Учителю
Тематическое планирование по английскому языку 5 класс Биболетова ФГОС

Тематическое планирование по английскому языку 5 класс Биболетова ФГОС

Автор публикации: Матвеева А.С.

Дата публикации: 07.11.2014

Краткое описание: данное планирование представляет собой подробные темы, разработанные строго по учебнику. Темы включают в себя сравнение школ России и Великобритании, предложен широкий обзор темы хобби и времяпрепровождение, рассматриваются достопримечательности страны изучаемого я

предварительный просмотр материала

Календарно-тематическое планирование

5 класс 1 четверть (25 уроков)

Урок

Тема

Тип урока

Цель

Языковой материал

Виды речевой деятельности

Домашнее задание

Примечание

лексика

грамматика

аудирование

чтение

письмо

говореие

Добро пожаловать в школу

Ознакомление с новым материалом

Введение новой лексики по теме

timetable, subject, mark, break, speak, say, tell

Present Simple, Past Simple, Future Simple

С.8,у.1,2,с.9, у.4,8

С.10, у.10,

С.10. у.13

С.9, у.5,6,9

Учить слова, с.11 упр.16 - составить предложения

Обучение в школах Великобритании

Ознакомление с новым материалом

Чтение с извлечением конкретной информации

to borrow

Present Simple, Past Simple, Future Simple

С.13,

у. 22, 25

С.12,

у. 18

С.13, у.24, 21

С. 13, у. 20, 23

Читать, переводить с.12 упр.19, с. 26, у. 26

Мой день

Комбинированный

Изучение новой лексики по теме

Get up, wear uniform, get marks, take pictures, have lunch

Past Simple

С.14, у.26

c. 14, у. 26, с.15, у.30

С.14, у.27

С.14, у.28, с.15, у.29,31

С.15, у.32 написать о своем первом дне в школе

Школьное образование в России

Обобщение и систематизация знаний

Чтение с полным пониманием прочитанного

to improve, to miss, an invitation letter, to invite

Modal verbs

С. 16, у.33

С.16, у.34, 36

С.16,у.35

С.16, у.34

С.17, у. 37 читать, переводить, учить новые слова

Мои летние каникулы

Комбинированный

Восприятие и понимание речи на слух

to create, to pick berries, to gather mushrooms, to recognize

Modal verbs

С.19, у.44

С. 19,

у. 45

С.20. у. 48

С.18, у.40, 41, 42

с.20, у. 49,

Летние впечатления

Обобщение и систематизация знаний

Повторение образования формы простого прошедшего времени Past Simple

famous, a writer, a museum, an artist, a scientist, a musician, well-known, Vegetables, fruit, to sunbathe, at the seaside

Past Simple

С.22, у.53

С.21,

у. 50, 51

С.22, у.54

выписать новые слова

С.22, у.52

С.22, у.54, читать; составить рассказ о каникулах

Мои планы на выходные

комбинированный

Развитие навыков диалогической речи по теме

To go sightseeing

a few, many, a lot of, much

c.24, у.62, 63

С.23, у. 57, 60

С.23, у. 56, 58

С. 23, у. 59

С.24, у. 61, рассказать о своих выходных

Отдых в городе и за городом

Комбинированный

Развитие навыков монологической речи

Закрепление лексики по пройденным урокам

Irregular verbs

c.25, у.67

С.26, у.69

С.25, у.65

С.26. у.67

С.26, у.70 читать, с.26, у. 72 заполнить таблицу

Каникулы в России

Ознакомление с новым материалом

Чтение с полным пониманием прочитанного

To return, a language

Comparative and superlative adjectives

С.27, у. 76

С.27, у. 78

С.26, у.80, 82

С.28, у. 79,

Читать, ответить на вопросы с.29 упр.86, 87

Каникулы в Британии

Закрепление учебного материала

Восприятие и понимание речи на слух

A tradition

Prepositions

С.29, у.86

С.29, у.90

С.29, у.92

С.29, у. 88

С.29, у.91

Школьные клубы

Ознакомление с новым учебным материалом

Развитие навыков письменной речи

A school club

Suffix -er для обозначения деятеля

С.30, у.93,94

С.30, у.95

С.32, у.102

С.32, у.98, 99, 100

Читать с.32, у.104

Мои увлечения

Обобщение и систематизация знаний

Обсуждение услышанного в группах

I like…

Like doing something

С.33, у.111

С.33, у.106

С.33, у.108

С.33, у.109

Написать письмо с.33 упр.110

Моя школа

комбинированный

Грамматика: образование вопросов Questions tags

I like my school.

