- Учителю
- Рабочая программа по внеурочке КИД
Рабочая программа по внеурочке КИД
Пояснительная записка.
Программа кружка предназначена для учащихся 5-11 классов, проявляющих интерес к изучению истории и культуры народов Мира.
В условиях нового учебного плана единство урочной и внеурочной работы с учащимися приобретает особое значение. Внеурочная работа позволяет расширить активный словарный запас школьников, поддерживать интерес к изучению истории развития народов Мира в целом, воспитывать толерантность, патриотизм и интернационализм. Задача учителя - организовать внеклассную работу так, чтобы она заинтересовала ребят, увлекла их.
Работа клуба- КИД «Дуслар» строится на принципах добровольности, активности и интереса учащихся. Вместе с тем основная роль в организации работы принадлежит учителю.
Тематика кружка отражает одну большую тему: « Мы такие какие есть!». Так как КИД призван активно содействовать интернациональному воспитанию учащихся, одним из основных направлений клуба является общение со сверстниками разных национальностей, изучение их культуры. Молодому человеку, вступающему в жизнь, необходимо хорошо знать условия жизни и развития, круг проблем, традиции, обычаи и всех народов нашей страны. Поэтому в основе данного курса заложен принцип терпимости, направленный на раскрытие и объяснение специфических черт всех народов, образов жизни, истории и культуры средствами русского языка и данных, полученных со слов сверстников.
Для расширения кругозора и эрудиции учащихся в программе клуба заложена возможность активизировать умственную деятельность путем проведения различных соревнований, викторин, конкурсов и участия в коммуникационных проектах.
У учащихся формируется умение участвовать в различного рода мероприятиях и видах деятельности, способствующих пониманию национально-культурных особенностей народов России и воспитывающих уважение к ним.
В программе кратко описаны цели и задачи работы клуба. Определена тематика занятий, описано содержание и формы работы. Также даны некоторые методические указания по формам работы КИДа.
На основе определенных задач и ориентируясь на предполагаемый конечный результат, в программе определены тактические шаги по реализации представленного содержания кружка в виде нескольких этапов:
-
Подбор материала для занятий КИДа.
-
Изучение краеведческого материала Ульяновской области.
-
Участие в коммуникационных викторинах.
Конечный результат планируется следующий:
-Организация КИДа в школе.
-Презентация проектов учащихся.
-
Участие в районных мероприятиях.
Цели и задачи кружка.
Основной целью работы кружка КИД является содействие формированию общественно-политической активности учащихся, приобщению их к патриотическим и интернациональным традициям народов Российской Федерации, а способностей формирование толерантности по отношению к жизни сверстников разных национальностей и конфессий.
В этой связи комплексная цель, направленная на воспитание, образование и развитие личности учащихся конкретизируется в данном курсе кружковой работы следующим образом:
-
Развитие познавательных интересов учащихся в области краеведения и интереса к жизни сверстников различных национальностей.
-
Привлечение школьников к изучению всероссийского детского и юношеского движения, к участию в интернациональных акциях солидарности.
-
Установление дружеских связей с учащимися других школ района и края путем участия в различных мероприятиях и переписки.
-
Подготовка учащихся к участию в межкультурном общении.
-
Расширение краеведческого кругозора учащихся и их общей эрудиции.
-
Воспитание толерантности по отношению к своим сверстникам. Содержание и формы работы.
1. КИД организует среди школьников изучение и пропаганду:
-
истории нашей многонациональной Родины;
-
деятельности детских и юношеских организаций школ;
-
истории, культуры и искусства народов;
-
КИД организует:
-
участие учащихся в коммуникационных викторинах;
-
участие школьников в различных интернациональных акциях.
В деятельности КИДа используются следующие формы работы:
-
проведение очных и заочных путешествий по нашей Родине ;
-
проведение лекций, бесед, устных журналов, викторин и конкурсов по краеведческому материалу;
-
работа с компьютером, организация переписки;
-
сбор материала;
-
оформление альбомов и выпуск газет.
Тематика кружка КИД.
-
Заочные путешествия.
Их проведение предполагает разработку маршрутов, заданий с целью более глубокого изучения истории, географии, культуры и искусства нашей Родины. Вот некоторые конкретные задания: «познакомиться с историей Ставропольского края, с периодом гражданской и отечественной войны, с героями войны и труда, с развитием промышленности, сельского хозяйства, науки, культуры, с историческими достопримечательностями, традициями, обычаями народов Поволжья, историей пионерской организации и комсомола».
-
Переписка по электронной почте.
Это направление предполагает знание особенностей написания личного и официального письма, правил его оформления, правильного написания адреса, обращения, выражения мыслей, умение задавать вопросы и отвечать на полученные письма и вопросы в них, умение закончить письмо.
Необходимо знание компьютера, умение набирать тексты, форматировать его, сохранять, делать исправления и отправлять по электронной почте. Умение работать с полученной информацией из писем и информацией из интернета.
-
Недели дружбы.
Для лучшей подготовки недели, целесообразно создать инициативную группу из учащихся и учителей. Эта группа разрабатывает план подготовки и проведения недели, определяет задания по темам (или классам): подготовить информацию, беседы, лекции, викторины, радиопередачи, номера художественной самодеятельности, оформить уголки, сделать подборку наглядного материала, обеспечить оформление классов, приглашение гостей и интересных людей.
Формы и методы работы.
Организация кружковой работы предполагает занятия по 1 часу в неделю. Диагностика.
Планируем повышение воспитанности учащихся, повышение терпимости ко всем национальностям нашей страны, использование краеведческого материала на уроках, а также участие школьников в коммуникационных проектах.
Календарно-тематическое планирование Структура и содержание курса:
№п/п
Тема
Дата
Количество
часов
1.
Организационный сбор: выборы совета КИДа, распределение обязанностей, планирование работы.
3.09
1 час
2.
«Почему мы изучаем английский язык?» Встреча со студентами из Колумбии
8 .09
2 часа
3.
4.
Переписка по почте
10.09
1час
5.
Фонетический конкурс чтецов на английском Языке
13.09
2 часа
6.
7.
Диспут на тему: «Роль английского языка в нашей жизни» между учащимися 7-ых классов
17.09
1 час
8.
Переписка по почте
20.09
2 часа
9.
10.
Викторина: «Как ты знаешь творчество писателей»
24.09
1 час
11.
Разучивание песен на английском языке
27.09
2 часа
12.
13.
Заседание совета клуба. Подготовка к вечеру со студентами
1.10
1 час
14.
"Would you like Russian or English tea?" Вечер с родителями
4.10
2 часа
15.
16.
Переписка по почте
8.09
1 час
17.
Телемост на тему: "Пути, которые мы выбираем" о выборе профессии школьниками нашей страны и страны изучаемого языка между учащимися 10-ых классов
11.10
2 часа
18.
19.
Вечер для родителей, посвященный творчеству Роберта Бернса
15.10
1 час
20.
Переписка по почте
18.10
2 часа
21.
22.
Разучивание песен
22.10
1 час
23.
Разучивание песен
25.10
2 часа
24.
25.
Переписка по почте
29.10
2 часа
26.
27.
Заседание совета клуба
5.11
1 час
28.
Викторина: « Как ты знаешь страноведение?»
8.11
2 часа
29.
30.
КВН по литературным произведениям и их героя]
12.11
1 час
31.
Просмотр фильма на английском языке
15.11
2 часа