Конспект урока по теме Здоровый образ жизни. Витамины

Конспект урока

Класс -7

Автор УМК - М.З. Биболетова «Enjoy English» для общеобразовательных учреждений, 2009 г.

</ Тема урока: Здоровый образ жизни. Витамины.

Тип урока: комплексное применение знаний и умений.

Цель: формирование иноязычной коммуникативной компетенции, формирование у обучающихся универсальных учебных действий.

Задачи:

Обучающие - актуализация изученного материала, развитие навыков устной речи.

Развивающие - способствовать развитию языковых умений и навыков, языковой догадки, рефлексии.

Воспитательные - воспитывать активную жизненную позицию, сознательное отношение к своему здоровью, толерантность, умение работать в сотрудничестве.

Планируемый результат

1. Предметный: уметь оценивать полученную информацию, выражать свое мнение.

2. Метапредметный : развитие исследовательских учебных действий при работе с информацией: поиск нужной информации, обобщение и фиксация информации.

3. Личностный: развитие целеустремленности, креативности, инициативности.

Ход урока.

1. Организационный этап. Приветствие.

2. Актуализация знаний. Коррекция опорных знаний.

Last lesson we discussed different ways of keeping fit. What helps us to keep fit? Let's share our opinions. Suggest your ideas , please.

Мозговой штурм: для решения проблемного вопроса детям предлагается найти как можно больше идей, каждое из которых фиксируется на доске. После создания такого «Банка идей» проводится анализ и обговаривание.

- doing gymnastics in the morning

-walking with a dog

-jogging in the park

- eating fruit and vegetables

- sleeping not less than eight hours a day

- well organized work

- fitness clubs

- open air

Well done. Thank you. Let's arrange your ideas in order of importance and find the three most important things for keeping fit. Discuss in groups, please.

So, let's see the results of your discussion. The first group, please.

• We think that the three most important things for keeping fit are doing sports, eating fruit and vegetables and good mood.

• Well, I see your point. Thanks a lot. Let's give the floor to the second group.

• We believe that eating fruit and vegetables, open air and fitness clubs are good for our health.

• Thank you very much. Well done. Do you agree with your classmates, boys and girls from the third team?

• Yes, we do. We think that to keep fit we should eat fruit and vegetables, do sports and spend a lot of time in the open air.

3. Постановка цели и задачи. Мотивация учебной деятельности.

• All groups have done a good job! All groups think that eating fruit and vegetables are good for keeping fit. Why should we eat fruit and vegetables?

• They are tasty.

• They are good for our health, because there are a lot of vitamins in them.

• You are absolutely right. Today we are going to find out some information about vitamins. There is a text in your books.(ex.36, p.109) Before you read, mark the statements true or false. Then read the text and check your answers in pairs.

(текст читаем самостоятельно, правильность своих ответов дети проверяют при помощи метода «Броуновское движение»

4. Первичное закрепление.

• Vitamins make people healthy. (T)

• We get vitamins doing sports. (F)

• People don't need vitamin C. (F)

• If you want to be healthy you should eat less fruit and vegetables. (F)

• There are about ten vitamins extremely necessary for the people. (T)

(Контроль выполнения задания: слушаем пару и корректируем в случае необходимости)

We continue our work. Let' complete some sentences using the text.

1. If a person has some problems with her/his skin, he should have ….

2. If you have got a bad cold, you need vitamin …, which is in ….

3. To make your bones strong you should …..

4. If you can hardly see in the dark, you should have …. every day.

5. You should have …. to make your nervous system work.

6. People need vitamins to ……

-Fine. There is doubt, if we want to be happy and successful, we should take care of our health. The food we eat should be rich in vitamins.

5. Творческое применение и добывание знаний в новой ситуации.

Совместный проект.

-Now each group will choose vitamins to present them on a sheet of paper. Use the text and try to make your work interesting and unusual. (Учитель предлагает карточки с названиями витаминов, дети выбирают не видя их название)

- Your time is up. You are welcome with your works. (представители от групп рассказывают о своих витаминах и затем выбирается лучшая работа)

6. Информация о домашнем задании, инструктаж его выполнения.

1. Предложить меню для школьника

2.В рабочих тетрадях выполнить упр.4, стр.73(прочитать текст и ответить на вопросы)

3. Пословицы и мудрые изречения о ЗОЖ.

7. Рефлексия.

- What have you learned at the lesson? Was the information useful for you?

- I have learned some interesting facts about vitamins.

- I think the information was useful and we should try to eat fruit and vegetables to be healthy.

- And one more task for you. There is something wrong with this sentence. Can you read it?

Vtmns mk ppl hlth, ptmstc nd strng.

Let's read it together.

Vitamins make people healthy, optimistic and strong.

-Well done. Thank you for your hard work.