- Учителю
- Урок по английскому языку на тему Национальные виды спорта
Урок по английскому языку на тему Национальные виды спорта
План-конспект открытого урока на тему
«Национальные виды спорта»
Тема: National sports and games (национальные виды спорта и игр)
Класс: 8 «В»
Дата: 28.10.2016г.
Тип урока: урок систематизации знаний, комбинированный урок.
Цели:
-
Активизация изученной лексики по теме «Спорт», развитие коммуникативных навыков воспитанниц
-
Развитие памяти и кругозора обучающихся, развитие умений работать в группе
-
Воспитание уважения к культуре и традициям своей страны и старны изучаемого языка, а также развитие интереса к здоровому образу жизни в нашем училище.
Задачи:
-
Отработать изученную ранее лексику в различных типах упражнений
-
Обучать монологической и диалогической речи
-
Развить сноровку и реакцию при помощи применения игровых методов
-
Подготовить воспитанниц к умению обсуждать, анализировать и спорить по теме.
Технологии:
- Системно-деятельностный подход
- Игровые технологии
- Здоровьесберегающие технологии
Оснащение: интерактивная доска, презентации PowerPoint, две магнитные доски, карточки со словами и фразами, магниты, картинки (в оформлении кабинета).
Ход урока
-
Начало урока
-
Рапорт/ Приветствие
-
Речевая зарядка:
- What's the weather like today?
- What is your favourite season?
- What sports can we play in summer/ winter?
-
Мотивационный этап
-
Look at the saying, "All work and no play makes Jack a dull boy" and translate, please. So what do you think, what we're going to talk about?
-
About sports and games
-
Yes, right. But what sports? Look at the pictures around. Can you tell me exactly, what our topic is?
-
We'll talk about national sports.
-
Yes, you're right. We'll talk about national sports and games.
-
Этап актуализации знаний. Контроль домашнего задания (защита группового проекта)
- You know, I divided you into two groups: you had two present us your group projects. But, as you said, we have games today. And our lesson will be the competition between two teams - the team of Tuva and the team of England!
- Your first competition is to present your project - your hometask (защита групповых проектов о национальных видах спорта в Туве и в Англии)
-
Активизация лексики.
-
Second competition - you have to revise the words with the verbs do, go, play and divide the given words into these columns.
-
Let's read the words: sit ups, stretching exercises, push ups, physical training.
-
Let's match the words with the pictures, ok?
-
Now we have the third competition - you should read the text and answer the questions in your papers. The first group that gives right answers, will get "five"
-
Thank you, you did a great job!
-
Физзарядка
(«аскак-кадай») - the team that wins will get the "Bonus"
-
Этап применения знаний, коммуникативный этап. (Дебаты на тему «Индивидуальный или командный спорт?»)
Now we came to our last competition -the discussion. You need to argue with yourselves on the next topic. What is better: individual sport or team sport?
(Воспитанницы высказывают и защищают свою точку зрения по данной теме с опорными фразами)
- Thank you, girls, you did a very good job. Now let's make a conclusion.
-
Завершение урока. Подведение итогов.
I think everyone worked really well. That's why I think that there are no winners. But you need marks, that's why I ask captains to give your friends the marks. (Капитаны команд ставят своим участникам оценки за урок)
-
Рефлексия.
-
Look at this paper. Please share your ideas, please
(зеленый смайлик, если узнал новое и полезное, красный - если информация не новая)
-
Песня и пение караоке "Waving flag"
Thank you for your attention!