Календарно-тематическое планирование для учащихся 3-х классов English 3, Верещагина

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Гимназия №2»

РАССМОТРЕНО

методическим объединением

учителей иностранного языка

Председатель методического объединения

Борисова Г.Б.

Протокол от 27. 08. 2014г. № 1

СОГЛАСОВАНО

Заместителем директора по УВР

Литвинова Н.Ф.

28.08. 2014г.

УТВЕРЖДАЮ

Директор МОУ «Гимназия №2»

_____________ А.А.Куканова

Приказ от 29.08.2014г. № 41

КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

Ф.И.О. учителя Сиран Евгении Николаевны

Название учебного курса, предмета, дисциплины (модуля) английский язык

Класс -3а

2014/2015 учебный год

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Гимназия №2»

СОГЛАСОВАНО

методическим объединением

учителей иностранных языков

Председатель методического объединения

Борисова Г.Б.

Протокол от « 27 » августа 2014 г. № 1

Название учебного курса, предмета, дисциплины (модуля) _английский язык

Количество часов в неделю по учебному плану ______________2

Всего количество часов в году по плану ____________________68

Класс ____3а

Учитель __Сиран Евгения Николаевна

Рабочая программа по курсу ____английский язык:

Принята педагогическим советом МОУ «Гимназия №2» Протокол от «24» июня 2013 г. № 11

Утверждена директором МОУ «Гимназия №2» Приказ от «25» июня 2013г. № 99

Количество обязательных контрольных работ_____________10_________

Количество обязательных практических работ _______________________

Количество обязательных лабораторных работ_______________________

Количество обязательных уроков по развитию речи___________________

№ урока

Дата проведения урока

Название темы

Содержание (тема урока)

Количество часов по теме

Сопутствующее повторение по теме

сроки

окончания

темы

Контроль

По плану

фактически

По плану

фактически

Вид контроля

Срок проведения контроля

Раздел 1.Уроки повторения

8

1

Повторение лексики по темам «Знакомство, Семья, Профессии»

Развитие навыков диалогической речи

1

"There is nо place like home",

"East or West home is best",

"Ноmе sweet home"

2

Повторение лексики по темам «Числительные от 1-12. Названия животных». Развитие навыков говорения по теме «Моя семья».

1

Eleven, twelve

Is that Caroline? - Yes.

It's me...

I'm ОК.

Употребление

структур "I can see.. ."

3

Повторение лексики по теме «Игрушки, Цвета». Повторение грамматического материала «предлоги». Развитие навыков диалогической речи по теме «Знакомство».

1

Would you like (to)…?

I hope you'11 bеОКsoon.

4

Введение и первичное закрепление грамматических структур giveme…, put…,Let's…. и указательных местоимений в речи. Обучение чтению. Повторение лексики по теме «Игры и места для игр». Повторение грамматической структуры liketo…

1

Give me ... please,

put ... ,please,

this - these, that - those Tag, leap-frog,

hopscotch, hide-and-seeklike to…

5

Повторение лексики по теме «Спорт». Развитие навыков монологической речи по теме «Игры».

1

ЛЕ по теме спорт

6

Формирование грамматических навыков. Притяжательный падеж существительных в единственном и множественном числе.

1

parents, child (children),

husband, wife (wives)

man (men), live, street woman (women), Притяжательный

падеж существительных в единственном и множественном числе

7

Систематизация лексико-грамматических навыков по теме.

1

Указательные местоимения. Время/часы

8

Контроль усвоения пройденного материала по темам.

1

Лексика прошлых лет

Контрольная работа

Раздел 2. Еда

13

9

Формирование грамматических навыков. Введение и первичное закрепление по теме «Прошедшее простое время». Правильный глагол

1

Past IndefiniteTense утвердительная форма правильных глаголов

10

Формирование лексических навыков по теме «Еда». Формирование, развитие грамматических навыков и использование их в речи.

1

An apple, a sweet, a banana, salt, pass me…Past Indefinite в отрицат. и вопрос.предложениях

11

Развитие навыков диалогической речи на основе лексического материала и грамматического времени «Прошедшее простое».

Формирование лексических навыков по теме «Еда».

1

Wash up, sugar, tea, coffee

Milk, juice, a cup of..,

A glass of…

12

Формирование грамматических навыков. Введение и первичное закрепление по теме «Прошедшее простое время». Неправильный глагол.

1

Past Indefinite неправильные

глаголы

13

Формирование лексических навыков. Введение и первичное закрепление ЛЕ по теме «Еда». Развитие навыков говорения (диалогической речи).

1

Past Indefinite неправильныеглаголы, ice-cream, egg(s), cheese cookie(s), porridge

14

Формирование лексических и грамматических навыков. Введение и первичное закрепление ЛЕ по теме «Еда». Развитие навыка чтения.

1

Past Indefinite неправильные глаголы,

Bread, meat, soup, fish

15

Совершенствование лексических и грамматических навыков. Развитие навыков говорения с использованием лексического и грамматического материала по теме.