Questions tags

С.35, у.116

С.34, у.112

С.35, у.115, 117

С.119, у.119

Соотнести вопросы и ответы с.35 упр.118

Правила поведения для учеников

Ознакомление с новым учебным материалом

Введение новой лексики по теме

Responsible, creative, sociable, independent, a grade, a grown-up

Adjectives

С.36,

у 123

С.36, у.122, 126

с.37, у.128

С.37, у.127

Читать диалог с.36 упр.124

Правила поведения для учителей

Ознакомление с новым учебным материалом

Восприятие и понимание речи на слух

Adjectives

С.37, у.132

С.37, у.130

Выучить лексику по теме

Британские школы

Ознакомление с новым учебным материалом

Чтение с извлечением конкретной информации

A school uniform, foreign, British, Spanish, German, French, Drama, Science, a library

Questions

С.38, у.133, 135, 137

С.39, у.138

С.38, у.136

С.40, у. 139

С.40, у.140, читать, cоставить расписание на неделю

Расписание. Школьная форма: за и против

комбинированный

Развитие навыков письменной речи

Plural nouns

c.40, у.142,

143

c.41, у.144

С.41, у.147

С.41, у.145, 148

Читать текст для домашнего чтения

Урок домашнего чтения

Чтение с последующим обсуждением текста

Краткий пересказ текста

С.42, у. 1,2,4,6

Моя родная школа и школы Британии

Урок контроля

Подготовка к контрольной работе

My school is…

Повторение пройденного грамматического материала

С.45,

у. 17

С.43, у.8

С.43, у.9,10,11,

С.44. у.16,13

С.45, у.17 заполнить таблицу,

20 перевести с русского на английский

Мои летние каникулы

Урок контроля

Аудирование по теме

Контроль аудирования

Summer holidays

С.47,

Часть 1, у.1,2

Повторить лексику по теме «Школьные Клубы»

Школьные Клубы

Урок контроля

Дискуссия по теме

Контроль чтения

classmates

c. 48-49, у.3,4,5

Подготовить краткие сообщения по теме «Мои каникулы», «Первый день в школе», «Мой любимый школьный клуб»

Мой любимый школьный клуб

Идеальный учитель

Урок контроля

Дискуссия по теме

Контроль письма

Монологическая речь

Контроль монологической речи

My favorite school club is…because…

School

С.50, у.6

С.50, у.7

Повторить структуру построения диалога

Встреча с одноклассником

Урок контроля

Контроль диалогической речи

Favorite subjects, I like to do…, summer holidays

c.51, у.8

Подготовка материала к выполнению проекта « Welcome to our school website»

Добро пожаловать на сайт нашей школы

Контроль проектной работы

Лексика пройденная по всей теме

Защита проектов по теме

Работа над ошибками

5 класс 2 четверть ( 22 урока)

Урок

Тема, кол-во часов

Тип урока

Цель

Языковой материал

Виды речевой деятельности

Домашнее задание

Примечание

лексика

грамматика

аудирование

чтение

письмо

говорение

Путешествие в Лондон

Ознакомление с новым учебным материалом

Введение новой лексики по теме

To suggest, to be responsible for smth/smb

С.52, у.1,2

С.52, у.2, с.53, у.4

С.53, у.4 соста-вить предло-жения со словами

С.52, у.2

Составить вопросы с.53 упр.5

Письмо-приглашение из Лондона

Ознакомление с новым учебным материалом

Чтение с полным пониманием прочитанного

To stay, to arrange, group

Образование имен отглагольных существительных с суффиксом - tion

С.54, у.8, 14

С.55. у.11

С.54,у.7,10

С.54, у.9,12

Заполнить таблицу с.54 упр.6

Урок чтения

комбинированный

Чтение с извлечением конкретной информации

To wake up, to hurt (hurt), a body, to have a sore throat, to fall ill

Modal verb shall

С.56, у.17

С.56, у.18

С.56, у.19

С.56, у.20

Подготовить пересказ текста

Что ты собираешься делать?

