Календарно-тематическое планирование к УМК Биболетова

№

дата

Тема урока

К/ч

Дидактическое обеспечение

Элементы содержание

Требования к уровню подготовки

Виды контроля

Домашнее задание

Примечание

план

факт

лексическое

грамматическое

фонетическое

Аудирование

Чтение

Говорение

Письмо

1

Климат и погода Повторение изученного грамматического материала

1

грамматическая таблица

Чтение многозначных слов, правильный их перевод Ударение в многосложных словах

Неисчисляемые существительные аббревиатуры

Аудирование теста с целью полного понимания

Уметь аудировать текст с целью полного понимания.

Уметь читать многозначные слова и диалог с целью поиска необходимой информации

Уметь говорить о

погоде в различных странах мира

Уметь заполнять таблицу

текущий

Ex. 1,2 p. 34

WB Ex.1,2 p.4-5

2

Климат и погода в России и Великобритании. Развитие навыка говорения

1

CD, Лексические картинки

читать текст «Климат в Британии» с детальным пониманием прочитанного

Повторение грамматических структур

Аудирование текста с целью полного понимания содержания Совершенствование слухо-произносительных навыков

Уметь слушать и имитировать правильное произношение и интонацию во время драматизации диалогов

Уметь вести разговор о погоде

текущий

Ex. 3,

4 p. 34

WB Ex.3,4 p.5-6

3

Прогноз погоды. Развитие навыков

аудирования.

1

Грамматическая таблица.

Чтение текста о причинах появления конфликтов с целью понимания основного содержания

Прямая и косвенная речь

Уметь читать текст с целью понимания основного содержания и поиска необходимой информации

Уметь рассказывать о погоде в различных странах мира

Уметь составлять предложения в косвенной речи

текущий

Ex. 5, p. 34

WB Ex.5 p.6

4

Климат и погода в регионе. Развитие навыка чтения и письма

1

CD, словари Грамматическая таблица.

Формирование навыков поискового чтения

Закрепление грамматических навыков по теме косвенная речь

Аудирование текста с основным пониманием прослушанной информации

Уметь слушать текст с полным пониманием содержания

Уметь читать текст с целью понимания основной информации

Уметь соотносить текст «Письма туристов» с соответствующими фотографиями;

Уметь написать открытку, описав в ней погоду

текущий

Ex. 6,

7,

p. 34

5

Вселенная: Земля и Солнечная система. Ввод нового лексического материала

1

CD, грамматическая таблица

Формирование навыков чтения по теме Вселенная

Активизация грамматических навыков условные предложения

Совершенствование навыков устной речи по теме Вселенная

Уметь слушать и понимать информацию по теме космос и соотносить русские и английские эквиваленты

Уметь читать текст с полным пониманием

Уметь выразить согласие / несогласие. Уметь, работая в группах обсуждать проблему влияния людей на окружающую среду

текущий

Ex.8,9, 11 p.34

WB

Ex.1 p.7

6

Космос и человек Употребление определенного артикля с географическими понятиями

1

Грамматическая таблица

Чтение цитат и крылатых фраз.

Обобщение грамматического материала по теме Модальные глаголы Закрепление грамматического материала

Развитие навыков диалогической речи по теме Экологические проблемы

Уметь поизносить изученные слова, названия небесных светил

Уметь выражать свою точку зрения по заданной теме

текущий

Ex. 12,

13, 14,

15, pp.

34-35

7

Артикль с названиями уникальных объектов. Развитие навыка чтения и письма.

1

Словари. CD.

Чтение текста Галактика с извлечением основной информации

Уметь слушать и понимать основную информацию по теме космос

Уметь читать текст с целью извлечения необходимой информации

Уметь выражать свою точку зрения используя крылатые фразы

Уметь писать свой галактический адрес

текущий

Ex. 16, 17 p.35 WB Ex.3,4 p.8-9

8

Глаголы прошедшего длительного времени. Совершенствование навыка письма

1

Словари.. CD.

Чтение текста с детальным пониманием

Использование грамматических структур в речи

Развитие навыков монологической речи

Уметь читать текст и соотносить рисунки с содержанием текста

Уметь выражать свое отношение к космическим исследованиям Уметь использовать грамматические структуры в речи

исследованиям Уметь использовать грамматические структуры в письменной речи

фронтальный

Ex.18 p.35

WB Ex.3 p.

12

.

9

Описание рисунка.

Развитие навыков монологической речи

1

. CD.презентации

Читать и понимать текст с детальным пониманием прочитанного

Совершенствование навыков монологической речи и диалогической речи

Уметь произносить изученные слова

Уметь выражать свою точку зрения и пересказывать текст от лица одного из действующих лиц

Пересказ текста

Ex. 19, p. 35

WB Ex.1,2 p.11-

12

10

Исследование космоса человеком. Развитие навыков аудирования.

1

Словари, грамматическая таблица, CD.

Чтение делового письма в редакцию журнала

Использование грамматических структур в речи

Практика в аудировании диалога с целью извлечения основной информации

Уметь аудировать диалог с целью извлечения основной информации

Уметь читать письма в молодежный журнал по теме

Уметь высказывать мнение по заданной проблеме

Уметь написать письмо о конфликте между братьями и сестрами Использование основных правил написания письма

Грамматические задания из рабочей тетради

Ex. 21,

22 p.

35

WB Ex.5 p.

13

11

Известные учёные, изобретатели и космонавты. Развитие навыка чтения.

