление со случаями употребления артикля с географическими названиями

Диск, компьютер, учебник, рабочая тетрадь, интернет ресурсы, интерактивная доска

Письмо, аудирование

Фронтальный

11

2

Сборы в поход

Использование лексики по теме, высказывание по теме «Что я возьму в поход?» с опорой на ситуацию изложенную в тексте

Диск, компьютер, учебник, рабочая тетрадь, интернет ресурсы, интерактивная доска

Говорение, письмо

Фронтальный

12

3

Покупка походного снаряжения

Повторение способов образования степеней сравнения прилагательных, изученных ранее. Ознакомление со способами сравнения прилагательных путем прибавления more, most, less, least. Использование активной лексики в рамках речевой ситуации «Покупка походного снаряжения»

Диск, компьютер, учебник, рабочая тетрадь, интернет ресурсы, интерактивная доска

Аудирование, письмо, говорение

Фронтальный

13

4

Ее рюкзак такой же тяжелый, как и мой

Ознакомление учащихся с абсолютной формой притяжательных местоимений, со способами сравнения прилагательных с помощью конструкций as…as, not as…as

Диск, компьютер, учебник, рабочая тетрадь, интернет ресурсы, интерактивная доска

Аудирование, письмо

Фронтальный

14

5

Как вести себя в походе

Расширение лексического запаса учащихся за счет идиом. Обучение языковой догадке.

Диск, компьютер, учебник, рабочая тетрадь, интернет ресурсы, интерактивная доска

Говорение, письмо

Фронтальный

15

6

Фразеологизмы

Использование активной лексики в рамках речевой ситуации «Как вести себя в походе», чтение с полным пониманием прочитанного, выделение основной мысли в воспринимаемом на слух тексте.

Диск, компьютер, учебник, рабочая тетрадь, интернет ресурсы, интерактивная доска

Аудирование, чтение

Фронтальный

16

7

Активизация изученного материала

Повторение изученного лексического и грамматического материала

Диск, компьютер, учебник, рабочая тетрадь, интернет ресурсы, интерактивная доска

Аудирование, говорение, чтение

Фронтальный

17

8

Контроль аудирования и чтения

Тест

Аудирование, чтение

Индивидуальный

18

9

Лексико-грамматический тест

Лексико-грамматический тест

Тест

Письмо

Индивидуальный

19

10

Контроль монологической речи

Устное сообщение по теме

Говорение

Индивидуальный

Раздел 3. Каникулы

20

1

Скаутское движение

Ознакомление учащихся с историей возникновения скаутского движения. Ознакомление с употреблением артиклей с географическими названиями и именами собственными.

Диск, компьютер, учебник, рабочая тетрадь, интернет ресурсы, интерактивная доска

Письмо

Фронтальный

21

2

Исторические и культурные ценности Москвы

Ознакомить с историческими и культурными ценностями Москвы. Использование активной лексики по теме «Как я провел каникулы» в рамках тематических речевых ситуаций.

Работа с текстом.

Диск, компьютер, учебник, рабочая тетрадь, интернет ресурсы, интерактивная доска

Говорение, письмо

Фронтальный

22

3

Исторические и культурные ценности Санкт-Петербурга

Ознакомить с историческими и культурными ценностями Санкт-Петербурга. Работа с текстом.

Диск, компьютер, учебник, рабочая тетрадь, интернет ресурсы, интерактивная доска

Аудирование, говорение

Фронтальный

23

4

В Кремле. Отдых за границей.

Знакомство со способами словообразования с помощью суффикса un-.

Развитие умения вести диалог-расспрос.

Диск, компьютер, учебник, рабочая тетрадь, интернет ресурсы, интерактивная доска

Говорение, аудирование

Групповой

24

5

Отдых в Крыму

Трансформирование информации в соответствии с заданием, выполнение комплексных и многофункциональных упражнений

Диск, компьютер, учебник, рабочая тетрадь, интернет ресурсы, интерактивная доска

Аудирование, письмо

Фронтальный

25

6

Как ты проводишь каникулы?

Отработка лексики по теме «Как я провел каникулы», формирование умения делать сообщения по теме «Как я провел каникулы», используя план в качестве опоры.

