Конспект урока по английскому языку во 2 классе По теме «Праздник и подарки »

Открытый урок по английскому языку во 2 классе

По теме «Праздник и подарки»

Цели урока:

• Обучающая: активизировать полученные знания английского языка в игровой форме.

• Развивающая: развивать интерес учащихся к изучению английского языка, развивать творческую активность учащихся, формирование положительной мотивации учения, развитие внимания, воображения, догадки.

• Воспитывающая: воспитание у учащихся чувства уважения к национальным традициям и праздникам.

Материалы и оборудование: компьютер, мультимедийная доска, магнитофон, компьютерная презентация, видео, заготовки рождественских открыток, рисунки, ёлка с разноцветными игрушками, цветные карандаши, альбомные листы, раздаточный материал.

Ход урока

I. Организационный момент.

Приветствие: Good morning, children! Sit down, please! I`m glad to see you my dear boys and girls!

Сегодня у нас необычный урок где мы подведем итоги изученного материала и если вы выполните все мои задания все вместе то к нам придет необычный гость, с которым вы сможете сами пообщаться. За каждое правильно выполненное задание я буду вам давать часть его изображения, которую вам в конце нужно будет собрать и узнать нашего гостя.

Let's start our English lesson.

II. Фонетическая зарядка. (Повторение звуков и слов по теме "Цвета")

1. Look at the blackboard, please.Давайте вспомним звуки.

2. А теперь повторим изученные цвета.

Презентация «Какой это цвет?»

У вас отлично получилось, а теперь вы сразу же получаете ваш первый элемент с изображением нашего гостя.

[u:]-blue

[i:]-green

[i]-pink

[e]-red

[j]-yellow

[ai]-white

и украсим нашу елку в разноцветные шары.

с) Учащиеся украшают ёлку разноцветными шарами (под музыку), называя их цвета.

Молодцы вот и создали праздничную атмосферу в классе, спасибо!

Вот второй элемент.

III. Основное содержание урока.

a) Учитель задаёт вопросы классу:

• Какие зимние праздники вы знаете? (What summer holidays do you know?)

• Как называется новый год в Британии?

Ответы учащихся.

Учитель: 25 декабря в Англии праздную Рождество.

Молодцы! Мы с вами уже познакомились с английским алфавитом и научились писать буквы. И прежде чем приступить к следующему заданию предлагаю его вспомнить.

Звучит песня с английским алфавитом.

Отлично, у вас здорово получается, а теперь первое задание и второй элемент с изображением нашего гостя вы сразу получите.

Задание 1:

Open your exercise books and take your pens, please.

Я диктую вам буквы английского алфавита, а вы записываете у себя в тетради.

Let`s start.

A,I,C,S,J,G,Q,W,Z.

O`k, let`s check your answers, look at the blackboard, please.

На доске слайд 1 с правильными ответами. Обменяемся тетрадями и отметим правильные ответы вместе знаком «+». Напишите сколько правильных ответов у вас получилась.

Спасибо, вы отлично справились. Вот третий элемент фотографии нашего гостя.

Задание 2:

В следующем задании вам необходимо расшифровать следующие слова и прописать их ниже. Для этого вам понадобится английский алфавит, где каждая буква соответствует порядковому номеру буквы в алфавите.

(Раздаточный материал)

O`k, let`s check your answers, look at the blackboard, please.

На доске слайд 2 с правильными ответами.

A cat, a dog, a raccoon, a fox.

Каких еще животных вы знаете на английском языке? Что обозначают все эти слова? Правильно, животные. А как переводится на английский это слово?

Animals.

Отлично, вот еще один (четвертый) элемент вашего гостя.

Задание 3:

В этом задании вам предстоит вспомнить слова и сделать из них множественное число. Скажите мне, ребята, а как же образуется множественное число у существительных в английском языке?

(Правильно при помощи окончания S)

Look at the blackboard, please.

На доске слайд 3 с изображение существительных в единственном числе.

Отлично, вы получаете еще один (пятый) фрагмент фотографии нашего загадочного гостя.

Задание 4:

Теперь нужно вспомнить чем мы любим заниматься в свободное время. Внимание на доску.

Слайд 4

Reading, singing, dancing, playing computer games, painting, swimming, skateboarding, skiing, skating, football, tennis, playing bingo.

Молодцы, хорошо справились! Вот последний (шестой) элемент нашего гостя и пришло время собрать наш пазл и узнать кто же это!

Задание 5:

Соберите элементы изображения нашего гостя.

(Ребята все вместе собирают изображение Санта Клауса.)

Молодцы! Правильно это Санта! Вы знаете, что он живет Финляндии, а если быть точным то в Лапландии, но наши чудеса техники могут все и вы сегодня получаете такую возможность связаться с ним с помощью интернет.

Внимание на экран. Давайте совершим звонок нашему гостю.

(Разговор с Сантой Клаусом)

Задание 6:

Теперь наша задача написать свои пожелания в письме и отправить свои пожелания Санте.

Я вам в этом с огромным желанием помогу. Я приготовила для вас заготовки письме, где вам необходимо вписать некоторые данные о себе и изобразить, что бы вам хотелось получить в подарок от него.

Молодцы, а теперь запечатаем наши письма и соберем их в мешок для Санты, а мне выпала честь и большая ответственность отнести и отправить их по почте.

Домашнее задание:

А. стр упр

Подведение итогов урока:

• Что нового узнали на сегодняшнем уроке?

• Что вам понравилось больше всего?

Thank you for your work! Our lesson is over. Good luck and Merry Christmas!

Спасибо, ребята за вашу активную работу на уроке. Я поставлю вам всем оценки в журнал и дневники.

Презентация.

Список используемой литературы:

1. Учебник: Кузовлев В.П.

2. КэрролК.,Новикова М.Л. "Праздники", Химера, 1998.

3. Песни для детей на английском языке (ChristmasCarols.Games) ,Songbirds 576;М, ООО "Издательство Айрис-пресс",2008.

4. ЦОРы (картинки, использованные в презентации) :

5. Bloodties.clan.su

6. Omyworld.ru

7. Static-ip 188-138-5-22

8. www.diary.ru</</p>

9. www.liveinternet.ru