- Учителю
- Календарно-тематическое планирование 6 класс
Календарно-тематическое планирование 6 класс
</<font face="Calibri, serif">Номер урока |
Содержание (разделы, темы) |
Количество часов |
Дата проведения
|
Материально-техническое оснащение |
Универсальные учебные действия (УУД). проекты, ИКТ-компетенции, межпредметные понятия | ||||
по плану |
по факту | ||||||||
1. Межличностные взаимоотношения в семье, со сверстниками; решение конфликтных ситуаций. Внешность и характеристики человека. (42 часа) | |||||||||
1.1. Взаимоотношения со сверстниками (10 часов) | |||||||||
1 |
Введение новой лексики по теме «Взаимоотношения со сверстниками». |
1 |
1.09 |
|
Интерактивная доска. Компьютер |
Личностные УУД: формирование ответственного отношения к учению, готовности к саморазвитию и самообразованию; Регулятивные УУД: осуществление регулятивных действий самонаблюдения, самоконтроля, самооценки в процессе коммуникативной деятельности на иностранном языке; Коммуникативные УУД: Формулирование собственного мнения и позиции, Познавательные…УУД построение логических рассуждений включающих установление причинно-следственных связей;
| |||
2 |
Развитие навыка говорения. Личная информация. |
1 |
5.09 |
|
Аудиоприложение. Компьютер | ||||
3 |
Развитие навыка чтения. Правила представления друг другу. |
1 |
7.09 |
|
Сборник упражнений по грамматике. | ||||
4 |
Развитие навыка аудирования. Знаешь ли ты? |
1 |
8.09 |
|
Интерактивная доска. Компьютер | ||||
5 |
Развитие навыка письма. Вопросы и краткие ответы на них. |
1 |
12.09 |
|
Аудиоприложение. Компьютер | ||||
6 |
Развитие навыка диалогической речи. Приключение Робинзона Крузо. |
1 |
14.09 |
|
Сборник упражнений по грамматике. | ||||
7 |
Закрепление изученной лексики. Различные поздравления на праздники. |
1 |
15.09 |
|
Интерактивная доска. Компьютер | ||||
8 |
Освоение во всех видах речевой деятельности знакомых и новых лексических единиц. Мой день.
|
1 |
19.09 |
|
Аудиоприложение. Компьютер | ||||
9 |
Обучение навыкам работы со словарём. Школьный распорядок дня. |
1 |
21.09 |
|
Сборник упражнений по грамматике. | ||||
10 |
Развитие навыков устной речи. Распорядок дня
|
1 |
22.09 |
|
Аудиоприложение. Компьютер | ||||
1.2 Решение конфликтных ситуаций(10 часов) | |||||||||
11 |
Введение новой лексики по теме «Решение конфликтных ситуаций» |
1 |
26.09 |
|
Аудиоприложение. Компьютер |
Личностные УУД: формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками. Регулятивные УУД: формирование умения самостоятельно контролировать своё время и управлять им. Коммуникативные УУД: организация и планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками, Познавательные…УУД освоение ознакомительного, изучающего и поискового чтения. | |||
12 |
Закрепление изученной лексики. Жизнь в Хогвартсе. |
1 |
28.09 |
|
Сборник упражнений по грамматике. | ||||
13 |
Развитие навыка чтения. Уроки в Хогвартсе. |
1 |
29.09 |
|
Интерактивная доска. Компьютер | ||||
14 |
Развитие навыка письма. Контроль навыка письма. Хогвартс. |
1 |
3.10 |
|
Аудиоприложение. Компьютер | ||||
15 |
Развитие навыка чтения. Употребление настоящего простого времени. |
1 |
5.10 |
|
Сборник упражнений по грамматике. | ||||
16 |
Развитие навыка говорения. Контроль навыков говорения. Школы в России и в США |
1 |
6.10 |
|
Интерактивная доска. Компьютер | ||||
17 |
Развитие навыка диалогической речи. Притяжательный падеж существительных. |
1 |
10.10 |
|
Аудиоприложение. Компьютер | ||||
18 |
Обучение поисковому чтению. Контроль навыка чтения. Путешествие во времени. |
1 |
12.10 |
|
Сборник упражнений по грамматике. | ||||
19 |
Употребление глагола have got в Present Simple. Название городов и их жителей. |
1 |
13.10 |
|
Аудиоприложение. Компьютер | ||||
20 |
Развитие навыка чтения. Употребление наречий времени.
|
1 |
17.10 |
|
Сборник упражнений по грамматике. | ||||
1.3 Внешность и характеристики человека(10 часов)
| |||||||||
21 |
Введение новой лексики. Внешность и характеристики человека |
1 |
19.10 |
|
Аудиоприложение. Компьютер |
Личностные УУ: формирование устойчивой учебно-познавательной мотивации и интереса к учению. Регулятивные УУД: формирование умения самостоятельно контролировать своё время и управлять им. Коммуникативные УУД: использование адекватных языковых средств для отображения своих чувств, мыслей, мотивов и потребностей. Познавательные…УУД освоение ознакомительного, изучающего и поискового чтения.