Диск, компьютер, учебник, рабочая тетрадь, интернет ресурсы, интерактивная доска

Письмо, говорение

Фронтальный, индивидуальный

26

7

Активизация изученной лексики

Повторение изученного лексического и грамматического материала

Диск, компьютер, учебник, рабочая тетрадь, интернет ресурсы, интерактивная доска

Аудирование, говорение, письмо

Фронтальный

27

8

Проект «Мои летние каникулы»

Формирование умения делать проекты, выбор формы выполнения.

Компьютер, интернет-ресурсы, интерактивная доска

Говорение

Индивидуальный

28

9

Контроль аудирования и чтения

Тест

Аудирование, чтение

Индивидуальный

29

10

Лексико-грамматический тест

Лексико-грамматический тест

Тест

Письмо

Индивидуальный

30

11

Контроль монологической речи

Устное сообщение

Говорение

Индивидуальный

Раздел 4. Экология

31

1

Загрязнение окружающей среды

Знакомство с лексикой по теме «Окружающая среда», знакомство со способом словообразования с помощью суффикса -tion.

Работа с текстом.

Диск, компьютер, учебник, рабочая тетрадь, интернет ресурсы, интерактивная доска

Говорение, письмо

Фронтальный

32

2

Защитим природу

Продолжение знакомства с лексикой по теме «Окружающая среда», знакомство с употреблением артиклей с названиями предметов, единственных в своем роде. Развитие умения выборочного понимания необходимой информации рекламного характера в воспринимаемом на слух тексте.

Диск, компьютер, учебник, рабочая тетрадь, интернет ресурсы, интерактивная доска

Письмо, говорение

Фронтальный

33

3

Мы не должны убивать животных

Ознакомление со словообразованием с помощью суффикса -re.

Работа с речевой ситуацией «Как защищают окружающую среду в Англии», чтение текста с полным пониманием, сравнение между тем, что делается для окружающей среды в Англии и России.

Диск, компьютер, учебник, рабочая тетрадь, интернет ресурсы, интерактивная доска

Аудирование, говорение

Фронтальный

34

4

Что случится, если загрязнение будет продолжаться

Работа с текстом «Что случится, если загрязнение будет продолжаться», обучение выражать и аргументировать свое отношение к прочитанному.

Диск, компьютер, учебник, рабочая тетрадь, интернет ресурсы, интерактивная доска

Говорение, чтение

Фронтальный

35

5

Конструкция «used to»

Ознакомление учащихся с конструкцией «used to», выполнение упражнений для закрепления

Диск, компьютер, учебник, рабочая тетрадь, интернет ресурсы, интерактивная доска

Письмо

Фронтальный

36

6

Проект «Как я могу помочь окружающей среде?»

Формирование умения делать проекты, выбор формы выполнения.

Компьютер, интернет-ресурсы, интерактивная доска

Говорение

Индивидуальный

37

7

Контроль аудирования и чтения

Тест

Аудирование, чтение

Индивидуальный

38

8

Лексико-грамматический тест

Лексико-грамматический тест

Тест

Письмо

Индивидуальный

39

9

Контроль монологической речи

Устное сообщение

Говорение

Индивидуальный

Раздел 5. Путешествие в Англию

40

1

Прошедшее длительное время

Обучение описанию действий, которые происходили в определенный момент в прошлом (утвердительные, отрицательные предложения), обеспечение первичной отработки материала в языковых упражнениях.

Диск, компьютер, учебник, рабочая тетрадь, интернет ресурсы, интерактивная доска

Письмо, аудирование

Фронтальный

41

2

Вопросы в прошедшем длительном времени

Обучение образованию вопросительных предложений в прошедшем длительном времени, обеспечение первичной отработки материала в языковых упражнениях.

Диск, компьютер, учебник, рабочая тетрадь, интернет ресурсы, интерактивная доска

Аудирование, письмо

Фронтальный

42

3

Вежливые вопросы с глаголом «could»

Знакомство с вежливой структурой Could you…, отработка употребления прошедшего длительного времени, развитие навыков перевода с русского на английский, развитие умения воспринимать на слух информацию.

Диск, компьютер, учебник, рабочая тетрадь, интернет ресурсы, интерактивная доска

Аудирование, говорение

Фронтальный

43

4

Миша собирается в Англию. Заполнение анкеты

Знакомство с лексикой в рамках речевой ситуации «Заполнение анкеты для поездки за границу», обучение заполнению анкеты для поездки в Англию, знакомство с союзом while.

Диск, компьютер, учебник, рабочая тетрадь, интернет ресурсы, интерактивная доска

письмо

Фронтальный, индивидуальный

44

5

Каким транспортом можно добраться до Англии?

