План урока в 4 классе на тему школа

План -конспект урока в 4 классе на тему «School»

Цель урока: изучение новых лексических единиц по теме «Школа»

Задачи:

1. Образовательные: формировать и развивать коммуникативные умения учащихся; умение воспринимать на слух и понимать небольшие сообщения. Повторять и закреплять основные лексические единицы по теме, учиться строить целостные высказывания по теме, понимать речь учителя и одноклассников

2. Развивающие: развивать языковые, интеллектуальные способности, познавательный интерес школьников, готовность к коммуникации; формировать логическое мышление; вырабатывать умения и навыки устной речи.

3. Воспитательные: формировать уважение и интерес к культуре и народу страны изучаемого языка; воспитывать интерес к учению и формировать познавательную активность; пробуждать творческие начала личности.

Оборудование:

Учебник-М.З. Биболетова, рабочая тетрадь, мультимедийная презентация, мультимедийный проектор, компьютер, экран, раздаточный материал.

Ход урока:

Организационный момент, подведение к цели и теме урока:

Good morning, children! I'm glad to see you, sit down please. Today I have a magic bag for you. Let's look into the bag, we have everything we need for our lesson! (учитель достает и показывает что лежит в портфеле, дети называют). And now, tell me please, what for we can use these things? How we can name the words? We don't know. What are we going to do today's lesson?

Введение и закрепление лексического материала:

Look at the blackboard, please. Here you can see a bag. Let's put these things into the bag. You should say: I must put into my bag…(на доске висит картинка портфеля, названия школьных принадлежностей и других предметов. Задача учеников прикрепить к портфелю названия школьных предметов).

And now let's play the game «Snowball». (называют школьные предметы по цепочке: 1-ый ученик-ruller, 2-ой ученик- ruller,paints и т.д.)

The next task for you is a special card. You should try to find the words you know about school ( находят названия школьных предметов в сканворде).

Now open your books, please, p. 104, Ex. 18. Let's read and match the words.

Закрепление навыков диалогической речи:

Let's play the game «In the shop». I have a lot of interesting things for you, come to my shop and buy everything you want.( игра « в магазине», ведущий сначала учитель, затем можно выбрать кого-нибудь из учеников.)

P: Good morning!

Т : Good morning!

P: Have you a ruler?

Т : Yes, I have. Here it is.

P: Thank you very much.

T: You are welcome.

P: Good bye.

T: Good bye.

Повтор и закрепление лексики:

And now repeat our new words, look, say and put into the magic bag your school things.(повторяют лексику, складывают предметы в портфель)

Физминутка (the Hokey Pockey) (видеозапись)

Составление предложений, введение фраз, развитие навыка говорения:

The topic of our today's lesson is «School», so let's read and say what do we do at school. (наглядный материал на доске)

Назовите ваши школьные учебные предметы. How can we say it in English? Let's study it! Let's read all together.( смотрят на картинку и называют предмет). Tell me please what can we do in the Russian lesson? ( работа у доски, соотнести учебный предмет и действие). What is your favourite subject?

Составление своего расписания уроков:

Now your task is to make your own timetable (раздаточный материал)

Подведение итогов, рефлексия, Д.З.

Your hometask is to tell the first grader that has to take to school or help him to make his own timetable (посоветуй первокласснику что ему нужно взять с собой в школу или помоги составить ему расписание уроков ).

А теперь оцените свою работу на уроке и нарисуйте себя на одной из ступенек.

Активен на уроке, все понятно

Не очень активен, испытывал трудности

Не активен, ничего не понятно