Урок контроля аудирования у учащихся 2 класса

Ф.И.О.____________________________________________________________________________________

1. Раскрась рисунки цветом, который услышишь.

2. Прослушай предложение и выбери картинку, которая подходит к услышанному.

3. Послушай текст и отметь «V» то, что девочка может делать, а «X» то, что не умеет.

4. Послушай текст и отметь подходящую картинку.

Оценка: _________

Контроль аудирования учащихся 2 класса.

Цель урока: - практиковать учащихся в аудировании;

- организовать аудирование текста в представлении учителя;

- проконтролировать понимание учащимися прослушанного;

- развивать фонетический слух учащихся, расширять их филологический кругозор;

- развивать логическое мышление, способность к догадкам;

- формировать у учащихся понимание речи как способа общения;

- развивать творческую внимательность;

- воспитывать самоуважение.

Оборудование : листы с контрольной работой для каждого учащегося.

Ход урока.

І. Организация класса.

1) Приветствие.

2) Введение в иноязычную среду:

- фонетическая зарядка;

- речевая разминка.

ІІ. Основная часть урока.

1) Сообщение темы и целей урока.

2) Контрольная работа.

1. Раскрась рисунки цветом, который услышишь.

1)

1) My pencil is red.

2) My ball is yellow and blue.

3) My book is green.

4) My bag is black.

5) My cat is brown.

2. Прослушай предложение и выбери картинку, которая подходит к услышанному.

1) Let's climb.

2) Let's play toys.

3) Let's swim.

3. Послушай текст и отметь « V» то, что девочка может делать, а «X» то, что не умеет.

My name is Ann. I'm seven. I can dance and I can sing. I can't fly and I can't swim. I can write but I can't make snowman.

4. Послушай текст и отметь подходящую картинку.

Hello. I have got big eyes, big ears and a small nose. My mouth is big. I have got a dark hair. My name is Bill. I am a boy.

ІІІ. Заключительная часть урока.

1) Подведение итогов.