7


  • Учителю
  • Урок немецкого языка по теме: Мы путешествуем в космос (2 класс)

Урок немецкого языка по теме: Мы путешествуем в космос (2 класс)

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала

-1-

Открытый урок

2 класс


Учитель немецкого языка

МБОУ ОСОШ №2

Сивоплясова И.Д.

2013уч.г.

Тема урока: Wir reisen in den Kosmos.(Мы путешествуем в космос)

Цель: обобщение изученного материала вводного курса.

Задачи:

  1. Повторение известных букв и буквосочетаний

  2. Повторение изученных речевых образцов;

  3. Повторение лексики по теме «Знакомство»;

  4. Учить использовать знакомый языковый материал в устной речи;

  5. Повторение количественных числительных;

  6. Развитие интереса к изучению немецкого языка и культуры страны изучаемого языка.

Ожидаемый результат:

  1. Умение вести этикетный диалог - рас спрос.

  2. Умения рассказывать о себе.

  3. Знание страноведческой информации: названия немецких городов.

  4. Знание и умение употреблять количественные числительные.

  5. Знание букв и буквосочетаний, умение их читать.

Оборудование урока: игрушка, карточки раздаточные, мультимедийная презентация,

-2-

Ход урока


  1. Организационный момент.


- Guten Tag, Kinder! Heute ist der 24. November und wir beginnen unsere Stunde.


  1. Повторение алфавита.


- Ребята, скажите, вы любите путешествовать? (ответы детей)

Сегодня я вам предлагаю совершить необычное путешествие. Я точно знаю, что вы там ещё никогда не были. А вот куда мы с вами отправимся, вы узнаете после того как выполните задание.

- Wir wiederholen das ABC.


На доске висит алфавит с пропущенными буквами. Ученики называют букву, выходят к доске и открывают, названную букву.

(B, E, G, I, L, S, U, W)


  • Wollen wir das ganze ABC lesen! Alle im Chor bitte! ( чтение хором)


- Ну что ж, ребята, вы успешно справились с заданием. Теперь вы можете узнать, куда же мы с вами отправимся.


Слайд №1. С изображением космоса.


- Наше путешествие необычное, куда же мы полетим?(ответы детей)

- Richtig! Wir reisen in den Kosmos..


Слайд №2.Название темы.


- А космос будет сказочным. На одной из планет построена международная детская космическая станция.


Слайд №3. Изображение станции со словом DRUSHBA.


- Wer kann dieses Wort lesen? (дети читают). На этой станции находятся наши немецкие друзья, они занимаются изучением космоса и ждут нас. Может и нам удастся открыть какую-нибудь планету.


- А на чём мы с вами полетим? Womit fliegen wir? (ответы детей)

Слайд №4. С изображением ракеты.


-3-


Задание: Nehmt bitte diese Karten und bildet ein Wort! - сложить слово (Rakete)

Появление слова на слайде.

- А сейчас вы познакомитесь с командиром нашей ракеты. (Собака)



- Ich heisse Waldo. Wie heisst du?

- Ich heisse …


-Also, wir sind fertig und fliegen in den Kosmos.


Слайд №5. Старт ракеты.


  1. Повторение буквосочетаний.


- Ребята, путешествие у нас сказочное и мы будем пролетать мимо необычных планет.


Слайд с планетой.

- Посмотрите! Das ist der erste Planet. Но чтобы узнать, кто или что находится на ней, нужно выполнить задание.


Задание. Слайд №6. Буквосочетания. Учащиеся называют буквосочетания и на слайде появляются попугаи.


- Wer sind das? (ответы детей die Papageien)

- Singen wir fűr Papageien das Lied "Wer ist das?" Steht auf!


  • Я думаю наша песенка попугаям понравилась. А мы продолжаем своё путешествие. Wir reisen weiter.


Слайд №7. (ракета летит)


  1. Повторение изученных слов и словосочетаний.


