- Учителю
- Внеклассное мероприятия по английскому языку Счастливый случай (4 класс)
Внеклассное мероприятия по английскому языку Счастливый случай (4 класс)
Разработка внеклассного мероприятия по английскому языку для 4 класса
«Lucky Strike"
Cтасюк Наталья Александровна,
Учитель английского языка,
специалист I категории
Задачи:
Образовательная: Расширение лингвистического кругозора учащихся.
Развивающие: Развитие познавательной активности и умения применять полученные знания в новой коммуникативной ситуации; развитие интеллектуальных способностей; формирование мотивации к изучению английского языка
Воспитательные: Воспитание уважительного отношения к друг другу; умения работать в команде.
Оборудование: CD с песнями и рифмовками к учебнику " Spotlight ", волшебная шкатулка A magic box , игрушка-обезьянка Сhuckles.
В начале урока весь класс делится на две группы (6-7 человек). Ученики сами придумывают название команды. На доске пишутся названия команд в два столбика и в течение всего конкурса вносятся баллы за каждое задание.
Good afternoon! I am glad to see you at our game «Lucky Strike" Two teams are going to complete now. So let's start!
Introduce your first team, please! (Капитан представляет свою команду)
And now meet the second team! (Капитан второй команды представляет свою команду)
1) Our first game is «Meet Nanny Shine!» Let's sing a song: Hello, Nanny Shine!
Hello, hello, hello,
I am Punch, hello, hello
Hello, hello, hello
I am Judy, hello
Hello, hello, hello
I am Nanny Shine, hello!
Hello, hello, hello
I am Larry, hello!
Hello, hello, hello
I am Lulu, hello!
2) The second game is « Му colours! »
Each team should answer my questions. ( Каждой команде даются загадки про цвета, дети отгадывают и пишут цвет на английском языке.)
1
What colour is the tomato? ( red)
2 What colour is the lemon? (yellow)
3 What colour is the crocodile? (green)
4 What colour is the fox? (red)
3) The third game is «My school!»
1 Are you a pupil? Yes, I am. I am a pupil. (all together). Давайте вспомним, как мы собираем портфель в школу.
a) Помогите расшифровать анаграммы:
Oobk (book)
Epnilc(pencil)
Oolsch (school)
Rbberu (rubber)
Rleru (ruler)
b) отгадайте загадки (каждой команде даётся по одной загадке)
для первой команды:
I am black,
And red and blue,
I draw a picture for you.( a pencil)
Для второй команды:
I don't know
The ABC,
But I am writing,
As you can see. (a pen)
c) «Match the numeral and the word». Замени слова цифрами. Кто быстрее?
4) The forth game is «A pig in a poke» (игра « Кот в мешке»)
Ведущий держит в руках мешочек со свёрнутыми в рулон листочками бумаги, на которых написаны вопросы. Члены команды по очереди берут из мешочка вопрос, зачитывают его вслух и отвечают на него. Команда может помогать)
Вопросы:
1 How many seasons are there in a year? (4 seasons)
2 Where do we cook? (in the kitchen)
3 When do people celebrate Christmas? (in December)
4 Can we play football in the swimming pool? (no)
5 What is Coca-cola? ( a drink)
6 Has the giraffe got a long neck? (yes)
7 Can we ski in summer? (no)
8 Does the monkey eat bananas? (yes)
9 Is the parrot a bird or a plant? (a bird)
10 Who is my mothers mother ? (my grandmother)
11 Who is my mother's son? (my brother )
12 What is cabbage a vegetable or a fruit? (a vegetable)
5) The fifth game is « My Toys!»
а) Посмотрите как много игрушек у нас в комнате. Назовите их по-английски учитель, показывает картинки с игрушками каждой команде по очереди :
A doll and a ball, a train and a plane, a teddy bear, a car, a bout, a kite.
b) Внимательно прослушайте звуковое письмо и подготовьтесь ответить на вопросы (вопросы даются каждой команде)
Текст звукового письма :
Hello! My name is Mary. I live in England. My hobby is music. My favourite sport is tennis. I live in a big house.
There are three rooms in my house: a living room and two bedrooms.
In the living room there is a sofa, two armchairs, a TV set, a video, and a carpet. There isn't a fireplace in my living room. You can see a kitchen in my house. My house is very cozy.
Вопросы для каждой команды одинаковые:
1 Who is this letter from? (It's from Barbie)
2 How many rooms are there in Barbie's house? (There are three rooms)
3 What kind of rooms are they? (Two bedrooms and a living room)
4 What can you see in her living room? (In the living room there is a sofa, two armchairs, a TV set, a video, and a carpet)
5 Is there a fireplace in her living room? (No, there isn't)
6) The sixth game is «My pets!»
Chuckles приготовил вам загадки о животных. Отгадайте загадки,
( каждой команде даётся 5 картинок (на них нарисованы крокодил, бабочка, обезьяна, рыбка, слон) и 5 карточек с подписями для картинок, в которых перепутаны буквы. Командам нужно расшифровать слова и сделать правильные подписи под картинками .)
Карточка 1:orccodiel (crocodile)
Карточка 2: eelphnta (elephant)
Карточка 3:sifh (fish)
Карточка 4: utrlbtefy (butterfly)
Карточка 5:omnkye (monkey)
Let's sing a song. Давайте споём песенку:
I can jump like a frog,
Boing, boing!
I can swim like a fish,
Splish, splash, splish!
I can jump and I can swim,
I can dance and I can sing!
And I can run and run and run
Just like this!
7) The seventh game is «Yummy-yummy chocolate»
How many words about food do you know?
Look at the word chain and find as many words as you can.
FRUITCAKESANDWICHESAPPLECHOCOLATEICECREAM
КЛЮЧ:
1 fruit
2 cakes
3 sandwiches
4 apple
5 chocolate
6 ice cream
8) The eighth game is «Clever Chuckles»
Помогите ему сочинить стишок (каждой команде даётся одинаковый стишок-дети должны подобрать рифму и записать слово)
Нарисую кошку -…(cat)
Подарю ей шляпу-…(hat)
Вот её соседка- mouse
Ну а это её -…(house)
Подведение итогов мероприятия.
Ребята, вы многому научились, многое узнали, вы все молодцы, и я желаю вам изучать английский язык весело и с удовольствием! Я желаю вам новых успехов!
Thank you for the game. Keep it so! Good luck everybody!