1

Словари

Чтение текстового материала и правильное употребление фразовых глаголов в нем

Повторение видовременных форм глагола

Использование специальных разговорных клише в речи

Уметь читать текст и правильно использовать фразовые глаголы в нем

Уметь выражать свое отношение о покорении космоса

Уметь писать фразовые глаголы

Фронтальный опрос с выборочным оцениванием

Ex.

24, 25, p. 36

12

Значение предлогов в завершённом времени. Практика чтения и письма

1

таблица

Развитие навыков чтения вслух с использованием грамматических структур

Фразовые глаголы Косвенная речь приказы просьбы и специальные вопросы

Активизация навыков диалогической и монологической речи навыков аудирования

Уметь на слух выражать свое согласие или несогласие отвечать на вопросы после прослушанного

Уметь использовать фразовые глаголы в речи

Уметь написать инструкцию с использованием фразовых глаголов

Фронтальный опрос с выборочным оцениванием

Ex. 26,

p. 36 WB Ex.1,2 p.14

13

Мечта человечества о космических путешествиях

1

презентация

Чтение текста об исследовании космоса

Использование грамматических структур и фразовых глаголов в речи

Развитие навыков аудирования с полным пониманием совершенствование навыков диалогической речи

Уметь аудировать текст с полным пониманием

Уметь соотносить содержание текста с рисунком

Уметь обосновывать запрашиваемую информацию предложениями из текста

Проверочная работа по грамматике

Ex.27,

p. 36

WB Ex.3,5 p.14-15

14

Природные стихийные бедствия. Совершенствование навыка письма

1

словари

Чтение текста о землетрясении с извлечением основной информации

Использование грамматических структур в письменной речи

Развитие навыков устной речи по заданному алгоритму

Уметь понимать основное содержание текста соотносить картинки и названия к ним

Уметь озаглавить шесть параграфов о торнадо

Уметь вести диалог с автором письма по заданному алгоритму

Уметь написать письмо с опорой на образец

текущий

Ex.28,

p. 36

15

Сильное землетрясение в Перу

1

Словари, CD.

Развитие навыков поискового чтения

Обобщение материала по теме словообразование Суффиксы наречий и прилагательных

Развитие лексических и фонетических навыков по теме

Уметь произносить изученные слова

Уметь читать наречия и прилагательные

Уметь извлекать информацию из текста

Уметь составить диалог по алгоритму

пересказ

Ex.29,

p. 36 WB Ex.1 p.

17

16

Сопоставление времён прошедшее простое и длительное время

1

Словари, CD.

Чтение публицистического текста о декларации прав человека с целью извлечения детальной информации

Развитие навыков аудирования Совершенствование навыков диалогической речи

Аудирование текста с извлечением основной информации

Уметь читать текст с целью извлечения детальной информации

Уметь вести диалог и выражать свое мнение используя опорные утверждения о правах человека

текущий

ь Ex.

30,

p. 36

17

Торнадо - самый сильный из всех штормов. Развитие навыка детального чтения.

1

CD.

Чтение текста

Синонимы

Развитие навыков устной речи с использованием опорных фраз

Уметь аудировать интервью с целью выборочного извлечения информации

Уметь читать текст с детальным извлечением информации

Уметь говорить о природных катаклизмах, используя опорные фразы

Уметь составить списки профессий, которые помогают справиться со стихийными бедствиями

Фронтальный опрос с выборочным оцениванием

WB Ex.2 p.

17

18

Поведение человека в экстримальной ситуации. Развитие навыка поискового чтения.

1

CD.

Чтение текста с извлечением необходимой информации

Повторение грамматических структур

Развитие навыков диалогической речи

Уметь произносить изученные слова

Уметь читать текст с извлечением основной информации

Уметь вести беседу о стихийных бедствиях уметь передать основную мысль постава

Уметь написать, постер предупреждающий об опасности

Нарисовать постер

WB Ex.3,4 p.17-

18

19

Прошедшее завершённое. Совершенствование навыка письма

1

таблица

Чтение текста с целью извлечения необходимой информации

Совершенствование навыков монологической речи

Синонимы

Уметь произносить изученные слова

Уметь находить информацию в тексте

Уметь выражать аргументы за и против

Уметь составлять предложения в прошедшем завершённом

текущий

Ex.32,

p. 36

20

Работа с текстом «Шесть Робинзонов и гитара»

1

словари

Чтение текста шесть робинзонов и его гитара

Present Perfect

Уметь произносить изученные слова

Уметь находить информацию в тексте. Уметь прогнозировать содержание текста по рисунку

Уметь пересказывать текст от имени героев рассказа

Уметь выделять предложения с грамматической структура

текущий

Ex.1-3 p. 19 (WB

21

Практика письменной речи. Прошедшее завершённое время

1

CD.

Past Perfect

Уметь произносить изученные слова

Уметь читать текст с полным пониманием

Уметь выражать своё мнение по прочитанному

Уметь выделять предложения с грамматической структурой

текущий

Ex. 4,

5 p.20 (WB)

22

Информация о мировых катаклизмах. Практика чтения и письма

1

словари

Чтение текста с целью полного понимания по теме Общество становится яростным

Использование грамматических структур в речи

Уметь произносить изученные слова

Уметь читать текст с целью полного понимания содержания

Уметь выразить мысль, используя опорные схемы

Уметь написать ряд слов схожих с русскими по написанию произношению и значению

текущий

Ex. 1,2 p. 21 (WB)

23

Удивительные места Новой Зеландии и Австралии. Совершенствование навыка поискового чтения

1

Словари, CD.

