Технологическая карта урока по английскому языку на тему На нефтяной вышке (5 класс)

5 класс раздел 4 урок 18(18) «На нефтяной вышке»

Тип урока: урок комплексного применения знаний и умений.Учебный аспект:

1. Воспринимать на слух и зрительно текст с некоторыми новыми словами и конструкциями, понимать общее

содержание, догадываться о значении новых слов и конструкций из контекста.

2. Узнавать и употреблять в речи изученные лексические единицы и грамматические конструкции, составлять предложения по образцу.

3. Вести диалог-расспрос по прочитанному тексту, обсуждать факты и события прошлого, используя глаголы в Past Simple Tense.

Развивающий аспект:

1. развивать навыки и умения во всех видах речевой деятельности;

2. развивать внимание и познавательную активность;

3. развивать память, смекалку и сообразительность.

4. развивать языковую догадку.

Воспитательный аспект:

1. Пользоваться словарём, справочными таблицами учебника.

Основные понятия

Past Simple Tense. выражение it seems/it seemed и глагольный оборот to have got, новые слова и выражения oil, oil rig, submarine, helicopter, capsule, to lock smth, to wait for smth/smb

парная, групповая

фронтальная.

Учебник; Книга для учителя Звуковое приложение (CD);

www.youtube.com/watchfeature=player_embedded&v=71hqRT9U0wg

Деятельность

учащихся

Задания для учащихся,

выполнение которых приведет к достижению запланированных результатов

Планируемые результаты

Предметные

УУД

1.Организационный этап.

( 1-2 мин.)

Приветствие учащихся, разговор о том, где и как ученики провели лето.

В парах проверяют друг друга, все ли готово к уроку. Отвечают на вопросы учителя.

Полная готовность класса, быстрое включение в работу

личностные, коммуникативные

2)Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся.

(3мин.)

Предлагается наглядность в виде картинок ( у. с 34-35) для обеспечения мотивации и формулирования учащимися цели учебно-познавательной деятельности.

Просматривают с. 34-35 и формулируют цели урока, готовятся к следующему этапу урока.

Определить цель занятия, просмотрев у. с. 34-35

умение извлекать информацию для определения цели

личностные, регулятивные коммуникативные

3) Актуализация знаний

(9-10мин)

Создает условия для выполнения задания. Организует коммуникативную деятельность учащихся по решению проблемной ситуации (1.аудиотекст-история On the oil rig; изучающее чтение, чтение по ролям; диалог- расспрос по прочитанному тексту)

1. Слушают аудиотекст-историю On the oil rig; проводят изучающее чтение, читают по ролям; ведут диалог- расспрос по прочитанному тексту

У. с. 34упр. 1;

Навыки аудирования, изучающего чтения

личностные, коммуникативные

4) Первичное усвоение новых знаний (6-7 мин)

Создает условия для выполнения задания. Организует коммуникативную деятельность учащихся по решению проблемной ситуации

(1. Чтение газетной заметки Capsule lost. Обсуждение фактов, событий прошлого When did …? In 1986.)

Читают газетную заметку Capsule lost, ведут обсуждение фактов, событий прошлого When did …? In 1986.)

У. с. 35 упр. 2;

Умение извлекать информацию

Навык чтения

Познавательные,

коммуникативные

5)Физкультминутка(2-3 мин)

Создает условия для выполнения зарядки

Выполняют зарядку и поют с опорой на видео

"If you happy and you know it"www.youtube.com/watch feature=player_ embedded&v=71hq RT9U0wg</</u>

коммуникативные

6) Первичное закрепление. (8-10 мин)

Создает условия для выполнения задания, организует коммуникативную деятельность учащихся по решению проблемной ситуации

(1. дописывание предложений на основе понимания основного содержания прочитанного текста.

2. Вести диалог-расспрос по прочитанному тексту, обсуждатьфакты и события прошлого, используя глаголы в Past Simple Tense.)

1. Дописывают предложения на основе понимания основного содержания прочитанного текста.

2. Ведут диалог-расспрос по прочитанному тексту, обсуждают факты и события прошлого, используя глаголы в Past Simple Tense.

У. с. 35 упр. 3

Навыки устной речи, грамматический навык

Познавательные,

коммуникативные

7) Информация о домашнем задании, инструктаж по его выполнению

(1мин.)

предлагает задание и дает инструкции по выполнению

прослушивают инструктаж по выполнению д/з

SB с. упр.9,13 с.38, РТ у 1,2 с 21, учить новые слова

Познавательные, личностные

8) Рефлексия (подведение итогов занятия)

( 1 мин.)

Анализирует и оценивает успешность достижения цели

Выполняют самооценку деятельности на уроке. Соотносят результаты своей деятельности с целями урока

личностные