Учителю
Конспект открытого урока английского языка в 6 классе на тему 'конструкция To be going to'

Конспект открытого урока английского языка в 6 классе на тему 'конструкция To be going to'

Автор публикации: Шукенова Ж.Х.

Дата публикации: 17.10.2015

Краткое описание:

предварительный просмотр материала

Lesson plan

Сабақ жоспары

Date (Күні): 19/02/2015

Grade (Сыныбы): 6 "ә"

The lexical theme (Сабақтың лексикалық тақырыбы):"Professions"- мамандықтар

The grammar theme (Сабақтың грамматикалық тақырыбы):

"To be going to do" құрылымы

Aim (Мақсаты): SWBAT learn and fix a grammar construction "To be going to do", discuss the theme "Professions", make up questions and ask about friends' future plans, listen, sing a song, and do exercises.

Мұғалімнің сөзін тындау арқылы ағылшын дыбыстарын дұрыс айту, "Professions" тақырыбы бойынша белсенді лексикасын оқу, қайталау, сөйлемдерде қолдану, "To be going to do" грамматикалық құрылымын пайдалану арқылы адамның болашақ жоспары туралы айта білу,әртүрлі сөйлемдерде сөз тәртібін сақтау, және олардың жасалуын білу.

Objectives (Мақсаттары):

1. Educational (Білімділік):

- to improve speaking abilities of pupils through discussing; бұрын үйренген лексиканы білу және монологтік, диалогтік айтылымды қолдану

Developing (Дамытушылық):

-to enlarge vocabulary of the pupils

- to develop in outlook of the pupils;

- to train their memory;

- develop communicative skills

Bringing - up (Тәрбиелік):

- to bring-up the skill of communication; сабақта белсенділікті, әңгімелесушіге төзімділікті, ағылшын тіліне қызығушылығын көрсету,

- to bring-up the pupils' respect to their individuality; өмірге жағымды көзқарасты қалыптастыру.

The kind of the lesson (Сабақтың түрі): combined lesson

The type of the lesson (Сабақтың типі): group work, pair work

Methods of the lesson: (Сабақтың әдіс-тәсілі): clusters, explaining, question-answer, True or False, matching the words, dialogue

Visual aids (Қолданылған көрнекіліктер): presentation MPP, computer, board, pictures, audios, videos, cards.

Interconnection of subjects (Сабақтың пәнаралық байланысы): music

Plan of the lesson

№

Уақыты

Кезең және әрекеттер

(Stage of activity)

Ескерту

1min

Ұйымдастыру кезеңі.

(Organization moment)

Greeting:

- Good morning!

- Good morning teacher!

- I'm very glad to see you at today's lesson. How are you?

- I'm fine, and you?

- I'm fine too, thank you, sit down please!

2min

Сергіту кезеңі. (Warm - up)

Психологиялық тренинг. (Psychological mood. Training.)

Before we start our lesson I want to say you some warm and good wishes. This training is called "Butterfly". Сабақты бастамас бұрын бір-бірімізге жақсы жылы сөздерді мен тілектерді айтайық.

2min

Топқа бөлу. (Dividing into three groups)

Today we will be professionals. We have three groups: "Doctors", "Soldiers" and "Cooks". I want to present you some gifts. Please choose one and open it. You find a name of your group. When you move to your groups don't forget put on your costume.

For every right and correct answer I'll pay you a salary by golden coins. Be rich!

2 min

Миға шабуыл (Brainstorming)

Boys and girls! Guess the theme of today's lesson. I say you some words-associations.

Yes, you are right! The theme of our lesson is "To be going to do құрылымы"!

5min

Үй тапсырмасын тексеру (Checking home task)

Asking the theme

Бұл қандай құрылым? Формуласы?
Қандай іс-әрекетті білдіреді?
To be дегеніміз не? Қандай көмекші етістіктерін білесіндер?
Егер сөйлемде I есімдігі болса қандай көмекші етістігі қолданылады?
Егер сөйлемде You есімдігі болса қандай көмекші етістігі қолданылады?
Егер сөйлемде Omar and Saniya аттары болса қандай көмекші етістігі қолданылады?
Мезгіл үстеулерін атаңыз

Watch/ Carol/ at 8 o'clock is going to TV - Carol is going to watch TV at 8 o'clock

Am/ I /not/ Kazakhstan/ going to travel all over - I am going to travel all over Kazakhstan

are /What /summer/ you/ going /next?-What are you going next summer?

Well done!

3min

4min

Жаңа тақырыпты қайталау.

(New theme)

Speaking

What professions do you know?
Let's repeat the words.

(dentist, doctor, policeman, seller, nurse, teacher, fireman, musician, dancer, singer, writer and etc.)

What are you today?
Do you like this profession? Why?

Writing (working in groups)

Now the first group should match jobs to the places or tools of work using new words.

Jobs and places around

For example: A doctor works in a hospital.

1.doctor and nurse a.work in a restaurant

2.teacher b.works in a police station

3.police officer c.work in a hospital

4.waiter and chef d.works in the post office

5.postal worker e. works in a school

The second group: Decide if each statement below is TRUE or FALSE. If it is TRUE, put a "T" in the blank provided. If it is FALSE, write an "F".

______ 1) "singer" sings songs

______ 2) "doctor" works in a post office and brings letters

______ 3) "teacher" cooks food in a restaurant

______ 4) "dentist" takes care of teeth

______ 5) "student" studies at school

The third group: Write a missing letter.

Teac_er

Poli_eman

Mu_ician

Dan_er

_entist

Now let's check ourselves. How many correct answers? So you take the golden coins.

3min

Физминутка (physical exercise with listening and singing)

You are tired! Let's sing a song. "If you happy and you know it"

If you're happy and you know it, clap your hands.

If you're happy and you know it,