Внеклассное мероприятие по английскому языку "Праздник английского алфавита" - "The ABC - party"

Цель: Подведение итогов работы за I полугодие на начальном этапе изучения английского языка.

Задачи:

• Повторить и закрепить пройденный материал в игровой форме.

• Поддержать интерес к изучению английского языка.

• Обучать межличностному общению.

• Развивать творческую активность, нравственные качества - доброжелательность, психические процессы: память, внимание, воображение и положительные эмоции.

• Развить коммуникативные, творческие и творческие умения учащихся.

• Формировать учебную компетенцию и чувство ответственности за результаты общего дела.

Оснащение:

Магнитофон, магнитофонные записи, карточки со словами, палитра, кисть, портрет, воздушные шары, атрибуты для инсценировки, костюмы.

Музыкальное оформление:

Английские детские песенки: "The ABC", "What is your name?", "How are you?", "Clap, clap, clap your hands!", "The more we are together", фонограммы песен «Буратино», «Мы желаем счастья вам»

Ход мероприятия

Учитель: Дорогие гости и дети! Мы рады быть вместе на нашем празднике, который посвящён "The ABC" английскому алфавиту.

В начале праздника давайте послушаем историю, которая произошла с жуком.

Инсценировка «Штранная история»

Автор: Встретил жук в одном лесу
Симпатичную осу:
Жук: Ах, какая модница!
Пожвольте пожнакомиться.
Оса: Увазаемый прохозый,
Ну на сто это похозэ!
Вы не представляете
Как вы сепелявите!
Автор: И красавица оса
Улетела в небеса.
Жук: Штранная гражданка
Наверно, иноштранка?
Автор: Жук с досады кренделями
По поляне носится.
Жук: Это ж надо было так
Опроштоволоситься
Вот тебе и ухажёр
Бежобразие, пожор
Как бы вновь не окажаться
В положении таком!
Нужно шрочно жаниматься
Иноштранным языком!

Учитель: А вот наши второклассники уже полгода занимаются изучением иностранного языка - английского языка. Давайте посмотрим и послушаем, чему они научились.

Появляется девочка в костюме Мальвины (Алисы), в руках у нее слово «Alphаbet»: Hello! I am Alisa. A is for Alphabet and for ABC. Can you say the alphabet From A to Z.

Дети: Yes, we can!

Звучит музыка «Буратино».

Алиса: He is my friend. What is his name?

Дети (под музыку): Бу-ра-ти-но!

Буратино: Алфавит- the ABC

Знают все, кого ни спроси:

Немцы, французы, датчане,

Само собой, англичане.

Давай-ка выучим его!

Сам увидишь, как легко!

Алиса и Буратино разворачивают книжку-раскладушку «АВС-book». (Проект, который сделали ребята совместно с учителем)

Учитель: Ребята! Сколько букв в английском алфавите?

Дети: 26 букв.

Учитель: Давайте споем песенку про Алфавит! Дети поют: A B C D E F G

H I J K L M N O P

Q R S T U V W

X Y Z Oh! Well you see

Now I know the ABC.

Ученик в костюме кота, в руках - слово «Cat»:

C is for Cat.

My cat is grey.

And with me

It likes to play.

Ученик в костюме мыши, в руках - слово «Mouse»:

М is for a mouse.

Инсценировка.

Cat: Little mouse, little mouse!

Where is your house?

Mouse: Little cat, little cat!

I have no flat.

I am a poor mouse,

I have no house!

Cat: Little mouse, little mouse!

Come to my house!

Mouse: Little cat, little cat!

I can`t do that.

You want to eat me!

Ученик в костюме белочки, в руках слово - «Eight + Eleven»:

E is for Eight and for Eleven.

How much is eight and eleven?

Дети: Nineteen.

Ученик в костюме зайки, в руках - слово «Hand»:

H is for a Hand.

I have two hands.

This is the way

I clap my hands.

(Хлопает в ладоши, дети исполняют песню «Clap, clap, clap your hands!».

Clapp, clapp, clap your hands!

Clapp your hands together!

Stamp, stamp, stamp your feet!

Stamp your feet together!

Touch, touch, touch your ears!

Touch your ears together!

Touch, touch, touch your cheeks!

Touch your cheeks together!

Smile, smile at your friends!

Let us smile together!

Ученик в костюме белого медведя, в руках - слово «Pencil»:

P is for Pencils.