Знакомство с лексикой по теме «Подготовка к поездке в Англию» в рамках ситуации «Выбор транспортного средства», знакомство с новой структурой It takes../It took../It will take/… somebody to do something.

Диск, компьютер, учебник, рабочая тетрадь, интернет ресурсы, интерактивная доска

Говорение, письмо

Фронтальный

45

6

Аудирование диалогов по теме

Прослушивание диалогов, контроль понимания осуществляется с помощью кратких записей. Последующая интерпретация осуществляется с помощью записей.

Диск, компьютер, учебник, рабочая тетрадь, интернет ресурсы, интерактивная доска

Аудирование, говорение

Фронтальный, групповой

46

7

Развитие навыков говорения

Выполнение упражнений, отрабатывающие навыки спонтанной диалогической речи.

Диск, компьютер, учебник, рабочая тетрадь, интернет ресурсы, интерактивная доска

Говорение

Групповой

47

8

Контроль аудирования и чтения

Тест

Аудирование, чтение

Индивидуальный

48

9

Лексико-грамматический тест

Лексико-грамматический тест

Тест

Письмо

Индивидуальный

10

Страноведение. Кольцо Друидов

Формирование целостного представления о римских завоеваниях Британии с помощью аутентичного художественного текста. Знакомство с наиболее важной лексикой, получение социокультурной информации

Диск, компьютер, учебник, рабочая тетрадь, интернет ресурсы, интерактивная доска

Чтение

Фронтальный

50

11

Работа с текстом «Кольцо Друидов»

Работа с текстом. Предвосхищение возможных событий, выделение главных фактов и составление коротких сообщений, трансформирование поученной информации для ответов на вопросы, использование сносок и комментариев.

Диск, компьютер, учебник, рабочая тетрадь, интернет ресурсы, интерактивная доска

Чтение, говорение

Фронтальный

Раздел 6. Школа.

51

1

Типы школ в Англии

Знакомство с типами школ в Англии. Знакомство с субстантивированными прилагательными и их отработкам в речевых упражнениями.

Диск, компьютер, учебник, рабочая тетрадь, интернет ресурсы, интерактивная доска

Аудирование, говорение

Фронтальный

52

2

Активизация лексики по теме «Школа»

Активизация лексики по теме «Школа», обучение учащихся начинать и вести беседу в стандартных ситуациях общения, соблюдая нормы этикета.

Диск, компьютер, учебник, рабочая тетрадь, интернет ресурсы, интерактивная доска

Говорение, письмо

Фронтальный, гупповой

53

3

Школьные предметы. Местоимения other, another

Обучение учащихся оценивать информацию полученную из текста и выражать свое мнение в рамках учебной ситуации «Будни английской школы». Знакомство со случаями употребления местоимений other, another

Диск, компьютер, учебник, рабочая тетрадь, интернет ресурсы, интерактивная доска

Говорение, письмо

Фронтальный

54

4

Школьные правила

Ознакомление с лексикой по теме «Английская школа» в рамках речевой ситуации «Жизнь школьников в английской частной школе», обучение выражению и аргументированию своего отношения к прочитанному, обучение высказыванию в рамках речевой ситуации «Моя школа»

Диск, компьютер, учебник, рабочая тетрадь, интернет ресурсы, интерактивная доска

Аудирование, говорение

Фронтальный

55

5

Как наладить отношения с одноклассниками

Ознакомление с употреблением глагола should. Обучение высказываться по теме «Как себя вести, если ты новичок в классе». Развитие умения догадываться о значении отдельных выражений с опорой на языковую и контекстуальную догадку.

Диск, компьютер, учебник, рабочая тетрадь, интернет ресурсы, интерактивная доска

Письмо, чтение, аудирование

Фронтальный

56

6

Правила поведения за столом

Ознакомление с лексикой по теме «Этикет» в рамках речевой ситуации «Как правильно вести себя за столом».

Диск, компьютер, учебник, рабочая тетрадь, интернет ресурсы, интерактивная доска

Аудирование, говорение

Фронтальный

57

7

Ролевая игра «Хорошие манеры»

Обеспечение применения и закрепления полученных знаний по теме «Как вести себя за столом» в игровой форме.

