Урок, самоанализ урока, презентация по французскому языку на тему 'Я-гражданин мира' (7-11 классы)

План урока Деревянных Альбины Альбертовны,

учителя французского и английского языков

МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 27 г. Йошкар-Олы»

Тема урока: «Je suis Citoyen du monde» («Я - гражданин мира»)

Классы: 7 класс

Темы: «Voyages»(«Путешествия»), «Les pays francophones» («Франкофонные страны»).

Цель урока: развитие иноязычной коммуникативной компетенции, развитие толерантности, патриотизма, гуманности посредством реализации воспитательного потенциала иностранного языка.

Задачи урока:

1. Практическая:

1. Обучить говорению;

2. Осуществить контроль сформированности умения диалогической речи;

3. Проконтролировать сформированность грамматического навыка по теме «Придаточное предложение условия»;

4. Продолжить работу по формированию и развитию основ читательской компетенции;

5. Выполнить контроль сформированности навыков просмотрового чтения;

6. Сформировать умения работать со справочным материалом;

2. Образовательная:

1) Развить общий кругозор через знакомство с новым понятием «Citoyen du monde» и явлением в мире «Mondialisme»;

2) Продолжить знакомство с франкоговорящими странами в мире;

3. Развивающая:

1) Развить языковую догадку;

2) Развить память, мышление и внимание;

4. Воспитывающая:

1. Сформировать основы социальных компетенций (опыт социальных и межличностных отношений в иноязычной среде, правосознание);

2. Повысить мотивацию обучающихся к изучению иностранных языков в школе;

3. Выявить стремления к овладению основами мировой культуры средствами иностранного языка;

4. Сформировать общекультурную и этническую идентичности как составляющие гражданской идентичности личности, стремления к взаимопониманию между людьми разных сообществ, толерантного отношения к проявлениям иной культуры.

Форма урока: комбинированный урок (урок-презентация)

Место проведения: «Лицей им. М.В. Ломоносова г. Йошкар-Олы».

Оснащение: компьютер, мультимедийный проектор (презентация), раздаточный материал, наглядность.

Структура урока:

1. Организационный момент (3-4 мин).

М - Учитель, Сl - Класс, E - Ученик

М: Вonjour, mes amis! Здравствуйте, ребята!

Сl: Вonjour, mademoiselle! Здравствуйте, мадемуазель!

М: Asseyez-vous. Садитесь.

М: Quelle date est-ce? Какая сегодня дата?

E1: C'est le 15 décembre. 15 декабря.

М: Quel jour est-ce? Какой сегодня день недели?

E2: C'est jeudi. Четверг. (презентация, слайд 1)

М: Quelle saison est-ce? Какое время года?

E3: C'est l'hiver. Зима. (презентация, слайд 2)

М: Quel temps fait-il en hiver?Какая погода бывает зимой?

Est-ce qu'il fait froid? Холодно?

E4: Oui, il fait froid. Да, холодно.

М: Est-ce qu'il fait du vent?Ветрено?

E5: Oui, il fait du vent. Да, ветрено.

М: Est-ce qu'il fait du soleil? Солнечно?

E6: Il fait du soleil. Солнечно. (Работа в режиме Учитель - Класс: фронтальный опрос)

2. Подготовка учащихся к активному и сознательному усвоению

нового материала (3 мин)

M: Merci. Mes amis, regardez svp ce symbole. Qu'est-ce qu'il signifie? Спасибо. Ребята, посмотрите пожалуйста на этот символ. Что он означает?

E1: …La planète.Планета.

M: Cette image symbolise l'unité, l'amitié des peuples du monde. Эта картинка символизирует единство, дружбу народов. Qui sont ces gens? А кто эти люди?

E1:…

M: Les habitants de la Russie? Жители России?

E2: Non. Les habitants du monde. Нет. Жители мира.

M: Oui, bravo! Браво! Mais les habitants du monde ont officiellement l'autre appellation. Но жители мира имеют официально другое название.

Pour connaître comment ils s'appellent, il faut mettre ensemble les parties du puzzle. Чтобы узнать, как их называют, нужно собрать вместе части пазла. (презентация, cлайд 3)

M: Entendez-vous cette expression? Слышали ли вы такое выражение?

E3, E4: Non/Oui. Нет/Да.

M: Les amis, aujourd'hui à notre leçon nous apprenons qui est «Citoyen du monde». Ребята, сегодня на нашем уроке мы узнаем, кто такой «Гражданин мира». Regardez cette expression. Посмотрите на это выражение. De quells mots est consisté cette expression? Из каких слов состоит это выражение? (презентация, cлайд 4)

Е4: «Citoyen» и «le monde». «Гражданин» и «мир». Qui est-ce «Citoyen»? Dites en russe. Кто такой «Гражданин»? Скажите по-русски.

E4, E5: Гражданин - это человек, официально проживающий на территории определенного государства, обладающий правами и свободами данного государства, ощущающий себя его частью, имеющий высокие нравственные качества, живущий нуждами и интересами своей страны.

М: Pour comprendre plus vite qui est Citoyen du monde nous voyageons dans les pays où on parle français: en France, au Canada, au Madagaskar et en Russie. Чтобы быстрее разобраться, кто такой гражданин мира, мы с вами совершим путешествие в те страны в мире, где изучают и говорят на французском языке: во Франции, в Канаде, на острове Мадагаскар, и в России. Attention! En France, au Canada, au Madagaskar le français c'est une langue officielle, mais en Russie? Внимание! Во Франции, в Канаде и на острове Мадагаскар французский язык является официальным языком, а в России, является ли он официальным?

E5: Non. Нет.

М: Pourquoi nous voyageons en Russie? Тогда почему мы путешествуем в Россию?

М: En Russie on étudie le français à l'école. В России французский язык не является официальным языком, но его изучают в школе.

3. Фонетическая зарядка (3 мин)

М: Pour ne pas être fatigué pendant notre voyage, nous chantons la chanson qui s'appelle «Voyage». Чтобы не устать в пути мы споем песню, которая называется «Путешествие».

M: Chantons. Поем. (презентация, cлайд 5)