Урок в 3 классе по теме Игрушечный солдатик

2

Урок в 3 классе по теме «Toy Soldier. Школы в Британии и в России»

Дата ___________

Учитель: Андреева К.О.

Предметные результаты:

- повторить лексику по темам «Внешность. Одеждп. Ирушки. Цвета. Узнать о начальной школе в Великобритании и России;

Личностные результаты:

- проявлять в конкретных ситуациях доброжелательность, доверие, внимательность, помощь и др. Проявлять понимание и уважение к ценностям культур других народов.

Познавательные аспекты:

- повторить числительные от 1 до 20, названия геометрических фигур. Развивать навыки чтения, аудирования и письма.

Оборудование: аудио «Игр.солдатик»

Ход урока

1. Огрмомент

- Good afternoon, pupils! How are you? Sit down, please.

2.Фонетическая разминка

- Repeat after me and do with me:

Stand up!

Sit down!

Open your books!

Close your books!

Clap your hands!

Stamp your feet!

Sit down.

3. Актуализация знаний

- Go to the blackboard and write the number near the write word

Seven

Nine

Ten

Twenty

Twelve

Sixteen

Thirteen

Nineteen

Ex.4 p.17

- Write down the date and the class work. Then match the pictures to the correct shapes.

4. Проверка д/з

Ученики открывают РТ на странице с домашним заданием, учитель проходит и выставляет оценки.

5. Работа по учебнику

- Listen to the teacher and then to the record. Then read the tale aloud (p.18-19)

После прослушивания и чтения учитель проверяет понимание текста учениками.

Физминутка

Продолжение работы по учебнику

Стр. 21

Ex.1 p.21

- Listen to the teacher and tell what about the teacher has just read. Then read and find the age.

Стр.142

- Listen and repeat after the teacher.

6. Закрепление материала

- Do the ex.1 (read and say yes or no).

Ex.2 p.142 (устно)

- Read and answer about your school (ученики отвечают с помощью учителя)

7. Рефлексия

(игра на стр.17)

8. Инструктаж по д\з

Читать стр.21, 142

7. Подведение итогов

- О чем был наш сегодняшний урок? Что мы с вами повторили? О чем читали? Что вы запомнили?

That's all for today. Good bye.