Диск, компьютер, учебник, рабочая тетрадь, интернет ресурсы, интерактивная доска

Аудирование, письмо, говорение, чтение

Групповой

58

8

Англо-саксонское завоевание

Формирование целостного представления об истории Англии, англо-саксонских завоеваниях и их влиянии на формирование английского языка с помощью аутентичных художественных текстов.

Диск, компьютер, учебник, рабочая тетрадь, интернет ресурсы, интерактивная доска

Аудирование, говорение

Фронтальный

59

9

Англо-саксонское завоевание

Работа с художественным текстом «Англо-саксонское завоевание». Предвосхищение возможных событий, выделение главных фактов и составление коротких сообщений, трансформирование поученной информации для ответов на вопросы, использование сносок и комментариев.

Диск, компьютер, учебник, рабочая тетрадь, интернет ресурсы, интерактивная доска

Чтение, говорение

Фронтальный

60

10

Контроль аудирования и чтения

Тест

Аудирование, чтение

Индивидуальный

61

11

Лексико-грамматический тест

Лексико-грамматический тест

Тест

Письмо

Индивидуальный

62

12

Контроль монологической речи по теме «Моя школа»

Устное сообщение

Говорение

Индивидуальный

Раздел 7. Английская школа

63

1

Настоящее совершенное время

Обучение описыванию действий, которые завершились в прошлом, но своим результатом связаны с настоящим (образование утвердительных и отрицательных предложений во времени Present Perfect). Выполнение упражнений по данной теме.

Диск, компьютер, учебник, рабочая тетрадь, интернет ресурсы, интерактивная доска

Говорение, чтение

Фронтальный

64

2

Настоящее совершенное время

Обучение употреблению Present Perfect с наречиями just, yet, already, первичная обработка данного материала в языковых и речевых упражнениях.

Диск, компьютер, учебник, рабочая тетрадь, интернет ресурсы, интерактивная доска

Говорение, письмо

Фронтальный

65

3

Общие вопросы в настоящем совершенном времени

Ознакомление с образованием общих вопросов в настоящем совершенном времени, выполнение упражнений. Ознакомление с лексикой по теме «Английские школы»

Диск, компьютер, учебник, рабочая тетрадь, интернет ресурсы, интерактивная доска

Аудирование, письмо

Фронтальный

66

4

Специальные вопросы в настоящем совершенном времени

Ознакомление с образованием специальных вопросов в настоящем совершенном времени, выполнение упражнений. Отработка лексики по теме «Английские школы»

Диск, компьютер, учебник, рабочая тетрадь, интернет ресурсы, интерактивная доска

Говорение, письмо

Фронтальный

67

5

Обобщение грамматического материала

Ознакомление с употреблением Present Perfect с наречиями ever, never, отработка пройденного материала по теме настоящее совершенное время.

Диск, компьютер, учебник, рабочая тетрадь, интернет ресурсы, интерактивная доска

Письмо, говорение

Фронтальный

68

6

Игра "Draggy"

Обеспечение закрепления и активизации форм Present Perfect с помощью игры "Draggy"

Диск, компьютер, учебник, рабочая тетрадь, интернет ресурсы, интерактивная доска

Аудирование, чтение, письмо, говорение

Групповой

69

7

Работа с текстом «Кольцо показывает дорогу»

Поддержание интереса учащихся к сюжету с помощью коротких текстов для ознакомительного чтения. Формирование целостного представления об истории Англии с помощью аутентичных художественных текстов.

Диск, компьютер, учебник, рабочая тетрадь, интернет ресурсы, интерактивная доска

Аудирование, чтение

Фронтальный

70

8

Работа с текстом «Кольцо показывает дорогу»

Работа с текстом «Кольцо показывает дорогу». Предвосхищение возможных событий, выделение главных фактов и составление коротких сообщений, трансформирование поученной информации для ответов на вопросы, использование сносок и комментариев.

Диск, компьютер, учебник, рабочая тетрадь, интернет ресурсы, интерактивная доска

Говорение, чтение

Фронтальный

71

9

Контроль аудирования и чтение

Тест

Аудирование, чтение

Индивидуальный

72

10

Лексико-грамматический тест

Лексико-грамматический тест

Тест

Письмо

Индивидуальный

73

11

Контроль монологической речи по теме «Английские школы»

Устное сообщение

Говорение

Индивидуальный

Раздел 8. Спорт.