1

Potato(es), tomato(es), tasty, buy- bought

Past Indefinite

16

Развитие навыка говорения (диалогическая речь) и письма.

1

Past Indefinite

I'm thirsty/hungry

17

Формирование грамматического навыка. Введение глагола to be в прошедшем времени. Совершенствование и первичное закрепление лексико-грамматического навыка по теме.

1

to be в Past Indefinite

Fruit, vegetable, carrot,

make (made), without

ЛЕ по теме «Еда»

18

Формирование лексического навыка. Введение НЛЕ и первичное закрепление. Развитие навыка чтения.

1

Food, carrot, animal, without, make-made

19

Формирование грамматического навыка. Введение нового грамматического материала: «много» a lot of (much), many. Развитие навыка аудирования и чтения.

1

a lot of (much), many

grow-grew, different, country, a cake, butter

20

Совершенствование и первичное закрепление лексико-грамматического навыка по теме. Развитие навыков аудирования и письма.

1

Past Indefinite

ЛЕ потеме «Еда»

He ate a lot of…

21

Контроль усвоения пройденного материала по теме.

1

Past Indefinite

ЛЕ потеме «Еда»

тест

Раздел 3. Праздники

6

22

Формирование лексического навыка. Развитие навыков диалогической речи: разговор по телефону.

1

Holiday, send-sent, party,

present, from…till, great!

Past Indefinite

23

Формирование грамматического навыка: структуры There is /There are, There was /There were...

Развитие навыка поискового чтения.

1

Celebrate, new, shop (go

shopping), open, a candle,

Нарpу Birthday

There is /are

There was /were

24

Совершенствование и закрепление грамматического навыка: структуры There is/are, There was / There were…

Развитие навыка чтения с полным пониманием.

1

There is /are

There was /were

Christmas, a wish, to wish, Merry Christmas, light(s),

Eve, decorate

25

Формирование лексического навыка по теме. Развитие навыка говорения (монологическая речь).

1

often, always, write(wrote)

sometimes, invite, letter,Bring(brought), visit, only

26

Совершенствование и закрепление лексико-грамматических навыков по теме. Развитие навыка чтения аудирования и письма.

1

There is /are

There was /were Повторение пройденного материала по теме " Holidays

27

Контроль усвоения пройденного материала по теме.

1

тест

Раздел 4. Домашние питомцы и другие животные

11

28

Формирование лексического навыка (порядковые числительные 1-12). Развитие навыка письма.

1

Pet, look after, clever,parrot, teach (taught)

порядковые

числительные от 1 до 12.

29

Формирование лексического навыка (количественные и порядковые числительные 13-19) и активизация его в речи. Развитие навыка чтения.

1

количественные и порядковые числительные 13-19

short, long, neck, tail

30

Формирование лексического навыка (количественные и порядковые числительные от 20-100) Развитие навыка чтения и говорения.

1

количественные и порядковые числительные от 20-100

lion, wolf (wolves)

31

Закрепление и активизация лексического навыка по теме «животные». Формирование лексического навыка по теме «части тела».

1

Head, hair, eye, ear,

mouth, nose, finger, feed, zookeeper

32

Формирование грамматического навыка (модальный глагол must). Развитие навыка говорения (диалогическая речь) и чтения.

1

Must, left, right, leg употребление

модального глагола must.

33

Письменный контроль усвоения пройденного материала по теме"Pets and Other Animals".

1

Повторение порядковых

числительных, модального глагола must

тест

34

Формирование лексического навыка по теме «части тела». Развитие навыка чтения с пониманием основного содержания.

1

body, foot (fееt), arm,

shoulder, finger, toe

употребление модальн. глагола must в значении

долженствования

35

Развитие лексического навыка по темам «части тела и животные», навыка письма и говорения (монологическая речь).

1

1

body, foot (fееt), arm,

shoulder, finger, toe

употребление модального глагола must в значении

долженствования

36

Формирование грамматического навыка (степени сравнения прилагательных) и лексического навыка по теме.

1

1

sharp, take care, heart

the key to the code,

stay, alone, hunt, sleep,

степенисравнения

прилагательных

37

Закрепление лексических навыков и навыков говорения по теме. Развитие навыков чтения и говорения.

1

1

степени сравнения

прилагательных

38

Письменный контроль усвоения лексико-грамматических навыков по теме"Pets and Other Animals".

1

1

Контрольная работа

Раздел 5. Одежда

11

39

Формирование грамматического навыка (степени сравнения многосложных прилагательных). Развитие навыка чтения с пониманием основного содержания.

1

interesting, wear (wore),

hat, cap

степени сравнения многосложных прилагательных

40

Формирование грамматического навыка (степени сравнения прилагательных good/bad) и лексического навыка по теме «одежда».

1

степенисравненияприлагательных good/bad

shop -assistant, size,tryоn

bad - worse - the worst,

good - better - the best,

41

Развитие лексико-грамматического навыка, навыка чтения и говорения.