Чтение текста с целью понимания общего содержания

Уметь аудировать текст с целью понимания общего содержания

Уметь понимать текст и озаглавить его

Уметь запрашивать подробную информацию о прочитанном

Уметь делать краткие записи по прочитанному

текущий

Ex.3,4 p. 21-

22 (WB)

24

Ниагарский водопад. Скалистый край. Развитие навыка говорения

1

Словари, CD.

Чтение текста с целью понимания основного содержания

Уметь читать текст с полным пониманием

Уметь выражать свое отношение к прочитанному

Уметь использовать грамматические структуры условных предложений в речи

текущий

Ex.4, 6 p. 22 (WB)

25

Работа над проектом «Родной край». Развитие творческих способностей учащихся

1

Фото, картинки, схемы

Лексика раздела

Грамматика раздела

Уметь произносить изученные слова

Уметь читать текст осмыслить информацию подобрать нужные лексические единицы

Уметь написать и выразить свое отношение по теме секции

текущий

Подгая к контрольной работе

26

Контрольная работа по темам раздела

1

аудиоприложение

Лексика раздела

Грамматика раздела

Актуализация знаний учащихся

итоговый

p 39

word

27

</<font color="#ff0000">Работа над ошибками. Систематизация знаний учащихся

1

Лексика раздела

Грамматика раздела

Систематизация знаний учащихся

p 39

word

28

Защита окружающей среды. Употребление определенного артикля с географическими названиями.

1

грамматическая таблица

Чтение текста с пониманием общего содержания

Уметь выделять главные факты, связанные с плакатами об окружающей среде

Уметь читать высказывания по теме и использовать их в речи. Уметь подбирать подписи к рисункам

Уметь выражать собственную точку зрения и аргументировать ее

Уметь использовать грамматические структуры

текущий

Ex.2, 3 p.58

WB Ex.1,2 p.24

29

Влияние деятельности человека на природу. Определенный артикль

1

CD, Лексические картинки

Суффиксы существительных

Развитие умений аудирования на основе дилогического текста Формирование навыков говорения по теме

Уметь выделять ответы на вопросы по прослушанному тексту

Уметь читать текст с пониманием общего содержания и определять главную мысль диалога

Уметь

выразить свое мнение по теме как можно улучшить свой город

Эссе о проблемах своего города

Ex.4, 5 p. 58

WB

Ex.3 p.24

30

Среда обитания. Чтение текста с полным пониманием содержания.

1

Грамматическая таблица.

Развитие умений поискового чтения

Суффиксы прилагательных

Развитие умений аудирования и определение закономерностей Развитие навыков диалогической речи

Уметь произносить изученные слова

Уметь читать текст с целью полного понимания информации

Уметь сделать краткое сообщение по содержанию плаката

Уметь подписать плакат

текущий

Ex.6, 7 p. 58

WB Ex.4

p.24-25

31

Условные предложения 2 и 3 типа. Развитие навыка письма

1

CD, словари Грамматическая таблица.

Использование грамматических структур в речи Условные предложения второго и третьего типа

Развитие умений устной речи с опорой на текст Развитие навыков диалогической речи

Уметь слушать текст, понимая основную информации

Уметь читать текст с целью понимания основного содержания

Уметь выразить свое мнение как можно улучшить мир с использованием условных предложений

Уметь понимать условные предложения второго и третьего типа

текущий

Ex.8,9 p. 58

WB Ex.1 p.

26

32

Условные предложения 2 и 3 типа. Совершенствование навыка письма

1

CD, грамматическая таблица

Уметь читать условные предложения и выделять грамматические структуры

Использование грамматических структур второго и третьего типа

Уметь слушать и имитировать интонацию в стихотворении

Уметь составлять предложения 2 и 3 типа

Грамматический тест

Ex.10 p. 58

WB Ex.2 p.26

33

Проблемы экологии в стране и твоем родном городе.

1

Грамматическая таблица

Уметь читать условные предложения

словообразование -tion, -al

Использование ранее изученных грамматических структур

Уметь произносить изученные слова

Уметь читать с общим пониманием и поиском необходимой информации

Уметь выражать свое мнение по заданной теме

Уметь составлять краткие сообщения

текущий

WB Ex.3,4 p.27-28

34

Мое отношение к природе. Развитие навыка говорения

1

Словари. CD.

Чтение опорных фраз по теме

Употр. ранее изученных грамматических структур

Использование необходимой информации для монологических высказываний

Уметь произносить изученные слова

Уметь использовать информацию и высказывать свое мнение

Уметь использовать опорные фразы в письменной речи

текущий.

Ex. 11,

12 p.58-59

WB Ex.1 p.

28

35

«Экопроблемы нашего региона». Развитие навка чтения

1

Словари.. CD.

Чтение текста по теме

Употр. ранее изученных грамматических структур

Развитие умений аудирования и монологической речи

Уметь произносить изученные слова

Уметь читать текст по теме с использованием интонационных навыков и с целью поиска необходимой информации

уметь составлять монолог: выражение согласия/несогласия с точкой зрения других

Уметь написать свое пожелание об улучшении мира

текущий

WB Ex.2,3,

4 p.28-29

36

Человеческие привычки. Развитие навыка просмотрового чтения

1

CD.