комбинированный

Грамматика: введение конструкции to be going to для обозначения намерения что-то сделать

To play sport, a cinema, a magazine, a newspaper, to go out

Be going to (do something)

С.58, у.22

С.58, у.23,

С.58.у.24

С.59,у.26

Составить свой план на неделю

Мои планы на неделю

комбинированный

Развитие навыков диалогической речи по теме

Be going to (do something)

С.60,у.31

С.59,у.27

С.60. у.30 соста-вить предло-жения

С.60, у.28,29

С.61,у.33 читать, переводить

Традиции и обычаи

Ознакомление с новым учебным материалом

Восприятие и понимание речи на слух

To decorate, a sound/to sound

Образование имен отглагольных существительных

С.62, у.38,39

С.62, у.37

С.62,у.36

С.62,у.34

Заполнить таблицу с.62 упр.35

Подарки друзьям

комбинированный

Чтение с извлечением конкретной информации

A souvenir, a badge

С.63, у.41

С.63, у. 40

С.63, у.41

С.63, у. 42

Соотнести вопросы и ответы с.64 упр.44,43

Мои выходные

Систематизация и обобщение изученного материала

Грамматика: повторение образования формы простого длительного времени Present Сontinuous

To take off, to shake hands

Present Сontinuous tense

с. 66, у.48

С.66, у.47

С.66, у.49

С.67, у.50

Описать картинки с.67 упр.52

Выходные в кругу семьи

Систематизация и обобщение изученного материала

Формирование навыков письменной речи

С.68, у.55, с.69, у.58

С.68,у.56

С.69, у.58

Читать, переводить с.70, у.59

Планирование совместных мероприятий с друзьями

комбинированный

Формирование навыков диалогической речи по теме

Present Simple and Present Continuous

С.71, у.60

С.71, у.61

С.71, у.62

С.71, у.63

Что ты собираешься делать во время зимних каникул?

Ознакомление с новым учебным материалом

Формирование навыков монологической речи

Special, a meal, to consist of

Грамматические конструкции глагол + существительное

С.72, у.64, 67

С.72, у.68

С.72, у.65

С.73, у.69

Читать, переводить с.73 упр.68В

Рождество в Британии

Ознакомление с новым учебным материалом

Обсуждение услышанного в группах

Get well soon!, Have a nice trip!

С.74, у.72

с.75 упр.75

С.74, у.74

С.73, у.70, 71

С.74,у.73

С.76, у.77 читать, переводить

Рождество в России

Систематизация и обобщение знаний

Чтение и с извлечением конкретной информации

A biscuit, to leave, to work hard

Have got, has got

С.77, у.80

С.77, у.79 С.77, у.81 запол-нить таблицу

С.76.у.76

Чтение рассказа

Урок домашнего чтения

Чтение с последующим пересказом прочитанного

Пересказ текста

Повторение пройденного материала

Систематизация и обобщение знаний

Закрепление грамматического материала

Образование -ing формы от глаголов

С.78, у. 1

С.78,у.2,3, с.78,у.5

С.78,у.4

С.79,у.7,8

Закрепление лексического и грамматического материала

Урок закреления изученного материала

Контроль усвоения лексического и грамматического материала

Special questions

c. 81,у.16

С.80. у.10,11, 12

С.79,у.9

С.81,у.14,повторить новую лексику

Мой выходной день

Урок контроля знаний и умений

Аудирование по теме

Контроль аудирования

In the cinema, at the theatre, at home, at the party

С.82,у.1,2

Подготовится к к/р по чтению

Молодой ученый

Урок контроля знаний и умений

Дискуссия по теме

Контроль чтения

Unusual, all the year around

С.83,у. 3.4,5

Подготовка к написанию письма

Как я провожу зимние каникулы

Урок контроля знаний и умений

Дискуссия по теме

Контроль письма

Лексика по теме

To be going to do smth

С.84, у.6

Подготовить рассказы на тему «Как я провел выходные», «Моя коллекция», «Мой любимыйпраздник»

Закрепление устного материала

Урок контроля знаний и умений

Развитие навыков монологическая речи

Лексика по теме

С.84,у. 7

Повторить лексику для построения диалога

Закрепление устного материала

Урок контроля знаний и умений

Развитие навыков диалогической речи

Лексика по теме

С.84, у. 8

Подготовка к выполнению проекта "New year celebration"