74

1

Активизация лексики по теме «Спорт»

Ознакомление с лексикой по теме «Спорт» в рамках речевой ситуации «Игра в футбол». Первичная отработка лексики по теме серии. Анализ информации в воспринимаемом на слух тексте.

Диск, компьютер, учебник, рабочая тетрадь, интернет ресурсы, интерактивная доска

Аудирование, говорение

Фронтальный

75

2

Контраст грамматических времен

Ознакомление с различиями в употреблении «Present Perfect» и «Present Simple». Формирование умения выборочно воспринимать на слух необходимую информацию.

Диск, компьютер, учебник, рабочая тетрадь, интернет ресурсы, интерактивная доска

Аудирование, письмо

Фронтальный

76

3

Наречия. Клубы по интересам в английской школе

Ознакомление с образованием наречий, отработка в языковых упражнениях. Формирование умения определять тему текста по заголовку.

Диск, компьютер, учебник, рабочая тетрадь, интернет ресурсы, интерактивная доска

Чтение, письмо

Фронтальный

77

4

Мой любимый вид спорта

Ознакомление с лексикой по теме «Спорт» в рамках речевой ситуации «Игра в футбол», отработка лексики в речевых и языковых упражнениях.

Диск, компьютер, учебник, рабочая тетрадь, интернет ресурсы, интерактивная доска

Говорение, письмо

Фронтальный

78

5

Восклицательные предложения

Ознакомление с восклицательными предложениями типа What a …и особенностями их употребления.

Диск, компьютер, учебник, рабочая тетрадь, интернет ресурсы, интерактивная доска

Аудирование, письмо

Фронтальный

79

6

Работа с текстом «Кольцо пересекает море»

Поддерживание интереса учащихся к сюжету с помощью текста для ознакомительного чтения.

Диск, компьютер, учебник, рабочая тетрадь, интернет ресурсы, интерактивная доска

Письмо, говорение

Фронтальный

80

7

Страноведение. Восстание викингов

Работа с текстом «Восстание викингов». Предвосхищение возможных событий, выделение главных фактов и составление коротких сообщений, трансформирование поученной информации для ответов на вопросы, использование сносок и комментариев.

Диск, компьютер, учебник, рабочая тетрадь, интернет ресурсы, интерактивная доска

Чтение, говорение

Фронтальный

81

8

Контроль аудирования и чтения

Тест

Аудирование, чтение

Индивидуальный

82

9

Лексико-грамматический тест

Лексико-грамматический тест

Тест

Письмо

Индивидуальный

83

10

Контроль монологической речи

Устное сообщение

Говорение

Индивидуальный

Раздел 9.Твой образец для подражания

84

1

Прошедшее совершенное время

Обучение описывать действие, которое произошло раньше другого действия в прошлом. Первичная отработка данного материала в серии языковых упражнений.

Диск, компьютер, учебник, рабочая тетрадь, интернет ресурсы, интерактивная доска

Аудирование, письмо

Фронтальный

85

2

Обучение чтению. «Скотт в Антарктике»

Ознакомление учащихся с историей покорения Южного полюса. Формирование умения устанавливать логическую последовательность основных фактов текста.

Диск, компьютер, учебник, рабочая тетрадь, интернет ресурсы, интерактивная доска

Чтение, говорение

Фронтальный

86

3

Роберт Скотт. История покорения Южного полюса

Работа с текстом «Скотт в Антарктике». Предвосхищение возможных событий, выделение главных фактов и составление коротких сообщений, трансформирование поученной информации для ответов на вопросы, использование сносок и комментариев.

Диск, компьютер, учебник, рабочая тетрадь, интернет ресурсы, интерактивная доска

Чтение, говорение

Фронтальный, индивидуальный

87

4

Ролевая игра «Интервью»

Обеспечение закрепления и активизации грамматических правил, лексики в рамках изучаемой темы.

Диск, компьютер, учебник, рабочая тетрадь, интернет ресурсы, интерактивная доска

Аудирование, говорение, чтение, письмо

Групповой

88

5

Образец для подражания

Передача основного содержания прочитанного, развитие ценностной ориентации на примере биографий великих людей.

Диск, компьютер, учебник, рабочая тетрадь, интернет ресурсы, интерактивная доска

Говорение, чтение

Индивидуальный, фронтальный

89

6

Качества, которые мне нравятся в людях

Ознакомление учащихся с лексикой по теме «Качества людей» в рамках речевой ситуации «Качества, которые мне нравятся / не нравятся в людях». Отработка в речевых упражнениях.