Чтение текста Гулливер с пониманием общего содержания

Использование модальных глаголов в речи

Совершенствование умений аудирования

Уметь понимать на слух диалогическую речь

Уметь читать тексты с пониманием общего содержания и устанавливать логическую последовательность основных фактов текста

Уметь высказать свое мнение по содержанию текста

текущий

Ex. 14 p. 59

WB Ex.6

p.30

37

Взаимоотношения людей в обществе. Развитие навыка чтения, говорения

1

Словари, грамматическая таблица, CD.

Уметь читать текст с пониманием основного содержания

Уметь произносить изученную лексику

Уметь высказать свое мнение по вопросу переработки мусора

Уметь писать используемые грамматические единицы

текущий

Ex.16,

17 p.59

WB Ex.2 p.

31

38

Создание и защита постера о проблемах окружающей среды

1

презентация

Уметь читать один из предложенных текстов по вопросу переработки мусора

Использование грамматических структур в речи

Развитие умений монологической речи

Уметь выделять необходимые вопросы в тексте

Уметь отвечать на вопросы. Уметь рассказать о том, как каждый может уменьшить количество перерабатываемого мусор

Уметь написать объявление в школьное радио

текущий

Ex.18 p. 59

WB Ex.3 p.

32

39

Совершенный мир. Развитие навыка чтения

1

презентация

Чтение текста и грамматических структур с условными предложениями смешанного типа

Использование грамматических структур в речи Повторение условных предложений и использование условных предложений смешанного типа

Уметь произносить изученные слова

Уметь читать текст и понять основную идею текста

Уметь использовать условные предложения в письменной речи

текущий

Ex.19 p. 59 WB Ex.4,5 p.33

40

Промышленные отходы. Развитие навыка чтения.

1

презентация

Уметь читать текст и озаглавливать части текста

Использование грамматических структур в речи

Развитие умений аудирования и устной речи

Уметь понимать на слух информацию, передаваемую с помощью несложного текста

Уметь читать и озаглавить текст

Уметь обменяться мнениями с одноклассниками по тексту

текущий

Ex.20 p.59

WB Ex.1 p.

34

41

Бытовые отходы. Развитие навыка аудирования.

1

Словари, CD

Использование грамматических структур в речи

Уметь аудировать текст с извлечением основной информации

Уметь читать текст и находить необходимую информацию

Уметь обменяться мнениями со своими одноклассниками о том как можно защитить Землю

текущий

Ex.21 p. 59

WB Ex.2 p.

34

42

Переработка бытовых отходов. Развитие навыка говорения.

1

Словари, CD.

Уметь читать диалог и находить необходимую информацию в диалоге

Использование грамматических структур в речи

Развитие умений аудирования и устной речи

Уметь аудировать небольшой текст с пониманием основного содержания

Уметь дать советы друзьям к как организовать прогулку

уметь написать диалог по картинкам драматизировать его

текущий

Ex.22 p. 59

WB Ex.3 p.

34-35

43

Усилия людей по защите природы. Развитие навыка чтения, говорения

1

Словари, CD.

Читать текст

Использование грамматических структур в речи

Уметь произносить новые слова

Уметь читать небольшой текст с полным пониманием

Уметь высказывать своё мнение по теме

Уметь делать заметки по теме

текущий

Ex.53 p. 56

44

Защита окружающей среды. Развитие навыка письма

1

словари

Уметь читать лексику по теме Проблемы окружающей среды

Использование условных предложений и суффиксального способа образования существительных

Уметь произносить изученные слова слова

Уметь читать с целью выделения необходимой информации для написания эссе

Уметь делать заметки по теме

текущий

WB Ex.4 p.

35

Подготовиться к контро-льной работе

45

Экология Земли: мое отношение. Контроль лексики

1

Развитие умений аудирования на основе дилогического текста Формирование навыков говорения по теме

Уметь выделять главные факты, связанные с плакатами об окружающей среде

Уметь читать высказывания по теме и использовать их в речи. уметь подбирать подписи к рисункам

Уметь выражать собственную точку зрения и аргументировать ее

Уметь использовать грамматические структуры

Лексический диктант

p. 60 words

46

Проект «Как защитить природу»

Обобщающее повторение

1

CD, Лексические картинки

Суффиксы существительных

Уметь выделять ответы на вопросы

Уметь читать текст с пониманием общего содержания и определять главную мысль диалога

Уметь

выразить свое мнение по теме как можно улучшить свой город

текущий

p. 60 words

47

Контрольная работа лексико-грамматическому материалу раздела

1

Грамматическая таблица.

Грамматика раздела

Актуализация знаний учащихся

итоговый

p. 60 words

48

Урок коррекции знаний. Систематизация знаний учащихся.

1

Грамматическая таблица.

Развитие умений поискового чтения

Суффиксы прилагательных

Развитие умений аудирования и определение закономерностей Развитие навыков диалогической речи

Уметь читать текст с целью понимания основной информации

Уметь сделать краткое сообщение по содержанию плаката

Уметь подписать плакат

текущий

p. 65 ex. 3 translation

49

Средства массовой информации. Введение новой лексики.