Проект «Внешность моего друга» | |||
22 |
Закрепление изученной лексики. Внешность |
|
20.10 |
|
Сборник упражнений по грамматике. | ||||
23 |
Развитие навыка письма. Абсолютная форма притяжательных местоимений. |
1 |
24.10 |
|
Интерактивная доска. Компьютер | ||||
24 |
Обучение навыкам аудирования. Контроль навыка аудирования. Личные вещи.
|
|
26.10 |
|
Аудиоприложение. Компьютер | ||||
25 |
Развитие навыка чтения. Необитаемый остров. |
1 |
27.10 |
|
Сборник упражнений по грамматике. | ||||
26 |
Развитие навыка говорения. Разделительные вопросы. |
1 |
31.10 |
|
Интерактивная доска. Компьютер | ||||
27 |
Развитие навыка диалогической речи. Что тебе нравится или не нравится делать. |
1 |
2.11 |
|
Аудиоприложение. Компьютер | ||||
28 |
Обучение поисковому чтению. Способности и таланты. |
1 |
10.11 |
|
Сборник упражнений по грамматике. | ||||
29 |
Тренировка в употреблении грамматических структур в речи. Притяжательные местоимения. |
1 |
14.11 |
|
Аудиоприложение. Компьютер | ||||
30 |
Обучение навыкам монологической речи. Знаменитые люди. |
1 |
16.11 |
|
Сборник упражнений по грамматике. | ||||
1.4.Взаимоотношения в семье.(12 часов)
| |||||||||
31 |
Введение новой лексики по теме «Взаимоотношения в семье». |
1 |
17.11 |
|
Аудиоприложение. Компьютер |
Личностные УУД: формирование ответственного отношения к учению, готовности к саморазвитию и самообразованию;
Регулятивные УУД: осуществление регулятивных действий самонаблюдения, самоконтроля, самооценки в процессе коммуникативной деятельности на иностранном языке;
Коммуникативные УУД: Формулирование собственного мнения и позиции;
Познавательные…УУД: построение логических рассуждений включающих установление причинно-следственных связей; | |||
32 |
Закрепление изученной лексики. Члены семьи |
1 |
21.11 |
|
Сборник упражнений по грамматике. | ||||
33 |
Развитие навыка письма. Контроль навыка письма. «Королевская семья» |
1 |
23.11 |
|
Интерактивная доска. Компьютер | ||||
34 |
Обучение навыкам аудирования. Происхождение и национальность |
1 |
24.11 |
|
Аудиоприложение. Компьютер | ||||
35 |
Развитие навыка чтения. Моя семья |
1 |
28.11 |
|
Сборник упражнений по грамматике. | ||||
36 |
Активизация изученной лексики. Контроль навыка чтения. Генеалогическое древо |
1 |
30.11 |
|
Интерактивная доска. Компьютер | ||||
37 |
Тренировка грамматических навыков. Употребление выражения have got в настоящем простом времени |
1 |
1.12 |
|
Аудиоприложение. Компьютер | ||||
38 |
Развитие навыка аудирования. Контроль навыка аудирования. Семейные праздники. |
1 |
5.12 |
|
Сборник упражнений по грамматике. | ||||
39 |
Обучение навыкам аудирования. Простое прошедшее время. |
1 |
7.12 |
|
Интерактивная доска. Компьютер | ||||
40 |
Развитие навыка чтения. Традиции моей семьи |
1 |
8.12 |
|
Аудиоприложение. Компьютер | ||||
41 |
Развитие грамматических навыков. Прошедшее длительное время |
1 |
12.12 |
|
Сборник упражнений по грамматике. | ||||
42 |
Развитие навыка диалогической речи. Семейный ужин
|
1 |
14.12 |
|
Интерактивная доска. Компьютер | ||||
2. Досуг и увлечения ( чтение, кино, театр, музей, музыка). Виды отдыха, путешествия. Молодежная мода. Покупки. Карманные деньги. (15 часов)
| |||||||||
2.1. Досуг и увлечения ( чтение, кино, театр, музей, музыка). (7 часов) | |||||||||
43 |
Введение новой лексики по теме «Досуг и увлечения» |
1 |
15.12 |
|
Аудиоприложение. Компьютер |
Личностные УУД: формирование ответственного отношения к учению, готовности к саморазвитию и самообразованию; Регулятивные УУД: осуществление регулятивных действий самонаблюдения, самоконтроля, самооценки в процессе коммуникативной деятельности на иностранном языке; Коммуникативные УУД: Формулирование собственного мнения и позиции, Познавательные…УУД построение логических рассуждений включающих установление причинно-следственных связей; | |||
44 |
Обучение навыкам говорения. Контроль навыков говорения. Кино |
