- Учителю
- С.Жүнісов Ақан сері романы
С.Жүнісов Ақан сері романы
Қазтұтынуодағы Сауда - экономикалық колледжі
БЕКІТЕМІН
директордың ғылыми - әдістемелік ісі жөніндегі орынбасары
__________ Загипарова С.Т
«____» ______________ 2016ж
Ашық сабақ жоспары
Пәні: Қазақ әдебиеті
Топ: 22 ЕА
Тақырыбы: Сәкен Жүнісов «Ақан сері» романы
Оқытушы: Нұрланқызы Алтынай
Жалпы білім беру циклдық
отырысында қаралды
Хаттама № __ «___»_______2016 ж
Цикл төрайымы:
__________А.Ш.Даметова
Күні |
20.09.2016 | |||
Пән |
Қазақ әдебиеті | |||
Тақырып |
Сәкен Жүнісов «Ақан сері» романы | |||
Оқып - үйренудің негізгі мақсаттары |
Білу. Автор және Ақан сері туралы ақпараттар білу Түсіну. «Ақан сері» романының негізгі идеясын түсіну. Қолдану. Автор туралы мәліметтер мен Ақан серінің өмірін өмірде үлгі ету | |||
Оқытуда қолданылатын әдіс - тәсілдер |
Топтастыру Үй тапсырмасы үшін: «Кір жаятын жіп», «Дүкен» Жаңа сабақ үшін: «Ойлан, Жұптас, Бөліс», Жаңа сабақты бекіту үшін: «Балық қаңқасы», «Құзырлы тапсырма» | |||
Үйрену мақсатындағы бағаны қоса бағалау |
Үй тапсырмасы үшін: «Өзін-өзі тексеру» Жаңа сабақ үшін: «Екі жұлдыз, бір тілек», Жаңа сабақты бекіту үшін: «Жұптарда бағалау» , Рефлексия: «Блоб ағашы» | |||
Ресурстар |
Оқулық: З.Қабдолов, С.Қирабаев, Х.Әдібаев. Алматы. Мектеп 2001ж , АҚТ, таратпа материалдар, постер, маркер, тақырыптық суреттер, | |||
| ||||
Сабақ кезеңдері |
Уақыты |
Оқытушының іс - әрекеті |
Студенттің іс-әрекеті | |
Мотивациялық кезең |
Кіріспе 5 минут
|
Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру үшін сабақ ережесін және сабақ мақсатын құрғызуға тапсырма беру
|
3 студент сабақ ережесін, 3 студент білу, түсіну, қолдану тұрғысында сабақ мақсатын жазады | |
Операциялық кезең |
Үй жұмысы 10 минут |
«Кір жаятын жіп», «Дүкен» стратегиялары аясында үй жұмысын тексеру, тапсырма жазылған қағаздар арқылы топтастыру |
Сұрақтарға жауап береді. Тақтаға шыққан дұрыс жауап арқылы өз - өздерін тексереді. | |
Жаңа сабаққа кіріспе 2 мин |
Топтасу мәнін сұрап, жаңа сабақтың тақырыбын ашуды ұсыну «Автор», «Анықтама», «Ақан сері», «Ақтоқты»
|
Топтасудың мәнін ашып, жаңа сабақ тақырыбын айтады «Автор» - кітап «Анықтама» - «не?» сұрақтарына жауап беретін суреттер «Ақан сері» - ер адамның киімдері «Ақтоқты» - қыз баланың киімдері | ||
Жаңа сабақ 40 минут |
«Ойлан, Жұптас, Бөліс» стратегиясын қолдана отырып, жеке жұмыс беру. Топ ішінен жұп тауып, алған мәліметімен алмасуды тапсыру .
Әр топ мүшелеріне өзара бірігіп барлық мәліметтерді қосып тұжырымдамалық карта жасауды тапсыру |
Топ атауына байланысты оқулықтағы мәтіннен мәлімет оқиды
Жұптарымен алған ақпаратын алмасады Жұптарда бағалау жұргізеді (адам бейнесіне жазады)
Топтар өзара ақылдасып, тұжырымдамалық карта жасайды «Екі жұлдыз, бір тілек» стратегиясымен бағалау жүргізеді | ||
|
Жаңа сабақты бекіту 25 минут |
«Балық қаңқасына» сабақтың түйінді сөздерін орналастыруды және топтың ВК парақшасына орналастыруды тапсыру
Жеке түсініктерін тексеру мақсатында «Құзырлы тапсырма» беру |
Балық қаңқасына топтарда ақылдасып, сабақтың түйінді сөздерін жазады, ВК парақшасына орналастырады
Жеке жұмыс орындайды | |
Рефлексиялық кезең |
8 минут |
Сабақтан алған әсерлерін «Блоб» ағашына белгілеуді ұсыну |
«Блоб» ағашында өзін ерекше көрсетіп, басқа топ мүшелеріне баға береді |