План-конспект урока АЯ во 2 классе по теме 'The town mouse and the country mouse' часть 2

План-конспект урока АЯ во 2 классе 15.12.2015

The Town Mouse & the Country Mouse. Part 2

Задачи урока: закрепить языковой материал модуля 2; развивать навыки чтения, аудирования, говорения и письма.

Повторение лексики/структур: bread, meat, pretty, yuk.

Лексика для рецептивного усвоения: place, bees, honey, come along.

Этап урока

Время

Действия учителя

Действия учащихся

Оснащение

I Орг. Момент

1. Приветствие

Hello, children. I'm glad to see you. Sit down, please. Tell me, please, who is absent today.

Hello, teacher. Cадятся.

Называют отсутствующих

2. Фонетическая разминка

Look at the screen, please. Repeat the words after me, please. Let's read the words with the letter blends «ea» and «ee». Remember this rule.

Повторяют слова за учителем. Читают слова на экране, заучивают буквосочетания.

Компьютер, Телевизор

(презентация, слайд 2)

II Основная часть

1. Проверка Д.з

Let's check up your homework. Учитель проверяет домашнее задание

Отвечают д.з

Книга, рабочая тетрадь

2. Обучение говорению, аудированию.

Учитель просит детей вспомнить и рассказать на родном языке, что произошло в предыдущем эпизоде сказки. Включается аудио/видеозапись этого эпизода.

Отвечают на вопросы учителя. Смотрят запись

Телевизор (презентация слайд 1,3)

3.Обучение навыкам устной речи

Учитель пишет на доске крупно номер страницы «58» и говорит: Open your books at page fifty-eight!

Now repeat the words after me. Meat, bread, cheese, honey.

Учитель просит детей сказать, что они видят на картинках, иллюстрирующих сказку.

Открывают учебники

Повторяют за учителем слова

Отвечают на вопросы учителя

Книга

4. Обучение аудированию, чтению с полным пониманием текста.

Включается запись сказки. Учитель проверяет, как учащиеся поняли содержание. Включается видео по сказке

Дети слушают и следят по книге.

Телевизор, книга

Видеозапись из презентации

5. Обучение чтению, фонетике. Закрепление лексических единиц

Учитель читает сказку по одной строчке.

Дети слушают и повторяют хором и индивидуально. Затем отдельные учащиеся читают сказку по ролям.

книга

6.Закрепление введенной лексики.

Учитель просит учащихся посмотреть на экран и сопоставить слова с картинками

Находят слова по картинкам

Презентация (слайд 5)

На экране представлен фрагмент текста сказки, но несколько слов пропущены. -Look at the text and feel in the gaps, please

Читаю отрывок текста и дополняют пропущенные слова

Презентация (слайд 6)

На экране представлен небольшой кроссворд. -Please, guess the pazzle.

Каждый обучающийся получает листовку с кроссвордом и заполняет ее.

Презентация (слайд 7)

Let's check it up

Проверяют ответы. Сдают учителю листовки

Презентация (слайд 7)

7. Закрепление пройденного на уроке материала. Проверочная работа по тексту. Тренировка нав. Пис. Р.

С. 132, упр. 1, 2. Учитель дает необходимые пояснения Ответы:

1. 1.b 2.d 3.a 4.c

2. bread, cheese, honey, meat

дети выполняют упражнения. Сдают тетради на проверку.

Книга, тетрадь

III Заключительный этап

1.Д.з

Записывает задание на доске. С. 141 №3

Записывают в дневники

2.Выставление оценок

You marks for today are…

3.Прощание

The lesson is over. Good-bye, children

Good-bye, teacher

Презентация (слайд 8)