1

грамматическая таблица

Чтение лексических единиц по теме раздела

Существительные сокращения в английском языке

Аудирование текста с целью полного понимания

Уметь аудировать текст с целью полного понимания уметь выражать свое понимание в требуемой форме

Уметь читать многозначные слова и диалог с целью поиска необходимой информации

Уметь рассказывать о достоинствах и недостатках различных средств массовой информации

текущий

Ex. 1, p. 92 WB p. 36 ex 1, 2

50

Общепринятые сокращения на английском языке. Развитие навыка чтения и письма

1

CD, Лексические картинки

Совершенствование слухопроизносительных навыков

Сокращения на английском языке

Уметь произносить аббревиатуры на английском языке

Уметь описать картинку используя разговорные фразы

Фронтальный

Ex. 2, 3 p. 92 WB p. 37 ex 4

51

Теле- и радиопрограммы

в России и англоговорящих странах.

1

Грамматическая таблица.

Чтение текста с пониманием основного содержания

Повторение ранее изученных грамматических структур

Драматизация диалогов о телевидении и радио

Уметь правильно произносить сокращения, употребляемые в английском языке

Уметь читать текст с целью понимания основного содержания и поиска необходимой информации

Уметь расспросить одноклассников об их отношениях к средствам массовой информации

Уметь составлять предложения

Грамматический тест

Ex. 4, 5 p. 92 p. 96 words

52

Радиопрограммы. Развитие навыка чтения.

1

CD, словари Грамматическая таблица.

Формирование навыков поискового чтения

Закрепление грамматических навыков

Аудирование текста с основным пониманием прослушанной информации

Уметь произносить изученные слова

Уметь читать текст с целью понимания основной информации

Уметь рассказать о своем радио ток шоу

Уметь выражать свое мнение по теме

текущий

Ex. 6, 7, 8 p. 92 WB p. 37 ex 5

53

Универсальность радио как наиболее доступного СМИ.

1

CD, грамматическая таблица

Формирование навыков чтения по теме

Грамматика раздела

Совершенствование навыков устной речи по теме и аудирования

Уметь произносить изученные слова

Уметь выразить согласие / несогласие. Уметь, работая в группах обсуждать проблему влияния СМИ на людей

Фронтальный

Ex. 9, 10

p. 92 p. 96 words

54

Телевидение- способ увидеть весь мир. Развитие навыка чтения

1

Грамматическая таблица

Чтение текста

Обобщение грамматического материала по теме Закрепление грамматического материала повторение видовременных форм глагола

Развитие навыков диалогической речи

Уметь произносить слова из текста

Уметь читать с полным пониманием

Уметь выражать свою точку зрения по заданной теме и

Уметь составить высказывание с опорой на текст и рассказывать о просмотренной передаче

Грамматический тест

Ex. 11, 13 p. 93 WB Ex.1,2 p.38

55

Работа с текстом "Новый

год с телевизором".

1

Словари. CD.

Закрепление грамматического материала повторение видовременных форм глагола

Аудирование слов имеющих одинаковое значение

Уметь произносить слова из текста

Уметь читать текст с целью извлечения необходимой информации

Уметь выражать свою точку зрения используя крылатые фразы

текущий

Ex. 14, 15 p. 93 WB Ex.3 p.

38-39

56

Любимые телепередачи. Развитие навыка говорения

1

Словари.. CD.

Чтение текста повторно с целью извлечения нужной информации

Использование грамматических структур в речи

Развитие навыков монологической речи

Уметь произносить слова из текста

Уметь читать текст с целью понимания основного содержания

Уметь высказываться по теме, аргументировать свою точку зрения

Уметь составить толковый словарь жанров телепередач

текущий

Ex. 18 p 93 WB Ex.4,5 p.39-40

57

Преимущества и недостатки телевидения. Совершенствование навыка говорения

1

CD.презентации

Совершенствование навыков монологической речи и диалогической речи

Уметь аудировать диалог с целью извлечения основной информации

Уметь выражать свою точку зрения, по теме используя презентации

Написать викторину по теме

текущий

Ex. 19,

20,

p. 93

58

Пресса как источник информации: газеты и журналы.

1

Словари, грамматическая таблица, CD.

Использование грамматических структур в речи условные предложения в речи

Практика в аудировании диалога с целью извлечения основной информации

Уметь аудировать диалог с целью извлечения основной информации

Уметь высказывать мнение по заданной проблеме высказать отношение к книгам журналам уметь использовать опорные фразы

текущий

Ex. 22,

23,p. 93

WB Ex.1 p.

40

59

Разновидности газет в Британии. Развитие навыка просмотрового чтения

1

Словари, грамматическая таблица, CD

Чтение текста британских газетах и журналах

Использование грамматических структур в речи

Использование специальных разговорных клише в речи

Уметь произносить изученные слова

Уметь читать текст с полным пониманием уметь подбирать заголовки по тексту

Уметь использовать разговорные клише в речи

Уметь составить список газет моей семьи

текущий

Ex. 24, p. 93

WB Ex.2,3 p.41-42

60

Работа с аутентичными статьями из газет.

1

Газеты, журналы, презентация

Развитие навыков чтения вслух с использованием грамматических структур

Активизация навыков диалогической и монологической речи навыков аудирования

Уметь произносить слова из текстов

Уметь читать информацию о газетных статьях уметь определять жанр текста

текущий

WB Ex.4,5 p.42-43

61

Профессия репортер - опасная работа?

1

презентация

Использование грамматических структур в речи

Развитие навыков аудирования с полным пониманием совершенствование навыков диалогической речи

Уметь аудировать текст с полным пониманием

Уметь читать текст с целью понимания основного и полного понимания и

Уметь обосновывать запрашиваемую информацию предложениями из текста

уметь восполнять пропуски в тексте

текущий

Ex. 25, p. 93

WB Ex.1 p.