Диск, компьютер, учебник, рабочая тетрадь, интернет ресурсы, интерактивная доска

Аудирование, говорение

Фронтальный

90

7

Аудирование. Биографии известных людей

Развитие умения выделять основную мысль в воспринимаемом на слух тексте. Развитие навыков поискового чтения с целью извлечения интересующей информации.

Диск, компьютер, учебник, рабочая тетрадь, интернет ресурсы, интерактивная доска

Аудирование, чтение

Фронтальный

91

8

Проект «Мой образец для подражания»

Формирование умения делать проекты, выбор формы выполнения.

Компьютер, интернет- ресурсы, интерактивная доска

Говорение

Индивидуальный

92

9

Страноведение. Битва при Гастингсе

Формирование целостного представления об английской истории, норманнском завоевании: битве при Гастингсе.

93

10

Страноведение. Битва при Гастингсе

Работа с текстом «Битва при Гастингсе». Предвосхищение возможных событий, выделение главных фактов и составление коротких сообщений, трансформирование поученной информации для ответов на вопросы, использование сносок и комментариев.

Диск, компьютер, учебник, рабочая тетрадь, интернет ресурсы, интерактивная доска

Чтение, говорение

Фронтальный

94

11

Контроль аудирования и чтения

Тест

Аудирование, чтение

Индивидуальный

95

12

Лексико-грамматический тест

Лексико-грамматический тест

Тест

Письмо

Индивидуальный

Раздел 10. Друзья.

96

1

Введение и активизация лексики по теме «Друзья»

Ознакомление с лексикой по теме «Мои друзья и я» в рамках речевой ситуации «Что такое настоящий друг»

Диск, компьютер, учебник, рабочая тетрадь, интернет ресурсы, интерактивная доска

Говорение, письмо

Фронтальный

97

2

Занятие английских подростков в свободное время

Ознакомление с темой «Чем я занимаюсь в свободное время» в рамках речевой ситуации «На английской дискотеке», повторение грамматического материала, изученного за год.

Диск, компьютер, учебник, рабочая тетрадь, интернет ресурсы, интерактивная доска

Аудирование, письмо

Фронтальный

98

3

Друг познается в беде. Работа с текстом

Работа с текстом «Друг познается в беде». Предвосхищение возможных событий, выделение главных фактов и составление коротких сообщений, трансформирование поученной информации для ответов на вопросы, использование сносок и комментариев.

Диск, компьютер, учебник, рабочая тетрадь, интернет ресурсы, интерактивная доска

Чтение, говорение, аудирование

Фронтальный

99

4

Что такое настоящий друг? Развитие навыков устной речи

Обучение высказыванию по теме «Что такое настоящий друг» с помощью речевых упражнений, рассказ учащимся о сонете.

Диск, компьютер, учебник, рабочая тетрадь, интернет ресурсы, интерактивная доска

Говорение

Фронтальный, групповой

100

5

Хорошо ли ты знаешь своего друга?

Знакомство с употреблением местоимения each other. Обучение высказыванию по теме «Насколько хорошо я знаю своего друга» с помощью речевых упражнений.

Диск, компьютер, учебник, рабочая тетрадь, интернет ресурсы, интерактивная доска

Говорение, письмо

Фронтальный, групповой

101

6

Аудирование диалога «Друг не подведет»

Прослушивание диалога, контроль понимания осуществляется с помощью кратких записей. Последующая интерпретация осуществляется с помощью записей

Диск, компьютер, учебник, рабочая тетрадь, интернет ресурсы, интерактивная доска

Аудирование

Фронтальный, групповой

102

7

«Мой лучший друг.» Работа с текстом

Работа с текстом «Мой лучший друг». Предвосхищение возможных событий, выделение главных фактов и составление коротких сообщений, трансформирование поученной информации для ответов на вопросы, использование сносок и комментариев.

Диск, компьютер, учебник, рабочая тетрадь, интернет ресурсы, интерактивная доска

Чтение, говорение

Фронтаьный

103

8

Контроль монологической речи

Устное сообщение

Говорение

Индивидуальный

104

9

Контроль аудирования и чтения

Тест

Аудирование, чтение

Индивидуальный

105

10

Итоговый лексико-грамматический тест

</<font face="Times New Roman, serif">Обобщение лексико-грамматического материала, изученного за год

Тест

Письмо

Индивидуальный