1 |
19.12 |
|
Сборник упражнений по грамматике. | ||||
45 |
Тренировка в употреблении грамматических структур в речи . Степени сравнения прилагательных
|
1 |
21.12 |
|
Интерактивная доска. Компьютер | ||||
46 |
Развитие навыков говорения. Театр |
1 |
22.12 |
|
Аудиоприложение. Компьютер | ||||
47 |
Закрепление изученной лексики. Музей |
1 |
26.12 |
|
Сборник упражнений по грамматике. | ||||
48 |
Развитие навыка письма. Направления в музыке. |
1 |
28.12 |
|
Интерактивная доска. Компьютер | ||||
49 |
Обучение навыкам аудирования . Свободное время, хобби. |
1 |
12.01 |
|
Аудиоприложение. Компьютер | ||||
2.2 Виды отдыха, путешествие. (8 часов)
| |||||||||
50 |
Введение новой лексики по теме «Виды отдыха, путешествие» |
1 |
16.01 |
|
Аудиоприложение. Компьютер |
Личностные УУД: формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками. Регулятивные УУД: формирование умения самостоятельно контролировать своё время и управлять им. Коммуникативные УУД: организация и планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками, .Познавательные…УУД освоение ознакомительного, изучающего и поискового чтения.
Проект «Мы отправляемся в Лондон» | |||
51 |
Развитие навыка чтения. Англия и Великобритания |
1 |
18.01 |
|
Сборник упражнений по грамматике. | ||||
52 |
Развитие навыка диалогической речи. Путешествие в Лондон. |
1 |
19.01 |
|
Интерактивная доска. Компьютер | ||||
53 |
Развитие навыка говорения. Контроль навыков говорения. Национальные символы и флаги.
|
1 |
23.01 |
|
Аудиоприложение. Компьютер | ||||
54 |
Обучение поисковому чтению. Роберт Бёрнс и его творчество. |
1 |
25.01 |
|
Сборник упражнений по грамматике. | ||||
55 |
Тренировка в употреблении грамматических структур в речи. Функции и способы образования страдательного залога. |
1 |
26.01 |
|
Интерактивная доска. Компьютер | ||||
56 |
Активизация изученной лексики. Не хотите ли вы…? |
1 |
30.01 |
|
Аудиоприложение. Компьютер | ||||
57 |
Развитие навыков письма. Контроль навыков письма. Мои приключения
|
1 |
1.02 |
|
Сборник упражнений по грамматике. | ||||
3. Здоровый образ жизни: режим труда и отдыха, спорт, сбалансированное питание, отказ от вредны привычек. (15 часов) 3.1. Сбалансированное питание. (3 часа) | |||||||||
58 |
Введение новой лексики по теме «Здоровый образ жизни» |
1 |
2.02 |
|
Аудиоприложение. Компьютер |
Личностные УУД: формирование ответственного отношения к учению, готовности к саморазвитию и самообразованию; Регулятивные УУД: осуществление регулятивных действий самонаблюдения, самоконтроля, самооценки в процессе коммуникативной деятельности на иностранном языке; Коммуникативные УУД: Формулирование собственного мнения и позиции, Познавательные…УУД построение логических рассуждений включающих установление причинно-следственных связей; | |||
59 |
Обучение навыкам аудирования . Британская еда: традиции и обычаи. |
1 |
6.02 |
|
Сборник упражнений по грамматике. | ||||
60 |
Развитие навыка чтения. Ты знаешь, кто изобрел первый бутерброд? |
1 |
8.02 |
|
Интерактивная доска. Компьютер | ||||
3.2 Отказ от вредных привычек (5 часов)
| |||||||||
61 |
Введение новой лексики по теме «Отказ от вредных привычек». |
1 |
9.02 |
|
Аудиоприложение. Компьютер |
Личностные УУД: формирование ответственного отношения к учению, готовности к саморазвитию и самообразованию; Регулятивные УУД: осуществление регулятивных действий самонаблюдения, самоконтроля, самооценки в процессе коммуникативной деятельности на иностранном языке; Коммуникативные УУД: Формулирование собственного мнения и позиции, Познавательные…УУД построение логических рассуждений включающих установление причинно-следственных связей; | |||
62 |
Развитие навыка диалогической речи. Я против курения |
1 |
13.02 |
|
Сборник упражнений по грамматике. | ||||
63 |
Обучение поисковому чтению. Контроль навыка чтения. Загрязнение окружающей среды.