43

62

Артем Боровик - известный русский репортер. Развитие навыка чтения

1

Развитие разных стратегий чтения

Использование грамматических структур в письменной речи

Развитие навыков устной речи по заданному алгоритму

Уметь произносить слова из текста

Уметь читать текст, используя различные алгоритмы чтения уметь выбирать вежливые обращения для разговора пожилыми людьми

Уметь запрашивать информацию о любимом комментаторе уметь провести интервью с известным человеком

Уметь сделать краткое сообщение о прочитанном

текущий

Ex. 26, p. 93

WB Ex.2 p.

43

63

Создание собственного репортажа.

1

Словари, CD.

Развитие навыков поискового чтения

Развитие навыков устной речи

Уметь произносить слова из текста

Уметь читать текст с извлечением необходимой информации уметь озаглавить текст

Уметь написать рассказ, об известном человеке опираясь на выражения

текущий

Ex. 27, p. 94

WB Ex.3 p.

43

64

Кумиры современной молодежи.

2

Словари, CD.

Чтение публицистического текста с целью извлечения детальной информации

Развитие навыков аудирования Совершенствование навыков диалогической речи

Уметь аудировать текст с извлечением основной информации

Уметь читать текст с целью извлечения детальной информации

Уметь вести диалог и выражать свое мнение используя опорные утверждения о правах человека

Уметь составлять предложения с новой лексикой

текущий

Ex. 28, p. 94

WB Ex.4 p.

44

65

Чтение в жизни современного подростка. Кумиры молодежи

1

CD

Чтение текста полным пониманием

Синонимы

Развитие навыков устной речи с использованием опорных фраз

Уметь аудировать интервью с целью выборочного извлечения информации

Уметь читать текст с детальным извлечением информации

Уметь составлять синонимичный ряд

текущий

WB Ex.1,2 p.45

p. 96 words

66

Печатные книги и электронные книги.

1

CD

Чтение речевых конструкций для выражения своего мнения по теме Чтение текста с извлечением основной информации

Развитие навыков диалогической речи

Уметь произносить изученные слова

Уметь читать речевые конструкции по заданной теме

Уметь выражать свое мнение уметь выявить читательские интересы партнера

Уметь писать эссе по теме

текущий

Ex. 29,

30, p. 94 индив

задания

67

Факты из истории книгопечатания (Иван Федоров).

1

Чтение текста с целью извлечения необходимой информации

Совершенствование навыков монологической речи

Уметь произносить слова из текста

Уметь находить информацию в тексте

Уметь выражать аргументы за и против уметь соотнести тексты и фотографии уметь обсудить одно из утверждений о книгах

Уметь записать свои аргументы и составить список прав для подростка

текущий

Ex. 31,

32 p.

94

WB Ex.3 p.

45

68

Совершенствование навыков аудирования.

1

аудиоприложения

Чтение текста с извлечением необходимой информации

Повторение ing форм глагола Условные предложения

Аудирование

Уметь аудировать текст и выполнять задания после прослушивания

Уметь находить информацию в тексте

Контроль аудирования

Ex. 33, p. 94

WB Ex.4 p.

45-46

69

Прямая и косвенная речь (утверждения).

1

CD, таблица

Чтение текста

Прямая и косвенная речь

Совершенствование слухо-произносительных навыков

Уметь произносить слова из текста

Уметь читать текст с выборочным пониманием нужной информации

Уметь расспросить одноклассника о домашней библиотеке

Уметь составлять предложения в косвенной и прямой речи

фронтальный

Ex. 35, p.94

WB Ex.4 p.

45-46

70

Перевод прямой речи в косвенную (вопросы, команды).

1

таблица

Чтение текста с целью полного понимания

Использование грамматических структур в речи Прямая и косвенная речь

Уметь произносить слова из текста

Уметь читать текст с целью полного понимания содержания уметь перефразировать текст из прямой речи в косвенную

Уметь выразить мысль, используя опорные схемы

Уметь составлять предложения в косвенной и прямой речи

текущий

Ex. 36, p.95

WB Ex.2,3 p.46-47

71

Тренировочные задания по теме "Косвенная речь".

1

Словари, CD.

Использование грамматических структур в речи Прямая и косвенная речь

Уметь произносить изученные слова

Уметь составлять предложения в косвенной и прямой речи

Контроль заданий из рабочей тетради

Ex. 37,

38,p. 95

WB Ex.4 p.

48

72

Проверочная работа по теме "Косвенная

речь".

1

Прямая и косвенная речь

Актуализация знаний учащихся

Грамматический тест

Ex. 39,

40,p. 95

73

Любимые писатели мои

и моих зарубежных сверстников.

1

словари

Чтение отрывок из текста с извлечением необходимой информации

Суффиксы существительных

Уметь произносить слова из текста

Уметь читать текст осмыслить информацию подобрать нужные лексические единицы

Уметь рассказать о книге опираясь на план

Уметь написать письмо, используя заданное обращение и концовку, выразить свое отношение по теме секции

текущий

Ex. 40, p. 95

WB Ex.1,2 p.50

74

Монологическое высказывание "

Мой любимый писатель".

1

Чтение текста с извлечением основной информации

Использование ранее изученных грамматических структур

Практика в устной речи и аудировании

Уметь аудировать текст с извлечением основной информации

Уметь читать текст с пониманием основного содержания

Уметь рассказывать о своей домашней библиотеке с опорой на вопросы уметь рассказать о книге опираясь на краткий план

текущий

Ex. 41, p. 95

WB Ex.3 p.

