Урок по татарскому языку для 3 класса «Фигыль, үткән заман хикәя фигыль формасы, үткән заман хикәя фигыльнең зат сан белән төрләнүе»

Тема: Фигыль , үткән заман хикәя фигыль формасы,үткән заман хикәя фигыльнең зат сан белән төрләнүе.

Тибы::ГКФ

Максат: 1. "Белем бәйрәме" темасына караган сүзләрне сөйләмдә активлаштыру;

2. Үткән заман хикәя фигылькушымчаларын сөйләмдә дөрес куллану өчен шартлар тудыру;диалогик сөйләмне камилләштерү;

3. Мәктәптә укуга карата уңай мөнәсәбәт тудыруга йогынты ясау.

Җиһазлау: компьютер, интерактив такта, дәреслек(16-17нче битләр); методик ярдәмлек (14 нче бит), дәрескә әзерләнгән презентацион материаллар.

Дәрес барышы.

I.Оештыру өлеше.

1. Исәнләшү.

Укытучы: Исәнмесез, укучылар! Хәерле көн!

Хәлләр ничек?

Укучылар: Әйбәт, рәхмәт. Ә сезнең хәлләр ничек?

Укытучы: Минем дә хәлләрем әйбәт, рәхмәт балалар.

2. Дежур укучы белән әңгәмә.

II. Белемнәрне актуальләштерү.

1. Фигыльләр өстендә эш.

Укытучы :Ребята я вам раздам сейчас карточки с заданиями, которые вы должны выполнить:

1 вариант.

Выберите глаголы настоящего времени:

Язды , утыра, әйтә,ач,сөйлә, җырлады.

2 вариант.

Определите основу глаголов.

Бара , утыра,китә,ача,әйтә,кайта.

3 вариант.

Образуй глаголы настоящего времени.

Яз, утыр, сикер, йөгер,укы,бар.

2. Прослушайте и укажите слова с мягкими гласными

Килде,ачты,язды, йөгерде,куйды, булышты, басты,ятты,утырды

3. Ответьте,что поменялось в словах?

1. Мин барам.

Минбар-ды-м.

2. Син язасың.

Син яз-ды-ң

3. Ул кайта.

Ул кайт-ты

Правильно ребята в словах поменялись окончания.

Укычылар карточкалар белән эшлиләр.

Методик ярдәмлек 14 нче бит

Слайд

III. Яңа тема белән таныштыру.

Укытучы:Давайте вспомним: Какая часть речи является глаголом?

Укучы җавап бирә

Как вы думаете глаголы меняются по временам?

Укучы җавап бирә

Укытучы: Дети нам пришло письмо от Знайки, давайте прочитаем.

Дорогие ребята пишу вам письмо, как Незнайка пошел в школу.И прошу вас выполнить несколько заданий:

1. Найти глаголы в письме и записать их в тетрадь.

2.Поставить глаголы в прошедшее время и просклонять их по лицам.

Текст.

Бүген зур бәйрәм- 1 нче сентябрь. Мәктәптә укулар башлана.Белмәмеш мәктәпкә бара. Белмәмешне мәктәптә укытучылар көтә. Ул аларга чәчәкләр бирә.Белмәмешкә Пилюькин каникуллар турында сөйли.

Укытучы: Ребята мы с вами выполнили 1 задание Знайки,а для 2задания мы должны сегодня научиться изменять глаголы по временам и лицам ,и

темой нашего урока будет:Прошедшее время глагола.Сегодня мы с вами научимся образовывать глаголы прошедшего времени и склонять их по лицам.

Для этого нам понадобится вспомнить несколько правил:

1.Что такое основа ?

2 .Закон сингармонизма.

3.Правила присоединения аффиксов( окончаний)

Укучылар җавап бирәләр.

Укытучы:Давайте откроем учебник на 16 странице и прочитаем правила и выполним 2 -е задание Знайки.

Укучылар кагыйдәләрне укыйлар, биремне эшлиләр.

башлана-башлан+ды

бара.- бар+ды

көтә-көт+те

бирә-бир+де

сөйли- сөйлә+де

Ребята давайте возьмем 2 глагола

Барды и килде и попробуем просклонять их по лицам используя таблицу в учебнике

Мин …

Син …

Ул…

Балаларның җаваплары

Слайд

Балаларның җаваплары

Дәреслектәге кагыйдәләр.

Слайд

Тактада . дәфтәрләрдә эш

Физминутка

Ак куянкай утыра,

Колакларын селкетә,

Менә шулай,менә шулай,

Колакларын селкетә.

Куян туңа башлаган,

Аякларын җылыта,

Менә шулай,менә шулай

Аякларын җылыта.

IV. Ныгыту

7 нче күнегү 17 нче бит

Диалог

• ...?

• Мин стадионга бардым?

• Стадионда нишләдең?

• ... .

8 нче күнегү 17 нче бит

Составь схожие диалоги со словами: мәктәп, цирк

Интерактив такта белән әшләү.

Презентация буенча ситуатив биремнәр (рәсемнәр экранда)

Ситуатив күнегүләр:

Как ты скажешь, что ходил в школу.

Спроси у друга

он взял книгу?

Что он делал в школе?

Он положил линейку в сумку?

1)Найди предложение с ошибкой.

1) Мин мәктәпкә бардым.2) Әти Мәскәүдән кайтты.3) Ул өчпочмак яратды.4)Мәктәптә мин биш дәрес укыдым.

2)Найди лишнее слово.

Барды, сикерде, язды, кайта, йөгерде, уйнады.

3)Поставь глаголы в прошедшее время

Бара-

Утыра-

Йөгерә-

Сикерә-

Яза-

Уйный-

4)Найди слово, отвечающее на вопрос НИШЛӘДЕ?

Ярата

Утыра

Йөгерде

Яза

5)Правильно составь предложение и поставь глагол в прошедшее время.

Дима, утыра , дәрестә

Слайд

Слайды

Спроси что заяц делает?

Куян нишли?

Ответь на вопрос.

Куян яза?

Как ты скажешь что делал заяц?

Куян нишләде?

Куян язды.

По аналогии работа со 2-м рисунком.

Слайды

IV. Дәресне йомгаклау.

Билге кую.

Өй эше бирү.

конкурс на тему:"Лучший диалог"

Составьте диалог используя глаголы прошедшего времени.