Празднование Нового года

Контроль проектной работы

Лексика по теме

Защита проектов по теме

5 класс 3 четверть (31 уроков)

Урок

Тема, кол-во часов

Тип урока

Цель

Языковой материал

Виды речевой деятельности

Домашнее задание

Примечание

лексика

грамматика

аудиро-

вание

чтение

письмо

говорение

Какие места вы хотели бы посетить

Ознакомление с новым учебным материалом

Восприятие и понимание речи на слух

A host family, a theatre, a square, a stadium

Артикли перед географическими названиями

С.86, у. 1, 2

С.87, у.6

С.87. у.5

С.86, у. 3

Составить предложения по образцу с.88 упр.9

Что я знаю о Британии

Ознакомление с новым учебным материалом

Грамматика: артикли

The UK, to be founded, to be full of, to be famous for

Articles

С.89. у. 11,13

С.89. у.16

С.89. у.14

С.89,у.7

Составить предложения с.89, у.7

Города России

Систематизация и обобщение материала

Чтение с извлечением конкретной информации

To be founded in, to be famous for, a cathedral, ancient, to be full of, hospitable

Present Simple and Present Continuous

С.91, у.17

С.90, у.17

С.91,

у. 18

С.91,

у. 19

Составить предложения с.92 у.21

Лондонский зоопарк

Ознакомление с новым учебным материалом

Обсуждение услышанного в группах

Zoo-keeper, climb, need

Present Simple and Present Continuous

С.93 у.22

С.93 у.23

С.92 у.21

Подготовить рассказ с.93 упр.23

Достопримечательности Лондона

Ознакомление с новым учебным материалом

Лексика по теме

To be situated, a sight, a tower, a fortress

С.94 у.24, 25

С.94

у. 26

С.95 у. 28

С. 94 у.27

Читать, переводить с.95 упр.29

Памятные места Лондона

Ознакомление с новым учебным материалом

Восприятие и понимание речи на слух

Take something, take part, take place, take care of, take off, take photos/pictures

С.97 у. 33,34

С.97 у.37

С.97 у.35

С.96 у. 30, 36

Ответить на вопросы с.96 упр.30

Интересные места Лондона

Ознакомление с новым учебным материалом

Чтение с полным пониманием

The tower, known as,

Tag questions

С.99 у.42

С.98 у.38

С.99 у.39

С.99 у.40

Соотнести вопросы и ответы с.99 упр.41

Поездка в Лондон

Закрепление изченного материала

Чтение с извлечением конкретной информации

A palace, royal, east, west

Special questions

С.101 у.45

С.100

у. 43

С.101 у.46

С.101 у. 44

Дополнить предложения с.101 упр.47 рассказать о каком-нибудь месте

Карта Лондона

комбинированный

Развитие навыков диалогической речи по теме

Excuse me, could you tell me, sorry

Polite questions

С.102 у.48, 54

С.102 у.49,50, 51

С.102 у.52

С.103 у.55А

Читать, переводить с.104 упр55В

Музеи Лондона

Ознакомление с новым учебным материалом

Развитие навыков монологической речи

Have you ever been to…?

I`ve been to

С.104 у.58

С. 105 у.61

С.105 у.57

С.105 у.62, с.105 у.60

Заполнить таблицу с.106 упр.65

Москва-столица России

Обобщение и систематизация знаний

Обсуждение услышанного в группах

It worth (visiting, reading,seeing,listening)

I`ve been to

С.107 у.69, 68

С.106 у.66

С.106 у.65

С.106 у.63

Выучить стихотворение с.107 упр.69

Экскурсия в музей

Обобщение и систематизация знаний

Развитие навыков письменной речи

Face-to-face, a politician, activities

Суффикс образования существительных

-er

С.108

у. 72

С.108 у.72 составить таблицу

С.109 у.73

Составить рассказ с.109 упр.74

Известные памятники

Обобщение и систематизация знаний

Грамматика: Regular and irregular verbs

To turn, to admire

Regular and irregular verbs

С.110 у.75, 76

С.110 у.78

С.110 у.77

С.111 у.80

Исправить ошибки с.111 упр.81

Достопримечательности Москвы

Закрепление изученного материала

Чтение с извлечением конкретной информации

Participle I and Participle II

С.112 у.83

С.112 у.82

С.113 у.90

С.112 у.84

Читать, переводить с.114 упр.91

Парки Лондона

Ознакомление с новым учебным материалом

Грамматика: повторение образования формы настоящего завершенноговремени Present Perfect