50

75

Наиболее распространенные жанры литературы

1

Чтение диалога между британскими персонажами

Использование ранее изученных грамматических структур

Использование речевых клише

Уметь аудировать текст с извлечением необходимой информации

Уметь читать текст с извлечением основной информации

Уметь высказать свое мнение о библиотеке в Великобритании с опорой на картинку

текущий

Ex. 42 p. 95 WB Ex.4 p.

50

76

Отрывок из текста "Призрак без головы".

1

карточки

Чтение отрывка художественного текста

Использование ранее изученных грамматических структур в речи

Уметь произносить новые слова из текста

Уметь читать текст с извлечением основной информации

Уметь выписывать необходимую информацию из текста

текущий

Подготовиться к

к/р. с 97-98

77

Контрольная работа № 3.

1

Лексика раздела

Грамматика раздела

Актуализация знаний учащихся

итоговый

Подготовиться к

к/р. с. 99

78

Контроль навыков аудирования и письма.

1

Лексика раздела

Грамматика раздела

Актуализация знаний учащихся

итоговый

p. 96

79

Успешный человек - кто

он?

1

грамматическая таблица

Чтение новых лексических единиц по теме

Повторение. Формирование грамматических навыков

Развитие умений аудирования и устной речи с целью извлечения необходимой информации

Уметь аудировать грамматические структур и тексты с извлечением основной информации

Уметь читать высказывания по теме и использовать их в речи

Уметь выражать собственную точку зрения и аргументировать ее уметь рассказывать об успешном человеке

Уметь использовать грамматические структуры

текущий

Ex.1,2 p. 116

WB Ex.1 p.

52

80

Из жизни успешных людей: У.Дисней.

1

CD, Лексические картинки

Чтение монологического текста о возможности получить подростковую работу, выяснить значение незнакомых слов; сокращений

Повторение. Формирование грамматических навыков

Развитие умений аудирования на основе текста Формирование навыков говорения по теме

Уметь выделять из текста на слух ответы на вопросы

Уметь читать текст с пониманием общего содержания

Уметь

выразить свое мнение о профессии, используя оценочные клише. Обсудить выбор профессии

текущий

Ex.3,4 p. 116

WB Ex.2 p.

52

81

Из жизни успешных людей: Мать Тереза.

1

Грамматическая таблица.

Развитие умений поискового чтения с целью понимания основного содержания;

Использование глаголов в речи

Развитие умений аудирования и определение закономерностей Развитие навыков диалогической речи

Уметь аудировать

Уметь читать текст с целью понимания основной информации

Уметь использовать лексику и выстроить монологическое высказывание с опорой на образец

Уметь делать записи по прослушанному

текущий

Ex. 5,

6,

p. 116

82

Из жизни успешных людей: С.Полунин.

1

CD, словари Грамматическая таблица.

Чтение биографического текста текст с целью понимания основного содержания

Использование грамматических структур в речи

Развитие умений устной речи с опорой на текст Развитие навыков диалогической речи

Уметь слушать текст для получения информации

Уметь читать текст с целью понимания основного содержания

Уметь взять интервью у одноклассников о профессиях, которые нравятся и не нравятся

текущий

Ex.7 p.

116 WB Ex.3 p.

53

83

Практика письменной речи.

1

CD, грамматическая таблица

Совершенствование навыков чтения на материале прагматического текста

Modal

verbs: must, can, cannot

Развитие умений монологической речи на базе биографического текста

Уметь произносить изученные слова

Уметь читать текст с основным пониманием содержания

Уметь использовать модальные глаголы в речи

Уметь написать автобиограф - фи по образцу

текущий

WB Ex.4,5 p.54

p. 118 words

84

Успешные люди в твоем окружении.

1

Грамматическая таблица

Закрепление навыков чтения

Использование ранее изученных грамматических структур

Развитие навыков устной речи

Уметь произносить слова из текста

Уметь читать с общим пониманием и поиском необходимой информации

Уметь выражать свое мнение по теме

Фронтальный

Ex. 9 p. 116

85

Взаимоотношения в семье, с друзьями.

1

Словари. CD.

Чтение опорных фраз по теме

Употр. ранее изученных грамматических структур Complex Object

Использование необходимой информации для монологических высказываний

Уметь произносить опорные фразы

Уметь использовать информацию и высказывать свое мнение

Уметь использовать опорные фразы в письменной речи

текущий

Ex. 9 p. 116

86

Сложное дополнение. Развитие грамматических умений

1

Словари, CD. таблица

Complex Object

Развитие умений аудирования и монологической речи

Уметь использовать интонационные навыки

Уметь читать текст по теме с целью поиска необходимой информации

Уметь

высказать свою точку зрения по ситуации

Уметь использовать грамматическое явление в письменной

речи

текущий

Ex.10,11p. 116

87

Проблемы подростков и способы их решения.

1

CD.

Чтение текста

Использование модальных глаголов в речи

Совершенствование умений аудирования

Уметь понимать на слух диалогическую речь

Уметь читать тексты -инструкции

Уметь использовать новую лексику по теме в речи

говорить по телефону, используя типичные этикетные фразы

текущий

Ex. 12, 14,

p. 116-117

88

Практика письменной речи (письмо в журнал).

1

Словари, грамматическая таблица, CD.

