Урок английского языка Игрушка - лучший друг детства

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Куяновская средняя общеобразовательная школа

Обобщающий урок по теме

«Игрушка - лучший друг детства»

Подготовила:

учитель английского языка

Половникова Т. В.

Куяново, 2013

</ Дата: 26 апреля 2013 г., РМО «Молодые специалисты»

Класс: 3

Учитель: Половникова Татьяна Викторовна

Учебник: Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н. Английский язык: Английский с удовольствием/Enjoy English: Учебник для 2 кл. общеобраз. учрежд. - Обнинск: Титул, 2012 - 128 с.: ил.

Тема раздела: Unit 4 "Meet my friends"

Тема урока: «Игрушка - лучший друг детства».

Форма урока: урок-активизация с элементами проектирования.

Тип урока: обобщающий.

Цели:

1. активизация лексики по теме «Животные»;

2. совершенствование навыков выразительного чтения стихотворений;

3. совершенствование навыков письма, аудирования;

4. активизация проектной деятельности.

Задачи:

1. совершенствовать знания по теме;

2. формирование навыков самостоятельного решения задач;

3. развить внимание, смекалку, память;

4. тренировка навыков аудирования, письма;

5. развить навыки по выполнению мини-проекта.

Оборудование: компьютер, проектор, кроссворды, игрушки.

Ход урока

1. Орг. момент

- Good morning, boys and girls! (Good morning, Tatiana Viktorovna!). Today we have a special lesson. We have three groups. The first: Dasha and Masha, the second: Valya and Yulya, the third: Edik and Nikita. I hope the lesson will be interesting for you.

Ребята рассказывают стихи:

AT THE ZOO

I saw, I saw, I saw

A lion at the Zoo.

I saw, I saw, I saw

A baby tiger, too.

I saw, I saw, I saw

A grey big kangaroo.

I saw, I saw, I saw

I saw them at the Zoo.

My cat is black

My cat is fat

My cat likes rats,

Rats are grey and fat.

I have a little dog

And his name is Jack.

His head is white

And his ears are black.

2. Проведение конкурсов

Конкурс 1 - «Кроссворды». Учащиеся получают по одному кроссворду на команду. В кроссворде есть ключевое слово, которое будет фигурировать в течение всего урока. Учитель листает слайды, ученики должны записать название животного по-английски в соответствующие клеточки. Далее - самопроверка.

Конкурс 2 - «Загадки». На столе стоят различные игрушки. Учитель загадывает загадки, в которых описывает по-английски какую-либо игрушку. (Например: It is big. It has got a black nose. It is brown. - Медведь). Ребята, угадавшие о ком идет речь, забирают игрушку себе в команду.

Конкурс 3 - Мини-проекты. Задача ребят - составить рассказ-описание о любой игрушке, полученной в предыдущем конкурсе, нарисовать рисунок того, что есть у этой игрушки, что она может делать.

Конкурс 4 - Презентация мини-проектов. Учащиеся выходят к доске, рассказывают о своей игрушки. Остальные команды могут задавать им вопросы.

3. Подведение итогов урока. Учащиеся выбирают самый лучший доклад сами и поздравляют победителей.

Домашнее задание: принести фотографии со своими любимцами.