With them we can draw:

A red pen pen, a green tree or a blue door.

Ученик в костюме божьей коровки:

White - белый как снежное поле.

Black - как чёрный уголёк.

Red - красный как земляника.

Green - зелёный как лист и трава.

Blue - синий как синее небо.

Ученик в костюме ежа:

Yellow - желтый как жаркое солнце.

Orange - оранжевый как апельсин.

Violet - лиловый как лепесток фиалок.

ose - розовый как букет роз.

Grey - как камешки у моря.

Такая чудесная страна цветов!

Учитель: Ребята, мы знаем все названия цветов в английском языке. Давайте попросим нарисовать учителя изо чей-нибудь портрет, только нам нужно будет переводить название цвета на английский язык.

Выходит учитель изо, одетая как художник, в руках кисть, краски. Рисует портрет ученика, комментируя свой рисунок словами.

Игра-кричалка

Я рисую твой портрет
Ротик будет красный - Red
Глазки голубые - Blue
Эту краску я люблю.
Нет, давай-ка мы один
Сделаем зелёный - Green
Щечки вымазались в соус
Стали розовые - Rose
Бровки нарисуй скорей
Карандашик серый - Grey
А оденемся давай
В брючки беленькие - White
Фиолетовый жилет -
Карандашик - Violet
Чубчик будет чёрный - Black
Симпатичный человек!

Ученик в костюме уточки, в руках слово - «Question»:

Q is for Questions: How are you?

How old are you? and How do you do?

Дети исполняют песню «What is your name?»

What is your name? What is your name?

Can you tell me, what is your name?

My name is Alisa, my name is Alisa.

You won`t forget it, my dear friend.

How old are you? How old are you?

Can you tell me, how old are you?

I am just seven, I am just seven.

And are you older, my dear friend.

Where do you live? Where do you live?

Can you tell me, where do you live?

I live in London, sometimes in Oxford,

Sometimes in Cambridge, my dear friend.

Учитель: Ребята, а вы любите отгадывать загадки? Только ответ вы должны говорить на английском языке.

1.Шел по улице бульдог,

По-английски, значит … (dog)

2.Не царь, а в короне,

Не всадник, а со шпорами,

Не сторож, а всех будит? (cockerel)

3.Длинный хвост, крохотный рост,

Серая шубка, острые зубки? (mouse)

4.Комочек пуха, длинное ухо,

Прыгает ловко, любит морковку. (rabbit)

5.Что за зверь лесной

Встал, как столбик под сосной.

И стоит среди травы-

Уши больше головы. (hare)

6.Мохнатенька, усатенька,

Лапки мягоньки,

А коготки востры. (cat)

7.Лежала под елками

Подушечка с иголками.

Лежала, лежала

Да и побежала. (hedgehog)

8.Рыже-огненный комочек

С хвостиком, как парашют,

По деревьям быстро скачет.

Был он там, теперь он тут. (squirrel)

9.Рыжая плутовка

Спряталась под елкой,

Зайца ждет хитрюга та,

Как зовут ее? (fox)

10.Серый, страшный и зубастый

Произвел переполох.

Все зверята разбежались,

Напугал зверят тех … (wolf)

11.Бурый, косолапый

По лесу бредет.

Любит «одолжить» он

У лесных пчел мед. (bear)

12.Надевает эта крошка

Платье красное в горошек

И летать умеет ловко,

Это … (ladybird)

13.Грозный рык раздался вдруг,

Распугал он всех вокруг.

Ходит в клетке, озверев,

Царь зверей, короче …(lion)

14.Белый ворот, черный фрак,

Кто забрел в наш зоопарк?

Это житель южных льдин,

Называемый …()

15.Кря-кря-кря! Сюда, сюда!

Раздается из пруда.

Так зовет своих малюток

Кряква, по-другому … (duck)

16.Все говорят,

Что похож я на папу-

Такой белоснежный

Такой косолапый.

Но только и папа

Похож на меня-

Такой же охотник до рыбы,

Как я. (polar bear)

17.Словно царскую корону,

Носит он свои рога.

Ест лишайник, мох зеленый,

Любит снежные луга. (deer)

Во время отгадки ученик в костюме отгаданного животного выходит на сцену. Потом все вместе поют песню «The more we are together»

The more we are together,

Together, together.

The more we are together,

The happier we are.

For my friend is your friend,

And your friend is my friend.

The more we are together,

The happier we are.