|
1 |
15.02 |
|
Интерактивная доска. Компьютер | ||||
64 |
Тренировка в употреблении грамматических структур в речи. Модальные глаголы |
1 |
16.02 |
|
Аудиоприложение. Компьютер | ||||
65 |
Обучение навыкам говорения. Распорядок дня |
1 |
20.02 |
|
Сборник упражнений по грамматике. | ||||
3.3 Спорт (7 часов)
| |||||||||
66 |
Введение новой лексики по теме «Спорт». |
1 |
22.02 |
|
Аудиоприложение. Компьютер |
Личностные УУ: формирование устойчивой учебно-познавательной мотивации и интереса к учению. Регулятивные УУД: формирование умения самостоятельно контролировать своё время и управлять им. Коммуникативные УУД: использование адекватных языковых средств для отображения своих чувств, мыслей, мотивов и потребностей. Познавательные…УУД освоение ознакомительного, изучающего и поискового чтения. Проект «Мой любимый вид спорта» | |||
67 |
Развитие навыка письма. Спортивные игры |
1 |
22.02 |
|
Сборник упражнений по грамматике. | ||||
68 |
Обучение навыкам аудирования. Контроль навыка аудирования. Мой любимый вид спорта |
1 |
27.02 |
|
Интерактивная доска. Компьютер | ||||
69 |
Развитие навыка чтения. Спортивные игры разных стран |
1 |
1.03 |
|
Аудиоприложение. Компьютер | ||||
70 |
Развитие навыка говорения. Контроль навыка говорения. Спорт в жизни молодёжи. |
1 |
2.03 |
|
Сборник упражнений по грамматике. | ||||
71 |
Обучение навыкам аудирования . Олимпийские виды спорта |
1 |
6.03 |
|
Интерактивная доска. Компьютер | ||||
72 |
Развитие навыка письма. Наша спортивная школа |
1 |
9.03 |
|
Аудиоприложение. Компьютер | ||||
4. Школьное образование, школьная жизнь, изучаемые предметы и отношение к ним. Переписка с зарубежными сверстниками. Каникулы в различное время года.(15 часов)
4.1. Школьное образование, школьная жизнь, изучаемые предметы и отношение к ним. (7 часов) | |||||||||
73 |
Введение новой лексики по теме «Школьная жизнь». |
1 |
9.03 |
|
Аудиоприложение. Компьютер |
Личностные УУД: формирование ответственного отношения к учению, готовности к саморазвитию и самообразованию; Регулятивные УУД: осуществление регулятивных действий самонаблюдения, самоконтроля, самооценки в процессе коммуникативной деятельности на иностранном языке; Коммуникативные УУД: Формулирование собственного мнения и позиции, Познавательные…УУД: построение логических рассуждений включающих установление причинно-следственных связей; | |||
74 |
Развитие навыка чтения. Школьные предметы |
1 |
13.03 |
|
Сборник упражнений по грамматике. | ||||
75 |
Развитие навыка говорения. Расписание занятий в Российской школе |
1 |
15.03 |
|
Интерактивная доска. Компьютер | ||||
76 |
Введение новой лексики. Расписание занятий в Британской школе |
1 |
16.03 |
|
Аудиоприложение. Компьютер | ||||
77 |
Развитие навыка диалогической речи. Система школьного образования в Великобритании |
1 |
20.03 |
|
Сборник упражнений по грамматике. | ||||
78 |
Обучение поисковому чтению. Система школьного образования в России. |
1 |
22.03 |
|
Интерактивная доска. Компьютер | ||||
79 |
Развитие навыка письма. Мой любимый школьный предмет |
1 |
3.04 |
|
Аудиоприложение. Компьютер | ||||
4.2. Переписка с зарубежными сверстниками. Каникулы в различное время года. (8 часов) | |||||||||
80 |
Введение новой лексики по теме «Переписка с зарубежными сверстниками» |
1 |
5.04 |
|
Аудиоприложение. Компьютер |
Личностные УУД: формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками. Регулятивные УУД: формирование умения самостоятельно контролировать своё время и управлять им. Коммуникативные УУД: организация и планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками; Познавательные…УУД освоение ознакомительного, изучающего и поискового чтения. | |||
81 |
Обучение навыкам говорения. Где ты живешь? |
1 |
6.04 |
|
Сбоник упражнений по грамматике. | ||||
82 |
Развитие навыка аудирования. Контроль навыков аудирования. Переписка с зарубежным другом.
