Конспект урока по английскому языку для 5 класса по теме 'Школа'

ПЛАН - КОНСПЕКТ УРОКА № 13

Тема урока: «Школа»

Предмет: английский язык 1

Класс: 5А - 15.09

5Б - 15.09

Учебный аспект: Формирование коммуникативной компетенции.

Цель урока для преподавателя:

1) содействовать развитию навыков употребления в речи числительных от 11 до 20, личных местоимений и форм глагола to be .

2) содействовать развитию умения читать текст и извлекать необходимую информацию.

Цели урока для обучающегося:

1) Уметь распознавать и употреблять в речи числительные от 11 до 20, личные местоимения и формы глагола to be;

2) Уметь читать текст и находить утверждения, соответствующие содержанию текста.

Задачи урока для преподавателя:

1) развивать умение находить достоверную информацию, необходимую для решения учебных задач (познавательные УУД).

2) формировать умение осознанно использовать лексико-грамматический материал по теме в ситуациях речевого общения (коммуникативные УУД).

3) формировать навык оценки собственной деятельности (регулятивные УУД).

Ожидаемые результаты для преподавателя: после проведения урока суворовцы смогут употреблять в речи числительные от 11 до 20, личные местоимения и формы глагола to be, читать текст и находить утверждения, соответствующие содержанию текста.

Материальное обеспечение урока: УМК «Spotlight» 5 кл. Ю. Ваулина, словари, презентация, ДРМ

Ход занятия

№№

п/п

Этапы урока и деятельность преподавателя

Время

(мин)

Деятельность суворовца

1

Организационный момент:

- рапорт дежурного

2

Дежурный сдает рапорт. Все обучающиеся приветствуют преподавателя.

2

Введение в иноязычную атмосферу:

- организовать беседу по опорным вопросам

3

Встают, кидают мяч друг другу и отвечают на вопросы

(слайд 2).

3

Подготовка к проверочной работе:

- организовать повторение употребления неопределенных артиклей

5

Повторяют употребление артикля a|an (слайд 3)

4

Контроль грамматических навыков:

- провести контроль изученного материала

5

Выполняют проверочную работу (приложение 2).

5

Совместное целеполагание:

- организовать работу с опорой на картинку

- организовать самостоятельное списывание даты и темы урока

2

Определяют тему урока, формулируют цели и задачи урока.(слайд 1)

Все списывают дату и тему урока (слайд 4)

5

Развитие языковой компетенции:

Упр.1, стр.28

5

Слушают аудиотекст, повторяют, считают от 1 до 20, взаимопроверка в парах

(слайд 5).

6

Динамическая пауза

1

Поют и выполняют движения.

7

Развитие речевой компетенции в области аудирования и чтения:

Упр.4, стр.28

10

Слушают диалог, отвечают на вопрос, читают и переводят текст диалога, выполняют задание True/False (слайд 6).

8

Развитие языковой компетенции:

Упр.6-7, стр.29

4

Заполняют таблицу с личными местоимениями, заменяют слова местоимениями (слайд 7,8).

9

Объяснение задания на самоподготовку:

«5» - упр.1, стр.28, упр.1-2, стр.18 РТ

3

Слушают объяснение П.

Записывают задание в тетрадь

10

Подведение итогов занятия.

5

Подводят итоги (слайд 9)

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

Слайд 1

Слайд 2

Слайд 3

Слайд 4

Слайд 5

Слайд 6

Слайд 7

Слайд 8

Слайд 9

Приложение 2

Card 1

Fill in articles a/an

1. Is Dr. Phil ____smart man?

2. A tiger is ____ animal.

3. Is that ___old book?

4. Is Pepsi ____beneficial drink?

5. Mustang is ____American car.

Card 2

Fill in articles a/an

1. This is ____eraser.

2. New York Times is ____newspaper.

3. Derek is ___ fisherman.

4. It's ___honor to meet you.

5. Angelina Jolie is ____actress.

Card 3

Fill in articles a/an

1. Grammar Bank is ___educational website.

2. Bart Simpson is ___child.

3. Superman is ___hero.

4. Derek is ___ fisherman.

5. Mustang is ____American car.

Card 4

Fill in articles a/an

1. Is that ___old book?

2. New York Times is ____newspaper.

3. Bart Simpson is ___child.

4. Angelina Jolie is ____actress.

5. Grammar Bank is ___educational website.

Card 5

Fill in articles a/an

1. Clare is __ doctor.

2. I'd like to buy __ dress.

3. My family has got __ dog.

4. __ apple is red.

5. My mother bought me ... blue ribbon.