Arrange, count, climb, lately

Present Perfect

С.112 у.96

С.114 у.93, 94

С.115 у.97

Записать в правильной форме с.115 упр.99

Обычаи и традиции

Ознакомление с новым учебным материалом

Восприятие и понимание речи на слух

Do the washing up, lay the table, dust the shelves

Present Perfect

С.117 у.105

С.117 у.102

С.116 у.100

С.116 у.101

Составить предложения с.117 упр.106

Прогулка по парку

Ознакомление с новым учебным материалом

Чтение с полным пониманием прочитанного

Present Tense

С.119 у. 113

С.118 у.109

С.119 у.111

С.119 у.112

Описать картинку с.120 упр.117 читать, переводить

Парки моего города

комбинированный

Чтение с извлечением конкретной информации

To be rich in, to be proud of, activity

Present Tense

С.120 у.115

С.121 у.117

С.120 у.114, 116

С.121 у.118

Ответить на вопросы с.121 упр.121

Празднование дня рождения

Комбинированный

Совершенствование навыков письменной речи

To chat, to have a barbecue, to play board games

Present Tense

С. 122 у.122,123

с.123 у.127

С.122 у.124

С.122 у.125

С.123 у.126 ответить на вопросы

Традиционные блюда

Ознакомление с новым учебным материалом

Развитие навыков диалогической речи по теме

A piece of, a slice of

Present Tense

С.124 у.130

С.124 у.129

С.124 у.131

С.124 у.132

с.125 упр.133 читать, переводить

Английская еда

Ознакомление с новым учебным материалом

Монологическая речь

A spoon, a fork, a teapot, a saucer

Present Tense

С.126 у.137

С.126

у.139

С. 126

у.138

С.127 у.140

Выучить стихотворение с.126 упр.137

Известные люди

Ознакомление с новым учебным материалом

Лексика по теме

A novel, an adventure, a character

Present Perfect

С.129 у.151

С.128 у.143

С.129 у.147

С.128 у.143

С.128 у.144читать, переводить

Герои известных книг

Комбинированный

Чтение с полным пониманием

C.130 у.152

С.128 у.144

С.130 у.152

Составить рассказ с.130 упр.154

Известные ученые

Ознакомление с новым учебным материалом

Чтение с извлечением конкретной информации

Writer, painter, scientist, politician, insects, plant, fairytale

С.131 у.155

С.131 у.156

Читать, ответить на вопросы с.132 упр.159

Известные актеры

Ознакомление с новым учебным материалом

Восприятие и понимание речи на слух

Контроль письма

С.132 у.159

С.132 у.160

С.132 у.159 краткий пересказ

Подготовка к контрольной работе по аудированию

Мой любимый актер

Монологическая речь

Контроль аудирования

С.138 у.1,2

Подготовка к контрольной работе по чтению

Кумиры

Дискуссия по теме

Контроль чтения

С.139 у.3,4,5

Повторить слова

Как я провожу время

Дискуссия по теме

Контроль письма

С.140 у.6

Подготовить рассказ по темам «Мое любимое место в Лондоне», «Музей, который я посетил», «Моя любимая книга»

Мой любимый….

Монологическая речь

С.141 у.7

Подготовится к построению диалога

Я и мой одноклассник

Диалогическая речь

С.141 у.8

Подготовить проект «Добро пожаловать в наш город»

Добро пожаловать в наш город

Коллективная работа

Защита проекта по теме

С.134 у.6, 8, 10, 11

5 класс 4 четверть ( 23 уроков)

Урок

Тема

Тип урока

Цель

Языковой материал

Виды речевой деятельности

Домашнее задание

Примечание

лексика

грамматика

аудирование

чтение

письмо

говорение

Могу я задать тебе вопрос?

