Конспект урока по английскому языку, по теме: А typical day at school.

21.11.2015 г.

9 класс

Тема урока

А typical day at school

Ссылка

Календарно-тематическое планирование. 9 класс 2 четверть.

Общие цели

Развивать коммуникативные навыки учащихся, познавательную и творческую активность, умение работать в группе, анализировать и делать выводы. Умение составлять свой распорядок дня, знакомство с бытом и повседневной жизнью английских сверстников. Практиковать учащихся в чтении и аудировании, развивать навыки устной речи.

Результат обучения

Смогут: Выявить особенности образования в Великобритании.

Сравнить системы образования Великобритании и Казахстана

Основные идеи

Опираясь на новые подходы к обучению (ДО, КМ, ОО, ОдО) продолжить совершенствование работы в группах. Обогащение словарного запаса учащихся является основой свободного владения английским языком, которое выражается в развитии диалогической и монологической речи. Расширить кругозор учащихся знаниями по данной теме

Ресурсы

Презентация, раздаточный материал.

Содержание урока

Действия учителя

Действия учеников

Организационный момент (1 мин)

II. Постановка целей и задач урока

IV. Работа с текстом.

V. Закрепление новых знаний. Работа в группах.

IX Рефлексия

VI Оценивание

VII Домашнее задание.

Приветствие, опрос дежурного.

Психологический настрой на урок.

Деление на группы.

Проверка д\з

Заполнение таблицы ЗХУ

Интернет- ресурсы: видеоролик с www.youtube.ru «Schools in Great Britain»

Предлагается заполнить таблицу. «A typical day in Britain» and «А typical day in Kazakhstan».

Учащиеся читают текст на странице 61

Составление кластера

Advantage Disadvantage

Учитель задает вопросы

What would you change in your school life? (страница 61,

упражнение 11)

Заполнение таблицы ЗХУ

Предлагаю учащимся подвести итог урока, ответив на вопрос: «Насколько Вы достигли поставленных на уроке целей?», используя стратегию «От кулака до пяти пальцев»:

Взаимооценивание групп

Стратегия «Две звезды одно желание

Написать эссе: «А typical day at school»

Ответы на вопросы

Пожелание учащихся друг другу.

Делают небольшую зарядку.

Делятся на группы по карточкам (школа Казахстана и Великобритании)

Учащиеся заполняют таблицу (заполняют только первые два столбика)

Ученики смотрят видео фильм и затем заполняют диаграмму Венна

Учащиеся заполняют таблицу.

Учащиеся могут воспользоваться интернетом.

Чтение с пометками

Учащиеся рисуют школьную форму. Первая группа

( Школьная форма в Британии). Вторая группа (Школьная форма в Казахстане), затем сравнивают, какие преимущество и недостатки

Учащиеся отвечают на вопросы

Учащиеся заполняют третий столбик таблицы

Учащиеся высказывают свое мнение по уроку.

-Все пять пальцев подняты, если Вы абсолютно уверены, что добились поставленных целей;

-Три пальца, если Вы чувствуете, что частично добились успеха в поставленных целях, но стоит еще поработать над этой темой;

-Кулак, если вы считаете, что не добились никакого успеха в поставленной задаче.

ученики имеют набор стикеров, записывают два желания для каждого из рабочих элементов, и выражают одно желание, которое, по их мнению, улучшит данную работу