Слайд №8. Изображение метеорита.


- Ой, ребята, смотрите, нам угрожает опасность. Навстречу летит метеорит. Das ist ein Meteorit. Es ist sehr schreklich.

Чтобы избежать встречи с метеоритом, вам нужно выполнить задание.

-4-


Задание.

Also, ihr sollt die Sätze bilden, lesen und űbersetzen.


  1. Guten kommst du?

  2. Wie aus Műnchen.

  3. Woher bist du?

  4. Wie alt Tag!


  1. Ich komme ist das?

  2. Wer 8 Jahre alt.

  3. Das sind heisst du?

  4. Ich bin Anna und Otto.


- Молодцы! Вы справились с заданием. Wir fliegen weiter.


Слайд №9. Планета числительных.


  1. Повторение числительных.

- Oh! Was ist das? Dieser Planet versperrt uns den Weg. Мы вынуждены сесть на планету чисел. Das ist "Ein Planet der Zahlen". Её наверное открыли юные математики. (дети считают хором).


Слайд №10 Turnpause.


  1. Физкультминутка.


- Wahrscheinlich seid ihr schon műde. Wir turnen jetzt. Steht auf!


Вместе произносят и выполняют движения.


1,2,3,4. - Alle, alle turnen wir!

Mit den Händen klapp, klapp, klapp

Mit den Beinen trap, trap, trap

Mit den Fingern tick, tick, tick

Mit den Kőpfen nick, nick, nick

1,2,3,4.- Alle, alle turnen wir!

  1. Повторение и чтение названий немецких городов.

-5-


- Ну вот мы и приближаемся к нашей станции.

- Ребята, вы помните из какой страны живут там дети? (ответы детей. Из Германии)

- Кто вспомнит, как называется по-немецки эта страна? Wie ist es auf deutsch?


  • Deutschland. (прикрепить карточку на доске со словом, дети читают)


- Und aus welchen Städten sind die Kinder? Kőnnt ihr diese Städte lesen?


На доске висят карточки с названиями немецких городов. Дети отвечают на вопрос: Woher kommst du?

  • Ich komme aus …Spandau

Berlin

Nűrnberg

Bonn

Műnchen

Kőln

Schwerin


- Gut! Ihr lest richtig.

  1. Работа с диалогами.


- Ребята, чтобы войти на станцию, вы должны выполнить следующие задания.

( работа в парах)


Задание №1 - диалоги:

а) группа справа от меня заполняет пропуски в карточках, а затем читают.


- Guten ________!

- Ich heisse _________.

- Ich __________aus Orlowski.

- Ich bin ____ Jahre alt.

- Wie heisst _______?

- Und _______kommst du?

- Wie alt ___________du?


heisse, Tag, du, komme, woher, bist


-6-

б) группа слева составляет диалоги из разрезанных фраз, а затем читает по ролям.


- Hallo! Wie heisst du?

- Ich heisse Emma. Ich komme aus Bonn. Und wie heisst du?

- Ich heisse Wlad. Und ich komme aus Orlowski.

- Wie alt bist du?

- Ich bin 8 Jahre alt. Und du?

- Ich bin 9 Jahre alt.



  1. Монологическая речь.

- Вот мы и на станции. И как положено при знакомстве расскажем друзьям о себе.


Задание №2. Рассказ о себе.


  1. Заключение.

Unsere Reise ist zu Ende! Ребята, мы благополучно долетели до детской космической станции, встретились с друзьями. И я думаю, что мы с вами открыли новую планету. Das ist ein Planet der gute Stimmung.Это планета хорошего настроения.


Объявление и комментирование оценок.

Домашнее задание: РТ с. 62 №4, с. 63 №1


  1. Рефлексия

Вам понравилось наше путешествие? Вот на доске эта планета. Если вам понравился урок, то вы прикрепляете к этой планете улыбающийся смайлик, если не понравился, прикрепите недовольный смайлик.




 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал