Ағылшын тілінен 9-сыныпқа арналған сабақ жоспары 'Өнер'

Ағылшын тілі

9-сынып

Күні:

Сабақтың тақырыбы: Өнер

Сабақтың мақсаты: Өнерді сипаттауға үйрету және оның түрлерімен таныстыру; талдау жасауға, қорытынды шығара білуге дағдыландыру.

Күтілетін нәтиже: Өнер түрлерін біледі және оларды сипаттап, өз ойларын қорытындылай алады.

Бағалау: Өзі - өзін, бір - бірін

Модуль: АКТ, СТО, ОЖТ мен ЖЕ, ТДО, ОүБОБ, КБ

Деректер: Телефон, жұмыс парағы, бағалау парағы

Сабақтың барысы:

Сабақтың кезеңдері

Уақыт

Тапсырмалар

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушылардың іс-әрекеті

Ұйымдас-тыру кезеңі

3 мин

Сәлемдесу

Амандасу. Кезекші рапортын тыңдау.

Амандасады.

Білім ОЖТ

5 мин

Өткен тақырыпты еске түсіру. Жаңа тақырыпты анықтау

Бағыттау, уәж

How do you understand the word "art"?

Ассоцияция жазу.

Сабақтың тақырыбы мен мақсатын анықтайық.

Ассоцияция жасайды. Бір-бірін толықтырады.

Сабақта біз жаңа сөздерді қолдана білуіміз керек.

Түсіну СТО, ОЖТ мен ЖЕ, КБ

7 мин

Топ ішінде мәтінді оқу, өз сөзімен білдіру.

Look at the exercise 1 on page 54, there is a text about art, read the text and pay attention to the new words. Try to understand it.

Әр топ мәтінді оқып, түсіндіреді.

Топ ішінде оқу, талқылау, бір-бірінетүсіндіру.

Қолдану ОЖТ мен ЖЕ, ОүБОБ, СТО, ТДО

5 мин

Диалогты оқу, қайта өзгерту

Бағыттау, уәж

Look at the exercise 2 on page 54, there is a conversation. Read this conversation and complete the sentences below.

-I think it's terrible to paint on walls.

-I think it's fun!

-but most of them are not very good and make the streets look dirty!

-But I think it's good to see what people do! To me it makes the streets more interesting!

What do you think?

I agree with ____________________

My parents agree with _______________

-Do you call pop music art?

-Yes, and millions of people love it.

-That doesn't mean it's good.

-Well, I think if many people like something it's good.

What do you think?

I agree with ____________________

My parents agree with _______________

Диалогты оқып, қайта өзгертеді. Бір-бірін саусақпен бағалайды.

Талдау СТО, ОЖТ мен ЖЕ, ОүБОБ, АКТ

6 мин

Сөйлемдерді тиісті демеуліктермен толықтыру, өз таңдауын дәлелдеу.

Мадақтау, бағыттау

Look at the exercise 3 on page 55. There are some sentences with gaps; your task is to fill in the gaps with the appropriate prepositions, then work in pairs and check each other.

1. to

2. at

3. on

4. on

5. at

   6. at

   7. about

   8. of

   9. at

   10. to

   11. by

Сөйлемдерді топ ішінде оқып, ұялы телефон арқылы аударып, тиісті демеулікті жазады, өз ойларын дәлелдейді.

Өз-өздерін бағдаршаммен бағалайды.

Жинақтау СТО, ТДО, КБ

9 мин

Берілген таблица арқылы топ ішінде сөйлемдер құрастыру, тексеру.

Қадағалау, уәж

Look at the cards, there is a chart; you should make up sentences by using these expressions. Complete the chart.

A

B

C

D

I couldn't answer the questions

I was angry

I was pleased

I was tired

My father is furious

My mother was worried

because I

had/ hadn't

eaten all day

studied well

slept badly

visited him for a long time

passed my driving test

Топ ішінде сөйлемдер құрастырады. Бір-бірін бағдаршаммен бағалайды.

Бағалау СТО, ОүБОБ, ЖЕ

6 мин

«Константинополь» әдісі арқылы тақырыпты пайымдау.

Қадағалау, уәж, жиынтық бағалау

Оқушылар өз ойын білдіреді. Бір-бірін бағалайды

Ұй жұмысы

3 мин

«Өнер менің өмірімде» шағын шығарма