Прошедшее время. Цвета. 5 класс

РАЗРАБОТКА (РАБОЧЕГО) УРОКА

по английскому языку

«Past - прошедшее время. Цвета»

Предмет: Английский язык

Класс: 5

Дата проведения: 15.02.2006

Тема урока: «Past - прошедшее время»

Повторение: «Цвета»

УМК: Н.Н.Деревянко. Английский язык нового тысячелетия.

5 класс

Тип урока: Изучение нового, повторение, контроль знаний.

Оборудование: Магнитофон, раздаточный материал,

грамматические таблицы, краски, кисточки.

Цель урока:

Познакомить учащихся с новыми грамматическими

явлениями и научить распознавать и употреблять их в речи.

Задачи:

- использовать речевые образцы для общения;

- провести творческий контроль лексики по теме «Цвета»;

- повторить правила чтения новых слов.

ХОД УРОКА:

1.Начало урока. Приветствие. (5 мин.)

Good morning, every body!

Welcome to our lesson.

Фонетическая зарядка. Чтение и повторение звуков за диктором.

P.78, Ex. 1b.

Look at the calendar. Listen, repeat, and translate.

2.Повторение ранее изученной лексики. Чтение. (10 мин.)

Listen and repeat.

red brown

orange black

yelloy pink

green white

blue grey

purple

3. Творческий контроль лексики по теме «Цвета». Учитель раздает карточки и просит учащихся зарисовать пустые квадраты соответствующим цветом. Задание выполняется под музыкальное сопровождение. П.И.Чайковский. «Времена года. Апрель»

4.Предъявление нового материала. (20 мин.)

Ребята, если вы хотите рассказать о том, что было, вам помогут глаголы was/were. Например: The weather was fine yesterday.

My parents were very young 10 years ago.

Работа с грамматическими таблицами. Запись нового материала в словарь, в раздел «Грамматика».

5.Изучение нового материала по грамматическому справочнику.

P.140, Ex.

6. Соотнесите вопросы и ответы. P.79, Ex. 2d. Например:

1.Was Neil Armstrong Russian? a) No, he wasn't. It was Alexei Leonow.

2.Was Strelka the first dog in space? b)Yes, it was.

7.Напишите вопросы и ответьте на них. P.79, Ex. 3.

8.Работа у доски. Заполнить пропуски в предложениях соответствующим глаголом was/were.

9.Прочитайте описание и соедините предложения с картинками после текста. Ответьте на вопросы учителя.

10.Заключительный этап урока. (5 мин.)

Подведение итогов. Оценивание учащихся. Домашнее задание.

Home task: P. 79, Ex. 4. Повторить грамматические правила.