МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«Средняя общеобразовательная школа № 11

г. Вольска Саратовской области»

«Рассмотрено»

Руководитель МО

____________/Фомина С.В./

Протокол № ___

от «____» _______ 2013г.

«Согласовано»

Заместитель руководителя по УВР МОУ «СОШ № 11 г. Вольска»

_________ /Соловьева Т.Н./

«______» _______2013г.

«Утверждаю»

Руководитель МОУ

«СОШ № 11 г. Вольска»

__________ /Шведова Н.В./

Приказ № ______

от «_____» _______ 2013г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПЕДАГОГА

Оладышевой Анны Алексеевны

( б/к )

«Дополнительные занятия по английскому языку в 3 - В классе»

Рассмотрено на заседании

педагогического совета

протокол № ____

от «___» ________ 2013 г.

г. Вольск, 2013

Пояснительная записка

Любое общество состоит из людей с разным интеллектом развития, и задача общества состоит в том, чтобы рассмотреть и развить способности всех его представителей. К большому сожалению, далеко не каждый человек способен развивать свои способности. Очень многое зависит и от семьи, и от школы.

Задача семьи состоит в том, чтобы вовремя увидеть, разглядеть способности ребёнка, задача же школы - поддержать ребёнка и развить его способности, подготовить почву для того, чтобы эти способности были реализованы. Именно в школе должны закладываться основы развития думающей, самостоятельной, творческой личности. Жажда открытия, стремление проникнуть в самые сокровенные тайны бытия рождаются на школьной скамье.

Каждый из учителей сталкивался с такими учениками, которых не удовлетворяет работа со школьным учебником, им не интересна работа на уроке, они читают словари и энциклопедии, изучают специальную литературу, ищут ответы на свои вопросы в различных областях знаний. Поэтому так важно именно в школе выявить всех, кто интересуется различными областями науки и техники, помочь претворить в жизнь их планы и мечты, вывести школьников на дорогу поиска в науке и жизни, помочь наиболее полно раскрыть свои способности. Среди многочисленных приемов работы, ориентированных на интеллектуальное развитие школьников, особое место занимают предметные олимпиады. Известно, что развитие у учащихся способностей к отдельным учебным предметам происходит в процессе активного усвоения ими учебного материала, в тесной связи с формированием интереса и склонностей.

Высокий уровень развития как общих, так и специальных способностей, можно обеспечить, систематически развивая интерес и склонность школьников к занятиям, создавая условия для практического использования ими знаний, умений и навыков.

Цель курса:

• ликвидация пробелов у учащихся в обучении английскому языку;

• создание условий для успешного индивидуального развития ученика;

• формирование и развитие творческого потенциала личности, познавательной раскрепощенности, умения добывать и применять знания на практике.

Задачи курса:

• создать условия для каждого ребенка заниматься в соответствии со своими силами и интересами;

• развивать интерес к предмету, стремление к получению новых, системных знаний;

• углубить знания учащихся по английскому языку;

• учить работе с дополнительной и справочной литературой;

• прививать стремление к самостоятельному получению знаний.

Курс рассчитан на 1 час в неделю, всего 34 часа.

Рекомендуемые формы и методы проведения занятий.

На занятиях применяются различные формы работы, такие как групповые, парные, командные, индивидуальные. Некоторые занятия проводятся в форме игры, тематических праздников, викторин.

На уроках предусмотрены следующие приемы:

-объяснение;

-прослушивание и запись материала

занятий;

-самостоятельное чтение материала и его изучение;

-работа с лексикой;

-ответы на вопросы;

-поиск ответов на вопросы в тексте;

-чтение и перевод текстов;

-выполнение упражнений на закрепление грамматики;

-обсуждение темы/проблемы в парах, группе;

-выполнение тестов (устно, письменно);

-минипроекты

Большое внимание уделяется выполнению олимпиадных упражнений, тестов, играм, праздникам, инсценировкам, а также традициям и культуре страны изучаемого языка. Учащиеся знакомятся с биографиями великих зарубежных писателей, их высказываниями, а также с песенным, стихотворным и сказочным фольклором на английском языке.

Ожидаемые результаты:

• повышение уровня успеваемости по предмету;

• повышение интереса к предмету;

• предоставление учащимся возможностей для творческой самореализации и самоорганизации;

• вовлечение учащихся в различные школьные и заочные олимпиады, смотры-конкурсы по английскому языку.

Учебно-тематическое планирование.

№ п/п

Тема

Кол-во часов

Дата

Примечание

план

факт

1.

Вводное занятие. Игра «Крестики-нолики».

1

5.09

2.

Дни недели.

2

12.09

19.09

3.

Повторение песен. Разучивание новой песни What, Where, How and Why.

1

26.09

4.

Игра «Веселое соревнование».

1

3.10

5.

Прием гостей

2

10.10

17.10

6.

Игра: Цветик - семицветик.

1

24.10

7.

Повторение употребления местоимений much, many, a lot of.

2

31.10

14.11

8.

Веселые цифры

2

21.11

28.11

9.

Игра: Веселое соревнование.

1

5.12

10.

Распорядок дня

1

12.12

11.

Притяжательный падеж имен существительных

3

19.12

26.12

9.01

12.

Игра: Зов джунглей.

1

16.01

13.

КВН по теме Продукты.

1

23.01

14.

Множественное число имен существительных

2

30.02

6.02

15.

Игра: Джунгли зовут.

1

13.02

16.

КВН по теме «Животные».

1

20.02

17.

Игра: Телемост.

1

27.02

18.

Моя Семья

2

6.03

13.03

19.

Описание животных, героев мультфильмов, предметов

3

20.04

3.04

10.04

20.

Сказка: "The house in the wood"

2

17.04

24.04

21.

Повторение песен, веселых рифмовок.

Урок-чаепития.

1

8.05

22.

Итоговое занятие

2

15.05

22.05

Итого:

34

Список литературы.

1. Биболетова. М.З.:учебник английского языка для начальной школы Enjoy English - 1/ М.З. Биболетова. - Обнинск: Титул, 2003. - 144с.: ил.

2. Дзюина Е.В. Поурочные разработки по английскому языку к учебнику Биболетовой М.З. и др. Enjoy English 1-й класс./ Е.В. Дзюина, М.З. Биболетова - М.: ВАКО, 2005. - 288с.

3. Дзюина Е.В. Поурочные разработки по англ.языку к учебнику Биболетовой М.З «Enjoy English - 2»: 3-4 классы./ Е.В. Дзюина, М.З. Биболетова - М.: ВАКО, 2006.- 320с.

4. Биболетова М.З. Английский язык: Enjoy English: учебник для 4 класса. общеобраз. учрежд./ М.З. Биболетова - Обнинск: Титул, 2008. - 144с.; ил.

5. Биболетова М.З. Английский язык: рабочая тетрадь к учебнику английского языка. Английский с удовольствием для 4 кл. общеобраз. учрежд. - Изд. второе. / М.З. Биболетова - Обнинск: Титул, 2008. - 80с.: ил.

6. Клементьева Т. Б. Солнечный английский: учебник для нач.шк.: В 2 ч. Ч. 1 - 3-е изд., стереотип./ Т.Б. Клеменьтьева - М.: Дрофа, 2001. - 104 с.: ил.