Краткосрочное планирование урока по английскому языку на тему Праздники (5 класс)

Краткосрочное планирование урока

Класс 5

Тема «Holidays».

Цель: развитие критического мышления у учащихся через использование визуальных средств.

Задачи:

1. Расширить лексический запас учащихся.

2. Способствовать работе с визуальными средствами в группе.

3. Развивать навыки КМ при составлении ответов.

Оборудование: интерактивная доска, стикеры, маркеры, панели для презентаций, таблицы, сигнальные карточки .

Ход урока:

1 Greeting - приветствие : - 2-3 минуты

Good morning, children. Today we have a lesson, on which we'll speak … I won't tell you about it, and I want you to look at the blackboard. ( Ребятам предлагается посмотреть на доску, где размещены картинки, связанные с праздничной тематикой. Посмотрев на картинки, ребята предполагают, что тема урока - «Праздники».)

2 Dividing in groups - деление на группы.

Teacher ask the question: When do we celebrate holidays? In what season? Children answer: All around the world. In any season. After it children divide in 4 groups: "winter", "summer", "spring", "autumn".

Учитель спрашивает учеников: «Когда у нас бывают праздники? В какое время года?» Ученики отвечают: «Круглый год. В любое время года.» Затем учитель предлагает им выбрать один предмет из предложенных (яблоко-осень, лист- весна, цветок- лето, снежинка- зима). Таким образом ученики разделены на 4 группы.

3 Задание 1 - 5 минут

Ребятам предлагаются 4 фотографии, на которых изображены «Новый год», «Наурыз», «День рождения Астаны», «Хэллоуин». Каждая картина соответствует одному сезону. А также всем группам предлагается опорная лексика по теме «Holidays».

По фотографиям ученикам каждой группы необходимо составить 3 предложения. Например: People play the dombra and cook beshbarmak on Nauryz. За каждое правильно составленное предложение группа получает 1 смайлик.

4 Задание 2: «Найди праздник». 8-10 минут

Каждой паре предлагается таблица на сопоставление дат и названий праздников. За отведённое время ребятам необходимо верно соотнести дату и название праздника. Затем в группе происходит обмен таблицами, и при взаимопроверке каждой паре выставляется оценка с учётом ошибок.

5 Разминка - 3 минуты

6 Задание 3: «Работа с текстом».-15 минут

Ребятам предлагается текст, в котором необходимо исправить ошибки. А после текст, а в предложенной таблице им нужно указать количество ошибок и исправленный вариант из текста.

"Holidays"

There are many holidays in Great Britain and in Kazakhstan. All people in Great Britain celebrate Christmas. It is on the 21^st of December. And in Kazakhstan we celebrate Nauryz on the 22^nd of April. All children like to eat national dishes, especially beshbarmak. And our favourite drink on Nauryz is lemonade. On the 8^th of March people around the world celebrate Women's Day. On this day all women give flowers to men. I like holidays because I have free day and I can have a rest.

Mistakes:__4__

7 Повторение "Present Simple" - 10 минут

Учащимся предлагается вспомнить правило, пользуясь учебником на стр. 177-178. После обзорного повторения ребятам предлагается заполнить пропуски в диалоге. А затем учитель просит их прочитать и перевести диалог. Определить предложения по цели высказывания. (За каждый правильный ответ ученик получает смайлик).

Dialogue

• Hi, Mike! What holiday do you like best of all?

• Hi, Liz! I like Christmas best of all, and what about you?

• Oh, my favourite holiday is my birthday, and St. Valentine's Day. I like flowers and sweets very much! And you?

• And I like to give presents to my friends. But I do not like to get presents.

• Why? It is very pleasant!

• No, for me giving presents is more pleasant!

Подведение итогов.

Please, count your smiles and say how many have you got.

Рефлексия:

We finish our lesson. Your work was good. And now you need draw a picture of your impressions after our lesson.

Домашнее задание:

Учитель объясняет детям, что самый любимый праздник это конечно День Рождения и предлагает заполнить приглашения на праздник по примеру.

- O'K, but the favourite holiday is your birthday. Let's write the invitation to your birthday party. Look at the picture.

Dear Sue,

Please come to my party.

On Saturday

Time 8 o'clock

From Jane

"Holidays"

There are many holidays in Great Britain and in Kazakhstan. All people in Great Britain celebrate Christmas. It is on the 21^st of December. And in Kazakhstan we celebrate Nauryz on the 22^nd of April. All children like to eat national dishes, especially beshbarmak. And our favourite drink on Nauryz is lemonade. On the 8^th of March people around the world celebrate Women's Day. On this day all women give flowers to men. I like holidays because I have free day and I can have a rest.

Mistakes:___

NAME_______________________________________________

"Holidays"

There are many holidays in Great Britain and in Kazakhstan. All people in Great Britain celebrate Christmas. It is on the 21^st of December. And in Kazakhstan we celebrate Nauryz on the 22^nd of April. All children like to eat national dishes, especially beshbarmak. And our favourite drink on Nauryz is lemonade. On the 8^th of March people around the world celebrate Women's Day. On this day all women give flowers to men. I like holidays because I have free day and I can have a rest.

Mistakes:___

NAME_______________________________________________

"Holidays"

There are many holidays in Great Britain and in Kazakhstan. All people in Great Britain celebrate Christmas. It is on the 21^st of December. And in Kazakhstan we celebrate Nauryz on the 22^nd of April. All children like to eat national dishes, especially beshbarmak. And our favourite drink on Nauryz is lemonade. On the 8^th of March people around the world celebrate Women's Day. On this day all women give flowers to men. I like holidays because I have free day and I can have a rest.

Mistakes:___Dialogue

• Hi, Mike! What holiday __________ you like best of all?

• Hi, Liz! I like Christmas best of all, and what about you?

• Oh, my favourite holiday is my birthday, and St. Valentine's Day. I like flowers and sweets very much! And you?

• And I like to give presents to my friends. But I ____ _____ like to get presents.

• Why? It ______ very pleasant!

• No, for me giving presents is more pleasant!

Dialogue

• Hi, Mike! What holiday __________ you like best of all?

• Hi, Liz! I like Christmas best of all, and what about you?

• Oh, my favourite holiday is my birthday, and St. Valentine's Day. I like flowers and sweets very much! And you?

• And I like to give presents to my friends. But I ____ _____ like to get presents.

• Why? It ______ very pleasant!

• No, for me giving presents is more pleasant!

Dialogue

• Hi, Mike! What holiday __________ you like best of all?

• Hi, Liz! I like Christmas best of all, and what about you?

• Oh, my favourite holiday is my birthday, and St. Valentine's Day. I like flowers and sweets very much! And you?

• And I like to give presents to my friends. But I ____ _____ like to get presents.

• Why? It ______ very pleasant!

• No, for me giving presents is more pleasant!

Dialogue

• Hi, Mike! What holiday __________ you like best of all?

• Hi, Liz! I like Christmas best of all, and what about you?

• Oh, my favourite holiday is my birthday, and St. Valentine's Day. I like flowers and sweets very much! And you?

• And I like to give presents to my friends. But I ____ _____ like to get presents.

• Why? It ______ very pleasant!

• No, for me giving presents is more pleasant!

Dialogue

• Hi, Mike! What holiday __________ you like best of all?

• Hi, Liz! I like Christmas best of all, and what about you?

• Oh, my favourite holiday is my birthday, and St. Valentine's Day. I like flowers and sweets very much! And you?

• And I like to give presents to my friends. But I ____ _____ like to get presents.

• Why? It ______ very pleasant!

• No, for me giving presents is more pleasant!