План конспекта урока на тему Географическое положение Канады (8 класс)

Тема: Географическое положение Канады

Задачи:

1. Ознакомиться с новой лексикой.

2. Повторить употребление настоящего неопределенного времени.

3. Развивать навыки умения чтения и перевода.

4. Развивать навыки говорения.

Ход урока

1.Организационный момент (Беседа с дежурным, классом).

2.Фонетическая зарядка .

3.Контроль дом. задания : учить лексику, рассказы о путешествии.

4. Повторение употребления настоящего неопределенного времени.

(Все ученики письменно выполняют задания в тетрадях)

1. I (be) fond of music.

2. My brother (be) a theatre-goer.

3. He (take) part in all performances.

4. My aunt's collection of stamps (be) not thematic.

5. …You proud (be) of your garden?

6. …You care for historical films?

7. My little sister (not, like) to watch cartoons.

8. Why… you (go) to the library every week?

Let's have a reset! (Зарядка)

5. Введение новой лексики:

Community

Indian tribes

Hemisphere

Time zones

Border

The Arctic Circle

Currency

Maple leaf

Population

6. Listen to the text "Canada" and say which of the two items is right.

Ex.14, p.197

7. Read the text "Canada" and match its paragraphs with their names.

Ex. 14(b), p.197

8. </<font size="4">Оценки! Итоги урока! Объяснение д/з : Ex.16.p. 200 , письменно. Ex.18, p. 201-202 устно.