Сценарий языковой викторины по английскому языку «ENGLISH LAND». (2-3 класс)

Сценарий открытого мероприятия для младших школьников

«ENGLISH LAND».

Ведущий: Hello, boys and girls! I'm glad to see you!

Дети: Hello, teacher! We are glad to see you too!

Ведущий: Мы собрались с вами сегодня, чтобы провести языковую викторину «English Land». У нас есть две команды, которые будут соревноваться между собой за звание лучшего знатока английского языка. Вы должны будете выполнить ряд заданий, за правильно выполненное задание команда будет получать жетон, в конце мероприятия победит та команда, у которой будет больше жетонов. Оценивается не только быстрота ответов, но и их правильность. За правильный ответ - 1 жетон, за правильный и быстрый ответ - 2 жетона. Итак, начнем - Let's start!

Задание 1. «Прочти шифровку».

У каждой команды есть конверт с письмом от сказочного героя. Его надо прочесть и отгадать, кто этот сказочный герой.

Задание 2. «Нарисуй картинку».

От команды приглашаются по одному человеку. В соответствии с указаниями педагога, дети должны соединить точки на рисунке, чтобы получить изображение.

Игра «Займи место».

По кругу расставляются стулья по количеству на один меньше, чем детей. Педагог по-английски называет действие. Дети под музыку двигаются вокруг стульев, изображая это действие. Например: «run», дети бегают вокруг стульев; «jump», дети прыгают вокруг стульев. Когда музыка прекращается надо занять стул. Кто остается без стула выбывает из игры. Игра проводится, пока не останется один человек.

Задание 3. «Раскрась картинку».

Члены команды подходят к доске и раскрашивают часть рисунка цветом, который по-английски называет педагог.

Задание 4. «Как ты знаешь алфавит».

Участник от команды соединяет буквы в алфавитном порядке, чтобы получился рисунок.

Игра «Веселая разминка».

Педагог показывает детям действия разминки. Дети должны повторять их. Постепенно темп ускоряется, а педагог начинает показывать неправильные действия. Кто из детей ошибается - выбывает из игры.

Задание 5. «Переводчики».

Дети должны подобрать соответствующий перевод к пословице. При проверке правильности выполнения задания педагог читает пословицу по-английски, а дети читают ее перевод.

Задание 6. «Веселая математика».

Дети должны соединить название цифры и ее написание.

Игра «Кто быстрее».

Дети в команде передают друг другу мяч, тот, у кого в руках мяч называет свое имя по-английски. Какая команда быстрее передаст мяч по кругу, станет победителем.

Задание 7. «How many»

Участники команд соединяют слова с подходящей картинкой (закрепление множественного числа существительных).

Задание 8. «Знаешь ли ты артикли».

Участники команд соединяют артикли с названиями слов на рисунках.

Игра «Сломанный телефон».

Участники команд по цепочке шепотом передают фразу, сказанную первому ребенку по-английски. Последний ребенок говорит эту фразу в слух. За правильную передачу - 1 жетон, за передачу и перевод - 2 жетона. Используется лексика по теме «Мой город».

Задание 9. «Составь предложения».

На карточках по пять предложений, слова в которых переставлены местами. Надо восстановить правильный порядок слов. За перевод предложений - дополнительный жетон.

Задание 10. «Восстанови текст».

На карточке небольшой текст по теме «Мой день». Надо восстановить правильный порядок слов в тексте с опорой на картинку. За перевод - дополнительный жетон.

В конце мероприятия дети поют песню «The more we are together».

Проводится подсчет жетонов, победители и участники получают призы.