комбинированный

Восприятие и понимание речи на слух

unforgettable

С.142 у.1,2

С.143 у.5

С.143 у.4

С.143 у.5

Составить предложения с.143 упр.3

Моя визитная карточка

комбинированный

Лексика по теме

Change, to change, an exchange, for a change, an opportunity, homesick

Отглагольные существительные

С.144 у.6

С.145 у.9

С.145 у.10

С.144 у.7

Написать письмо с.145 упр.13

Моя семья

комбинированный

Чтение с полным пониманием

To get on well with smb, curious, a good sense of humor, naughty, serious, understanding

С.146 у.14

С.146 у.15

С.146 у.16

С.146 у.15

Читать, переводить с.147 упр.18

Семья моего друга

Систематизация и обобщений изученого

Лексика по теме

Athletic, friendly, loving, talkative, obedient, smart, intelligent, wise, polite, tactful, to be interested

С.148 у.23

С.148 у.24

С.148 у.22

С.148 у.19

Составить рассказ о семье

Отдых к кругу семьи

комбинированный

Чтение с извлечением конкретной информации

Отрицательные приставки прилагательных

С.149 у.27

С.149 у.25

С.149 у.29

С.149 у.28

Выучить стихотворение с.149 упр.27

Черты характера членов семьи

комбинированный

Диалогическая речь по теме

My … is ….

С.150 у.31

С. 150 у.36, 37

С.150 у.35

С.150 у.32

С.150 у.38 составить рассказ

Мой любимец

комбинированный

Дискуссия по теме

To look after a pet

Present Simple, Past Simple, Future Simple

С.153 у.47

С.151 у.39

С.151 у.39 выписать характеристики животных

С.151 у.39

С.152 читать рассказ

Урок домашнего чтения

Монологическая речь

С.153 у.47

С.153 у.45

С.153 у.43

С.153 у.41 ответить рна вопросы

С.153 у.49 читать 2 часть рассказа

Урок домашнего чтения

С.153 у.51

С.154 у.54

С.154 у.50

Ответить на вопросы с.152 упр.41

Мои увлечения

Ознакомление с новым материалом

Восприятие и понимание речи на слух

Collecting stamps

Глагол + ing для обозначения любимого занятия

С.155 у.58

С.156 у.60

С.155 у.59

с.155 у.57

Составить предложения с.156 упр.62

Хобби

Ознакомление с новым материалом

Чтение с полным пониманием

I am good at…

Special questions

С.157 у.63

С.157 у.64

С.157 у.61

Составить рассказ«Мое хобби»

Планы на будущее

Ознакомление с новым материалом

Диалогическая речь по теме

Lawyer, firefighter, vet, scientist, occupation

What are you going to be&

С.158 у.69,70

С.158 у.73

С.158 у.71 выписать и перевести

С.158 у.72

Соотнести с.159 упр.74

Мир профессий

Ознакомление с новым материалом

Лексика по теме

Bodyguards, vets, computer programmers, teachers

I`m going to be

С.160 у.79

С.161 у.80

С.160 у. 77

С.160 у.78

Читать, переводить с.161 упр.82

Профессия мечты

Ознакомление с новым материалом

Восприятие и понимание речи на слух

To protect, a bodyguard, to treat

С.163 у.84

С.163 у. 83 ответить на вопросы

Составить рассказ с.163 упр.85

Урок чтения

Чтение с полным пониманием

Перевести с.164 упр.4

Важные профессии

Ознакомление с новым материалом

Закрепление пройденного грамматического материала

С.164 у.1, 2

С. 164 у.3

Дополнить текст с.165 упр. 6

Опасные профессии

Ознакомление с новым материалом

Закрепление пройденного лексического материала

С.166 у.9

С.166 у. 10, 11, 13, 15

Перевести с.167 упр.16

Моя будущая профессия

Обобщение систематизаця изученного материала

Контроль аудирования

С.168 у.1,2

Подготовка к контрольной работе по чтению

Помощь родителям по дому

Контроль чтения

С.169 у. 3,4,5

Подготовка к контрольной работе по письму

Уход за домашними животными

Контроль письма

С.170 у.6

Подготовить рассказ по темам «моя семья», «мое хобби», «моя будущая профессия»

Мои успехи

Контроль монологической речи

С.170 у.7

Подготовится к контролю диалогической речи

Мои одноклассники

Контроль диалогической речи

С.170 у.8

Подготовить проект на тему «Let`s act out the story»

Защита проектов

Монологическая речь

Защита проектов по теме

Повторить слова

⇧

⇩