1

Степени сравнения

прилагательных

42

Формирование и развитие лексического навыка по теме «одежда».

Развитие навыков аудирования, письма и говорения.

1

really, early, steel asleep, surprise, smile jeans, trousers, sweater, jacket

43

Письменный контроль усвоения лексико-грамматических навыков по теме «одежда».

1

Степени сравнения

прилагательных

тест

44

Формирование лексического и грамматического навыка:TheFutureIndefiniteTense(будущее простое время: утвердительные предложения).

1

Shirt, blouse, shorts, skirt

The Future Indefinite

Теnsе (утвердительные

предложения)

45

Формирование и развитие грамматического навыка:TheFutureIndefiniteTense(будущее простое время: отрицательные и вопросительные предложения).

Развитие навыков устной речи по теме.

1

put оn, take off, next,

tomorrow,tights, coat, overcoat, raincoat

The Future Indefinite

Теnsе (отрицательные и вопросительные предложения)

46

Формирование и развитие грамматического навыка: The Future Indefinite Tense (Wh-question). Развитие навыков чтения и говорения.

1

Well, quick-quickly, slow-slowly, on the day off, at the weekend

The Future Indefinite Tense (Wh-question)

47

Формированиеи развитие грамматического навыка: образование наречий. Развитие навыка чтения.

1

forest, at last, basket,

large, full of gold

образованиенаречий

48

Развитие навыка говорения, аудирования, чтения.

1

49

Письменный контроль усвоения лексико-грамматических навыков по теме «одежда».

1

The Future Indefinite

Теnsе,образование наречий

Контрольная работа

Раздел 6. Времена года."Seasons" .

5

50

Формирование лексических навыков

по теме "Времена года ". Развитие навыков аудирования и говорения.

1

Everything is good in its

season, meet, season,

winter, spring, summer,

autumn

51

Развитие лексических навыков и навыков чтения по теме.

1

It's….

52

Формирование лексических навыков

по теме " зимние месяцы ". Совершенствование грамматических навыков (степени сравнения прилагательных) и навыков письма.

1

blow, flower, all around,

ground, November, December, January, February, because

степени сравнения прилагательных

53

Развитие навыков чтения и говорения.

1

54

Письменный контроль усвоения лексико-грамматических навыков по теме «Времена года»

1

тест

Раздел 7. Праздники в Великобритании.

(The English Year).

9

55

Формирование и первичная отработка лексических навыков по теме " Месяцы". Развитие навыка выразительного чтения и говорения.

1

March, April, grass, leaf

(leaves)

56

Развитие грамматического навыка (настоящее и прошедшее простое время) и навыка письма.

1

настоящее и прошедшее простое время

57

Формирование и развитие грамматического навыка: неопределенные местоимения some, any, no в утвердительных, вопросительных и отрицательных формах.

1

May, June, July, some,any

неопределенные местоимения some,any,no

58

Развитие грамматических навыков (неопределенные местоимения).
Активизация лексико-грамматических навыков в чтении и речи.

1

неопределенные местоимения some, any, no

59

Формирование и развитие грамматическогих навыков: There is/ there are….some, any, no; неопределенные местоимения something, anything, nothing. Развитие навыков чтения и говорения.

1

Forest, field, August,

September, October,

something, anything,

nothing ,

There is/ there are….some, any, no

неопределенные местоимения something, anything, nothing

60

Формирование и развитие грамматического навыка: неопределенные местоимения somebody, anybody, nobody и навыка письма.

1

Dry, quiet, window - sill неопределенные местоимения somebody, anybody, nobody

61

Развитие навыков аудирования и чтения.

1

world, North, South,

known, dull, enjoy

62

Развитие навыка аудирования, чтения и письма. Активизация лексико-грамматических навыков в речи.

1

63

Письменный контроль усвоения лексико-грамматических навыков по теме.

1

Контрольная работа

Раздел 8. Природа (Nature)

5

64

Формирование лексического навыка по теме.

Развитие навыка чтения.

Актуализация грамматического навыка (времена группы Simple)в речи.

1

calf, wherever, became,

language,
времена группы Simple

65

Формирование и развитие лексического навыка, навыка чтения и говорения.

1

river, lake, sea,

ocean

sailor, at... grandfather's,

garden повторение существительных

66

Совершенствование лексико-грамматических навыков по теме.
Развитие навыка аудирования, чтения и монологической речи.

1

earth, hill, mountain повторение существительных и

прилагательных

67

Активизация и закрепление лексико-грамматических навыков в речи. Развитие навыка чтения.

1

Nature, star, the moon, Mushroom, berry, awaken

повторение числительных и местоимений

68

Письменный контроль усвоения лексико-грамматических навыков по теме.

1

времена группы Simple

сущест., прилагательные,

наречия, местоимения

Контрольная работа (тест)

итого

68

Лист корректировки КТП

№ урока КТП

Дата фактического проведения урока

Причина внесения корректировки в КТП

Дата и номер приказа по ОУ

Подпись заместителя директора по УВР