|
1 |
10.04 |
|
Интерактивная доска. Компьютер | ||||
83 |
Обучение навыкам аудирования . Лондон |
1 |
12.04 |
|
Аудиоприложение. Компьютер | ||||
84 |
Развитие навыка чтения . Жизнь современного Лондона |
1 |
13.04 |
|
Сборник упражнений по грамматике. | ||||
85 |
Развитие навыка говорения. Летние каникулы |
1 |
17.04 |
|
Интерактивная доска. Компьютер | ||||
86 |
Обучение навыкам аудирования . Зимние каникулы
|
1 |
19.04 |
|
Аудиоприложение. Компьютер | ||||
87 |
Развитие навыка письма . Контроль навыка письма. Мои любимые каникулы
|
1 |
20.04 |
|
Сборник упражнений по грамматике. | ||||
5. Мир профессий. Проблемы выбора профессии. Роль иностранного языка в планах на будущее.(15 часов) 5.1 Проблемы выбора профессии. (7 часов) | |||||||||
88 |
Введение новой лексики по теме « Проблемы выбора профессии». |
1 |
24.04 |
|
Аудиоприложение. Компьютер |
Личностные УУД: формирование ответственного отношения к учению, готовности к саморазвитию и самообразованию; Регулятивные УУД: осуществление регулятивных действий самонаблюдения, самоконтроля, самооценки в процессе коммуникативной деятельности на иностранном языке; Коммуникативные УУД: Формулирование собственного мнения и позиции, Познавательные…УУД: построение логических рассуждений включающих установление причинно-следственных связей;
| |||
89 |
Развитие навыка чтения. Кем я хочу стать? |
1 |
26.04 |
|
Сборник упражнений по грамматике. | ||||
90 |
Развитие навыка говорения. Контроль навыка говорения. Виды профессий |
1 |
27.04 |
|
Интерактивная доска. Компьютер | ||||
91 |
Развитие навыка диалогической речи. Опасные профессии. |
1 |
3.05 |
|
Аудиоприложение. Компьютер | ||||
92 |
Обучение поисковому чтению. Профессия - журналист |
1 |
3.05 |
|
Сборник упражнений по грамматике. | ||||
93 |
Развитие навыка чтения. Контроль навыка чтения. Проблема выбора профессии. |
1 |
4.05 |
|
Интерактивная доска. Компьютер | ||||
94 |
Обучение навыкам говорения. Профессиональная ориентация |
1 |
8.05 |
|
Аудиоприложение. Компьютер | ||||
5.2Роль иностранного языка в планах на будущее.(8часов.)
| |||||||||
95 |
Введение новой лексики по теме «Роль иностранного языка в планах на будущее» |
1 |
10.05 |
|
Аудиоприложение. Компьютер |
Личностные УУД: формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками. Регулятивные УУД: формирование умения самостоятельно контролировать своё время и управлять им. Коммуникативные УУД: организация и планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками, Познавательные…УУД освоение ознакомительного, изучающего и поискового чтения. Проект «Достопримечательности Лондона»
| |||
96 |
Обучение навыкам аудирования . Встреча с другом из Англии |
1 |
11.05 |
|
Сбоник упражнений по грамматике. | ||||
97 |
Развитие навыка чтения. Языки разных стран мира |
1 |
15.05 |
|
Аудиоприложение. Компьютер | ||||
98 |
Развитие навыка говорения. Почему я изучаю английский? |
1 |
17.05 |
|
Сборник упражнений по грамматике. | ||||
99 |
Развитие навыка диалогической речи. Путешествие в Лондон |
1 |
18.05 |
|
Интерактивная доска. Компьютер | ||||
100 |
Обучение поисковому чтению. Достопримечательности Лондона
|
1 |
22.05 |
|
Аудиоприложение. Компьютер | ||||
101 |
Тренировка в употреблении грамматических структур в речи. Типы вопросов |
1 |
24.05 |
|
Сборник упражнений по грамматике. | ||||
102 |
Итоговый урок |
1 |
25.05 |
|
Аудиоприложение. | ||||
К/Р |
12 |
|
|
|
| ||||
Итого: |
102 |
|
|
|
|