Конспект урока по теме «Дом, квартира» в 4 классе.

Из опыта работы учителя английского языка МБОУ СОШ №1

г.Владимира Коняевой Ольги Валерьевны.

Конспект урока по теме «Дом, квартира» в 4 классе.

Задачи урока: обобщить грамматический и лексический материал по теме «Дом, квартира», воспитывать у учащихся чувство прекрасного, познакомить с традициями страны изучаемого языка.

Литература.

1. «House».(English picture dictionary series).

2. C.В. Лосева «Английский в рифмах».

3. « Happy English»-2 (стихи)

4. Р.Роуз «Английский для малышей и родителей»

5. Л.И Белина «English proverbs»

6. Ю.Л Минаев «29 монологов и диалогов на английском языке»

7. Сборник «Игры в Великобритании».

Содержание урока.

1.Прослушайте рассказ. Ответьте на вопросы, а затем попробуйте продолжить рассказ.

This story is about a little girl. One day she goes for a walk in the forest. She

walks and walks, and walks. Then she sees a small house. She opens the door and goes in. There are two rooms in the house: a kitchen and a bedroom. She goes to the kitchen. In then kitchen she sees a table. There are three chairs at the table: two large chairs and one small chair. On the table there are three cups: two large cups and one small cup. Then she goes to the bedroom…

Is the story about a little girl or about a little boy?

Where does the little girl go one day?

How many rooms are there in the house?

What is there in the kitchen ?

What do you think she sees in the bedroom ?

Do you know this story?

Who lives in the house?

2.Посмотрите на план комнаты ( Заранее поместить его на доске )

You have a new flat. This is your room. Furnish it. Put your things in the room the way you want them to stand. (Затем поместить на доске план гостиной комнаты, столовой, комнаты родителей).

3.Заполните пропуски в рассказе подходящими по смыслу словами так, что бы они одно за другим вписались горизонтально в окна дома.

You can see a house in the picture. Nick and his (cat) Pussy live in this new

(big) house. The cat lives in Nick's room under his (bed). On the wall over the

bed there is a picture of a (dog ). His name is Rex. Opposite the bed there is a

desk and a chair. In the left corner there is a bookcase full of books. On the bookcase there is a nice sports (cup). Nick is good sportsman.

A

I

E

O

U

4.Заполните пропуски словом home или house.

They walked and walked and came to an old---.

The nice little --- is made of wool.

The tree is the --- for this squirrel.

Our dog made his --- in an old box.

" I must make this island my ---," said Robinson Crusoe.

5 .Пословицы.

East or West, home is best.

There is no place like home.

Dry bread at home is better then roast meat abroad.

Everyone has a skeleton in their cupboard.

Be it ever so homely, there is no place like home.

6.Игры.

а) Класс делится на две команды. Участникам игры предлагается составить

предложение , употребив структуры: What is there? , How many…are there…?

со словами , обозначающими мебель(части комнаты или названия помещений в квартире) случае если задание выполнено правильно , ученик садится за свою парту .Выигрывает команда, члены которой раньше своих соперников заняли свои места за партами.

б) Выставляю несколько картинок по теме «Квартира». Ребята смотрят на них и стараются запомнить предметы и их расположение. Затем убираю картинки и учащиеся по памяти описывают то, что на них изображено.

в) Показываю картинку, на которой изображена комната, и обращаюсь к ученикам с такими например словами "I have it in my room. I can sit on it. I can sleep on it. What is it? (It is a sofa).

г) Предлагаю учащимся назвать слова по теме «Квартира». Выигрывает тот

кто скажет слово последним.

д) Нужно мысленно спрятаться в комнате, изображенной на картинке. Водящий пишет на листочке куда он спрятался и отдает этот листочек мне. Дети задают вопрос водящему:

Are you behind a wardrobe?

Are you under the bed?

Ученик, угадавший, где спрятался товарищ, получает право стать водящим.

е) Я( или ученик ) называю предмет домашней обстановки, имеющийся в

моей комнате (квартире).Другой ученик говорит, для чего ему нужна эта вещь в доме.

T. I have a sofa.

P. You can have a rest on it.

T. I have a desk.

P. You can work at it.

ж) Учащиеся получают задание к очередному уроку нарисовать дом. Собрав работы, просматриваю их и составляю описания к рисункам. Вывешивая по 3-4 рисунка прошу ребят определить к какому рисунку подойдет описание.

Например: This is a house. It' blue. It has four windows. It has no balcony.

или This is a small house. It has a door and a window. There is a tree near the

house.

7.Загадки.

. I go at night and all the day,

But I never go away. (A clock)

What is it

That does not ask questions,

But must be answered? (A telephone)

It is not very big,

But it hangs in the middle of the room.

In the day-time nobody wants it.

But at night everybody needs. (A lamp)

I have legs-

One, two, three, four

But I cannot walk

Across the floor. ( A chair).

This is a house

With one window in it

Showing films

Nearly every minute. (A television)

I have no legs,

But I can run

I have no tongue

But I tell everyone

"Time to start work"

"Time to go to bed"

"Time to get up again,

You, sleepy-head!" ( A alarm-clock)

We are four brothers

Living under one roof.

Do you know us ? (The legs of the table)

8.Рифмовки по теме.

Микки Маус! Микки Маус!

Где твой домик? Где твой house?

В моей квартире солнца свет,

Квартира по-английски flat.

Любит в зеркало смотреть

Маленькая Мира:

«Мы с тобою близнецы,

Зеркало, ты - mirror!»

Весь шкаф посудой занят,

А шкаф посудный - cupboard

Стопку книг: Джек Лондон, Чейз…

Уберу я все в bookcase.

Попрошу ответить вас:

«Как назвали ванну?»-Bath.

Лежу читаю на софе,

Пью ароматный кофе,

Ем шоколад, драже, суфле.

Диван английский- sofa.

В комнате и гам, и шум.

Комната - иначе room

Учила миссис Эйбл:

«Стол по-английски - table».

Тебя я потерял из вида.

Смотрю в окно. Окошко - window.

Уперся в стену старый вол.

Стену мы называем wall.

Я думаю внимательно

Над содержаньем строк:

Настенные, настольные

Часы назвали clock.

Журнальный столик мама ставит

На ковер английский - carpet.

Перила есть у лестницы.

Перила - это banister.

Ты испачкал все в бульоне

Встанешь в угол! Угол - corner.

На чердаке писал стихи

Поэт - малышка Цветик.

Незнайке Цветик говорил:

«Чердак английский - attic».

В царстве Снежной Королевы

В кресле вижу Кея.

Ледяное кресло тоже

Назовем arm-chair.

Вымыть пол не тяжело.

Пол по - английски это floor.

Подушку я купила.

Подушка -это pillow.

Одежду вашу отнесут

В шкаф для одежды - wardrobe.

«Надежная крыша !-

Скажет Нуф-Нуф,-

Волк нас не тронет!» Крыша - roof.