Календарно-тематическое планирование по англ. Языку для 4 класса (О. В. Афанасьева, И. В. Михеева)

Дата

№ п/п

Тема

Кол-во часов

Примечание

Раздел 1 «Семья»

9

1

Знакомство с семьей Баркеров

1

2

Образование вопросов в настоящем простом времени.

1

3

Введение слов-спутников в настоящем простом времени.

1

4

Притяжательный падеж имен существительных в единственном числе.

1

5

Притяжательный падеж во множественном числе.

1

6

Формирование навыков устной речи по теме «Моя семья»

1

7

Защита проекта «Мое семейное древо»

1

8

Выполнение лексико-грамматических упражнений по теме «Семья».

1

9

Контроль навыков обученности по теме «Семья»

1

Раздел 2 «Мой день»

9

10

Введение новой лексики по теме «Мой день»

1

11

Образование настоящего продолженного времени.

1

12

Чтение текста «Рабочий день Джона Баркера»

1

13

Обучение диалогической речи по теме «Мой день»

1

14

Отрицательные предложения в настоящем продолженном времени.

1

15

Общие вопросы в настоящем продолженном времени.

1

16

Специальные вопросы в настоящем продолженном времени.

1

17

Контроль лексико-грамматических навыков.(Тест)

1

18

Защита проекта «Мой день».

1

Раздел 3 «Мой дом»

9

19

Введение лексики по теме «Дом».

1

20

Введение предлогов места по теме «Дом».

1

21

Формы английских местоимений.

1

22

Использование слова «много» в различных типах предложений.

1

23

Введение устойчивых словосочетаний с предлогом in.

1

24

Формирование навыков устной речи по теме «Мой дом»

1

25

Работа с текстом «Дом Баркеров».

1

26

Выполнение лексико-грамматических упражнений.

1

27

Контроль уровня обученности по теме «Мой день».

1

Раздел 4 «Школа»

9

28

Введение лексики по теме «Школа».

1

29

Ознакомление с конструкцией there is/are.

1

30

Образование числительных до 100.

1

31

Отрицательные предложения с конструкцией there is/are.

1

32

Контроль аудирования и письма по теме «Школа».

1

33

Выполнение лексических упражнений по теме «Школа».

1

34

Вопросительные предложения с конструкцией there is/are.

1

35

Введение новой лексики по теме «Школа».

1

36

Обучение устной речи по теме «Моя школа».

1

Раздел 5 «Еда»

10

37

Введение лексики по теме «Еда».

1

38

Особенности словообразования английских слов.

1

39

Образование безличных предложений.

1

40

Знакомство с оборотом «Не хотите ли…»

1

41

Степени сравнения односложных имен прилагательных.

1

42

Введение лексики по теме «Еда».

1

43

Формирование навыков диалогической речи по теме «Еда».

1

44

Обучение поисковому чтению по теме «Еда».

1

45

Выполнение лексико-грамматических упражнений.

1

46

Контроль уровня обученности по теме «Еда».

1

Раздел 6 «Погода»

10

47

Введение лексики по теме «Погода».

1

48

Степени сравнения прилагательных «хороший/плохой».

1

49

Степени сравнения многосложных имен прилагательных.

1

50

Знакомство с глаголом «быть» в прошедшем времени.

1

51

Контроль лексико-грамматических навыков по теме «Погода».

1

52

Контроль навыков чтения по тексту «Прошлое воскресение».

1

53

Выполнение лексико-грамматических упражнений по теме «Погода».

1

54

Способы употребления глагола like.

1

55

Обучение монологической речи по теме «Погода».

1

56

Обучение поисковому чтению по теме «Погода».

1

Раздел 7 «Выходные дни»

10

57

Введение лексики по теме «Выходные дни».

1

58

Образование прошедшего времени у правильных глаголов.

1

59

Образование вопросительных и отрицательных предложений в прошедшем времени.

1

60

Развитие устной речи в прошедшем времени.

1

61

Образование будущего времени.

1

62

Знакомство с оборотом «собираться что-то делать».

1

63

Выполнение лексико-грамматических упражнений группы Simple.

1

64

Работа с текстом «Джейн приезжает в Москву».

1

65

Обучение поисковому чтению по теме «Выходные дни».

1

66

Развитие устной речи по теме «Выходные дни».

1

67

Контроль лексико-грамматических навыков (Тест).

1

68

Контроль навыков чтения и говорения по теме «Выходные дни».

1

69

Защита проекта «Мой выходной день».

1

70

Повторение времен группы Simple.

1

И Т О Г О:

70