Развитие умений чтения

Употр. ранее изученных грамматических структур

Ex.13,

p. 116

WB Ex.1-3 p.54-55

90

Как же вести себя…. Развитие навыка говорения

1

презентация

Использование грамматических структур в речи

Развитие умений монологической речи

Уметь воспринимать на слух несложную информацию и выражать свое понимание к прослушанному отвечая на вопросы

Уметь представить монолог описательного/повествовательного характера

Контроль устного высказывания

WB Ex.1-3 p.56-57

91

Отрывок из романа Ш. Бронте "Джейн Эйр".

1

презентация

Чтение текста

Использование грамматических структур в речи

Уметь читать текст и понять основную идею текста

Уметь отвечать на вопросы о прочитанном

Уметь составить высказывание по аналогии с прочитанным

текущий

Ex.15,16 p.117

WB Ex.4 p.57

92

Межличностные конфликты в современном мире.

1

презентация

Чтение текста с пониманием общего содержания прочитанного

Употр. ранее изученных грамматических структур

Уметь произносить слова из текста

Уметь читать, текст с извлечением основной информации и подбирать подходящие заголовки

Уметь высказывать своё мнение по теме

текущий

Ex.17 p. 117

WB Ex.5 p.57-58

93

Праздники и традиции англоговорящих стран.

1

аудиоприложение

Развитие умений устной речи

Уметь аудировать текст с извлечением основной информации

Уметь читать текст и находить необходимую информацию

Уметь обменяться мнениями о семейных праздниках

Уметь составить краткое сообщение по теме

текущий

WB Ex.1-3 p.59-60

94

День благодарения - американский семейный праздник.

1

Словари, CD.

Развитие навыков чтения с пониманием основного содержания

Употр. ранее изученных грамматических структур

Уметь произносить слова из текста

Уметь читать текст с полным пониманием содержания

Уметь сообщать известную информацию о праздниках используя лингвистический справочник

Уметь восполнить пропущенные фразы по прочитанному

текущий

Ex. 17,

18 p.117

95

Традиционные семейные праздники в России.

1

Словари, CD.

Развитие навыков чтения текста

Употр. ранее изученных грамматических структур

Развитие умений аудирования с пониманием выборочной информации

Уметь произносить слова из текста

уметь читать текст, подбирая нужные лексические единицы; осмыслить информацию

Уметь использовать лексику по теме использовать ее в своих предложениях;

текущий

WB Ex.4 p.

60

96

Поздравительная открытка с праздником.

1

Употр. ранее изученных грамматических структур

Монологическое высказывание по описанию

Уметь извлекать из прослушанного текста конкретную информации о

Уметь читать с целью выделения необходимой информации для написания открытки

уметь составить поздравительную открытку

текущий

WB Ex.5 p.

61

97

Монологическое высказывание "Семейный праздник".

1

CD.

Развитие умений использования лексических единиц по теме

Употр. ранее изученных грамматических структур

Развитие умений аудирования о праздниках в разных странах

Уметь произносить слова из текста

Уметь читать текст с пониманием основного содержания

Уметь отвечать на вопросы по тексту

Уметь делать сообщения по тексту

текущий

Ex. 19 p. 117

98

Страноведческий тест по теме "Праздники".

1

лексика раздела

Употр. ранее изученных грамматических структур

Актуализация знаний учащихся

итоговый

Ex. 20 p. 117

99

Легко ли быть независимым?

1

Чтение текста с полным пониманием содержания извлечением необходимой информации

Употр. ранее изученных грамматических структур Развитие умений аудирования

Уметь произносить слова из текста

Уметь читать текст и исправлять неверную информацию по тексту

Уметь обмениваться с партнером мнениями, что значит независимый человек

Уметь делать краткие записи по тексту

текущий

Ex. 21 p. 117

100

Независимость подростков в принятии решений.

1

Чтение сообщения британских подростков о своей работе

Выражения с глаголами - make - do-

Развитие умений устной речи обсуждение преимуществ и недостатков работы для подростков в Британии

Уметь аудировать текст с извлечением основной информации

Уметь читать текст и находить необходимую информацию

Уметь убедить/переубедить собеседника

текущий

Ex. 23 p. 117

WB Ex.1,2 p.62

101

Способы зарабатывания карманных денег.

1

Словари, CD.

Развитие навыков чтения о вкусах британской молодежи с целью полного понимания

Употр. ранее изученных грамматических структур

уметь произносить слова из текста

Уметь читать текст с полным пониманием

Уметь обмениваться мнениями, Что значит быть независимым человеком

Уметь восполнить пропущенные фразы по тексту

текущий

Ex. 25

p. 118

102

Популярная работа в Британии среди подростков.

1

Словари, CD.

Развитие навыков чтения с целью понимания основного содержания

Употр. ранее изученных грамматических структур

Уметь произносить слова из текста

Уметь читать текст, подбирать нужные лексические единицы; осмыслить информации

Уметь вести беседу о занятости подростков

текущий

Ex 26 p. 117

103

Контрольная работа № 4.

1

Лексика раздела

Грамматика раздела

Актуализация знаний учащихся

итоговый

p. 118 words WB Ex.3 p.62

104

Контроль навыков аудирования и письма.

1

CD.

Лексика раздела

Грамматика раздела

Актуализация знаний учащихся

итоговый

p. 118 words WB Ex.4 p.62

105

Итоговое лексико-грамматическое тестирование.

1

Лексика раздела

Грамматика раздела

Систематизация знаний учащихся

p. 118 words WB Ex.5 p.63