What do British people like to eat?

What do British people like to eat?

План-конспект урока английского языка в 6 классе.

Тема: Что любят есть британцы?

Цель - способствовать совершенствованию умений учащихся практически овладеть английским языком по теме.

Задачи:

Обучающие:

• активизировать лексические навыки по теме: «Что любят есть британцы»;

• расширить кругозор учащихся через знакомство с традициями и особенностями кухни Британии;

• совершенствовать навыки диалогической и монологической речи.

Развивающие:

• развивать творческие способности учащихся;

• развивать способность к распределению и переключению внимания;

• развивать знания, умения и навыки в овладении иноязычной коммуникативной деятельности.

Воспитательные:

• воспитывать формирование потребностей и способностей к сотрудничеству и взаимопомощи при работе в группе;

• воспитывать уважительное отношение к традициям страны изучаемого языка.

Оборудование: презентация, проектор, карточки, картинки.

Ход урока

1. Приветствие.

Т. Good morning, pupils and our guests. We are glad to see you. Let us start.

2. Введение в тему урока.

Т. Pupils, do you know the topic of the lesson? Now you will watch the video and try to guess the topic.

Смотрят видео об особенностях британской кухни. Затем учитель выкладывает карточки со словами, составляющими тему урока:

The British, like, what, do, to eat?

T. Look at the board. There are 5 pieces of paper. Put them in the right order. So the topic of our lesson is… (Will you read it. Who reads the topic of our lesson?). What do the British like to eat?

3. Фонетическая зарядка.

And now, pupils, I want you to repeat some words all together and then you will read the list yourselves.

4. Постановка учебной задачи.

T. So, pupils, let us discuss the following: as you know the English eat a lot of sandwiches. And now pupils say, please, do you share English tastes.

5. Активизация изученной лексики.

T. Do you like sandwiches? What do we need to make sandwiches? Pupils, the famous English cook has come to our classroom. His name is Mr. White. He will tell us about making sandwiches. Let us ask Mr. White some questions.

6. Проверка домашнего задания.

T. We will continue our lesson. At home you made some dialogues. Let us act out them.

7. Просмотр видео (учащиеся смотрят видео по теме «Особенности британской кухни»). Обсуждение темы.

T. Let us watch the video about British food. (На доске закрепляются картинки с 5-7 распространенными британскими блюдами.)

T. Pupils, look at these pictures and say which food would you like to have for breakfast?

8. Физминутка.

T. You are tired. Let us relax. (Звук океана)

T. Close your eyes imagine you are at the beach, by the ocean. Run there. Swim. Dive. Jump in the ocean. Stop. Open your eyes. Sit down.

9. Активизация изученной лексики в игре.

T. Pupils, let us play a game. It is called «Eatable and uneatable».

P₁, go to the front and show these cards to the class. And you pupils think a little and then say if these words are eatable or uneatable? Let us start.

10. Беседа по теме о себе.

And now, pupils, let us speak about special days in your family when you eat a lot of sweet things. Say please what do you usually eat on those days?

P₂, will you?

11. Итоги урока.

T. And now look at the board. (На доске рисунок в виде цветика-семицветика, который помогает сказать, чему научились дети.)

Now I know (рефлексия):

I think that our lesson was useful. Your work was excellent. Your marks are good and excellent. Your home task is … (запись на доске).

Our lesson is over. Have a rest. Good-bye.

В. Елизарова,

учитель английского языка

МБОУ Березовской СОШ, г.Карачев