Конспект урока по английскому языку на тему Так вот ты какая, Великобритания! (2 класс)

План-конспект занятия по английскому языку (внеурочная деятельность)

</<font size="4">Тема: «Так вот ты какая, Великобритания!»

Учитель: Тертышная С.Н.

2-Б 18.04

2-А 21.04

№ занятия: 59

11 занятие по страноведческому материалу «Соединенное королевство Великобритании и Северной Ирландии».

Тип занятия: обобщения и систематизации.

Цель: Обобщить и систематизировать знания по страноведческому материалу «Соединенное королевство Великобритании и Северной Ирландии», провести страноведческую викторину в рамках Дня Страноведения на Неделе английского языка в школе.

Задачи:

Обучающие:

1. формирование лингвострановедческой компетенции;

2. формирование навыков чтения;

Развивающие:

1. расширение кругозора учащихся;

2. развитие умения извлекать информацию о культуре страны из лекции, развитие умения понимать наглядные пособия, работать по карте;

3. продолжение знакомства с географическим положением страны и её столицы;

4. способствовать развитию памяти, мышления, познавательных и речевых умений.

Воспитательные:

1. повышение мотивации к изучению иностранного языка;

2. воспитание уважительного отношения к культуре данной страны, более глубокое осознание культуры через символы страны.

Оборудование: компьютерная презентация, компьютер, карта, картинки, задания на карточках для викторины, гвардеец на больших листах для игры.

Планируемые результаты: усвоение новой информации страноведческого характера; систематизация знаний учащихся, составление монологического высказывания; понимание на слух иноязычной речи.

Формируемые учебно-универсальные действия (УУД)

Личностные: - самоопределение

Регулятивные: - целепологание, планирование, контроль и оценка, коррекция, выделение и осознание того что уже усвоено и что еще подлежит усвоению.

Коммуникативные: планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками; постановка вопросов; умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли.

Познавательные: умение структурировать знания; умение осознанно и произвольно строить речевое высказывание; рефлексия.

Используемые технологии: информационно-компьютерные технологии, игровая форма, здоровье-сберегающие технологии.

Ход урока:

1. Начало урока:

приветствие, речевая разминка, сообщение цели урока.

Good afternoon, children!

I am glad to see you too.

Thank you. Sit down.

У нас сегодня гости. Поприветствуем их! Это ребята из старших классов. Они пришли рассказать нам еще много интересного про страну The UK и узнать, что знаем о ней мы.

Назовём наше сегодняшнее занятие - «Так вот ты какая, Великобритания!», потому что сегодня мы обобщим наши знания и узнаем еще много нового и интересного, а главное будем делать то, что вы все очень любите - соревноваться!

Good afternoon, teacher! We are glad to see you too!

Good afternoon! Boys and Girls!

Пытаются осознать цели и задачи, поставленные перед ними учителем.

2. Рассказ и презентация старшеклассников.

Старшеклассники, подготовленные учителем Решетовой А.Р., предлагают информацию о символе Англии - розе; спрашивают о символах других стран Соединенного Королевства, о составе Королевства; проверяют умение детей работать по карте: находить The UK, London; показывают свою презентацию.

Учатся внимательно слушать и уважительно относиться к другим «обитателям» школы, извлекают информацию из лекции, презентации, отвечают на вопросы, выполняют задания.

3. Страноведческая викторина

Давайте поделимся на две команды.

На столе - 10 карточек с вопросами викторины лицевой стороной вниз. От каждой команды выходит участник и выбирает одну карточку, читает задание, если он выполняет его сам, то команда получает два балла, если пришлось позвать на помощь другого участника команды - 1 балл, не справились и со второй попытки - 0 баллов.

Задания викторины - в приложении 1.

Учатся регулировать свою деятельность в процессе игры, удерживать внимание; проявлять уважение к соперникам; проявляют свои знания страноведческого материала.

4. Физкультминутка

"Head, shoulders, knees and toes" с видео сопровождением.

Переключение, смена вида деятельности, здоровьезбережение.

5. Практическая деятельность.

Игра «Дорисуй гвардейца»

Снова продолжаем набирать баллы. Команды, приготовьтесь. Get ready!

у каждой команды лишь половина рисунка. Необходимо дорисовать недостающую, для этого нужно внимательно смотреть на половину рисунка команды-соперника.

Но еще нужно и правильно раскрасить гвардейца. Давайте вспомним, но обязательно на английском языке. Черная шапка - black hat, красная куртка - red jacket, черная обувь - black shoes.

Приступаем, от каждой команды приглашается по одному участнику для первого «мазка» на нашей «картине».

У какой команды гвардеец выйдет красивее, та и победила.

Гвардеец - приложение 2.

Слушают правила игры, отвечают на вопросы учителя, сохраняют задачу во время игры, уважают участников своей команды и команды-соперника; развивают внимание и память.

6. Подведение итогов занятия.

Рефлексия

Thank you for your work.Ответьте на мои вопросы: - Что нового вы сегодня узнали?

- Что мы сегодня повторяли?

- Какая была тема урока?

- Понравился ли вам наш сегодняшний урок?

А теперь давайте оценим свои знания и умения. Давайте изобразим собой шкалу успеха. Покажите, были ли вы успешны на уроке и чувствовали ли себя комфортно. Сидите, если вы считаете, что работали плохо, слабо; встаньте, если думаете, что работали хорошо; встаньте и поднимите руки вверх, если считаете, что все было отлично.

The lesson is over. Goodbye.

Освоение личностного смысла учения, желания учиться, формирование интереса (мотивации) к учению, адекватное понимание причин успеха/неуспеха в учебной деятельности.

Оценивают свою работу по следующим параметрам: легко выполнять, возникли сложности при выполнении.

Goodbye.

Приложение 1.

Какой традиционный десерт едят дети Соединенного Королевства на Пасху?

1.Chocolate Santa

2.Chocolate Bunny

3. Chocolate cake

Почему у этих детей полные корзины пасхальных яиц?

1. Они их вместе красили.

2. Они участвовали в игре, которую устроил для них Easter Bunny, спрятав пасхальные яйца.

Как называется символ Лондона, который ты видишь на картинке?

1. Big Bunny

2. Big Bang

3. Big Ben

Найди здесь флаг Соединенного Королевства - Union Jack

Назовите столицу Соединенного Королевства

1. Лондон

2. Париж

3. Нью Йорк

Найдите правильную подпись к картинке

1. Cupcake

2. Muffin

3. Cake

Найдите правильную подпись к картинке

1. tea

2. tee

3. coffee

Из каких частей состоит Соединенное Королевство? Найди правильный ответ

1. Англия и Шотландия

2. Англия, Шотландия и Уэльс

3. Англия, Шотландия, Уэльс и Северная Ирландия

Кто изображён на картинке?

1. Гном

2. Лепрекон

3. Эльф

Что происходит на фотографии?

1. Смена караула

2. Парад

3. Концерт

Приложение 2

Видеоматериал для физкультминутки скачан с ресурса https://www.youtube.com/watch?v=lMQcwNZVUO8