Ученик в костюме кролика, в руках - слово «Rap»:

R for Rap.

Let`s sing with me!

Учащиеся исполняют песню «ABC-Rap»

A B C D E

Stand up and look at me!

F G H I J

I play football every day!

K L M N O

I like cake, oh, oh, oh!

P Q R S T

Hey, people! Listen to me!

U V W X Y Z

The alphabet is in my head!

Ученик в костюме львенка:

Я уже учу английский,

Этим очень я горжусь.

И сегодня всем, что знаю

Я с друзьями поделюсь.

Бабушку зову я Granny,

Маму - Mummy

Папу - Dad

Брата называю - Brother

Он доволен - He is glad!

Ученик в костюме петушка:

Прибежала кукла - doll

Отобрали мячик - ball

Кто забрал?

Мальчишки - boys

Унесли игрушки - toys

Вмиг найду я забияк

Всё верните!

Bring them back!

Ученик в костюме пингвина:

Вдруг я вижу

Мышка - mouse

Забежала в домик - house

Увидала кошку - cat

И нырнула в шапку - hat.

Ученик в костюме собаки:

Я хочу вам рассказать

Как животных называть

Ослик по - английски - donkey,

Обезьянка в рифму - monkey

Кошка - cat, собака - dog,

А лягушка просто frog.

Алиса:

We can read, we can write,

We can speak English to!

We love learning English.

And what about you?

Учитель: А сейчас ребята покажут известную вам сказку «Колобок» на английском языке.

The Bin

Сцена №1

Старик: "Old woman, bake me a bun."

Старуха: "What can I make it from? I have no flour."

Старик: "Eh, eh, old woman! Scrape the cupboard, sweep the flour bin, and you will find enough flour."

Старуха замешивает тесто, печет колобок, кладет на окно остудить.

Сцена №2

Колобок спрыгивает с окошка, выкатывается из дома и поет песенку.

Колобок:

I got away from Grandpa,

I got away from Grandma

Сцена №3

Катится колобок по дороге, навстречу - заяц.

Заяц: "Little bun, little bun, I shall eat you up!"

Колобок: "Don't eat me, slant-eyed hare! I will sing you a song."

I got away from Grandpa,

I got away from Grandma

And I'll get away from you, hare!

Сцена №4

Катится колобок по дороге, навстречу - волк.

Волк: "Little bun, little bun, I shall eat you up."

Колобок: "Don't eat me, gray wolf!" "I will sing you a song."

I got away from Grandpa,

I got away from Grandma

I got away from the hare,

And I'll get away from you, gray wolf!

Сцена №5

Катится колобок по дороге, навстречу - медведь.

Медведь: "Little bun, little bun, I shall eat you up."

Колобок: "Don't eat me, big bear!" "I will sing you a song."

I got away from Grandpa,

I got away from Grandma

I got away from the hare,

I got away from the wolf,

And I'll get away from you, big bear!

Сцена №6

Катится колобок по дороге, навстречу - лиса.

Лиса: "Hello, little bun, how nice your are!"

Колобок:

I got away from Grandpa,

I got away from Grandma,

I got away from the hare,

I got away from the wolf,

I got away from bear,

And I'll get away from you, old fox!

Лиса: "What a wonderful song! But little bun, I am old now and I hear bad. Come sit on my snout and sing your song again a little louder."

Колобок вскакивает лисе на мордочку и снова поет песню.

Колобок:

I got away from Grandpa,

I got away from Grandma,

I got away from the hare,

I got away from the wolf,

I got away from bear,

And I'll get away from you, old fox!

Лиса: "Thank you, little bun, that was a wonderful song. I'd like to hear it again. Come sit on my tongue and sing it for the last time."

Колобок прыгнул лисе на язык, а лиса: «Ам!» и съела его.

Учащиеся 4 класса поют песню «How are you?»

Под музыку песни «Мы желаем счастья вам!» на сцену выходят все участники праздника.

Учитель:

Если хочешь в жизни ты

Воплотить свои мечты,

Вольной птицей хочешь стать

Языки обязан знать

Goodbye - Goodbye

Язык учить не забывай!

Все поют припев из песни «Мы желаем счастья вам!»

Happiness for everyone,

Happiness in this giant world.

Like early rising sun

Let it come into your home.

Happiness for everyone,

But one thing it's better to know

When happiness has come,

Don't be greedy, pass it on.